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随着信息技术迅猛发展,实现教育信息化成了一种必然趋势。“数学课程设计及实施务必要注重利用现代化信息技术,充分开发丰富的学习资源,有效的将现代化信息技术用于学生学习数学、解决数学各类问题中”。信息技术与数学学科之间的有机合已成为了高职院校数学教学的新视点。 相似文献
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王建君 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(4):210-211
信息技术的普及有利于推动各行各业的发展,我国信息技术要取得长足发展也需要专业的技术人才对其予以支持。而信息技术是面向学生开设的重要课程,本文阐述了信息技术课程教学目标的设计,提出了其应遵循的教学原则,总结有效的教学方法。 相似文献
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我国高度重视信息技术与课程的整合,全国专家学者和一线教师对于信息技术与课程整合进行研究和实践并发表了自己的看法和观点,在探究的过程中不断的进行信息技术环境下的教育教学创新,重构现代教育课程,构筑面向未来社会的学习文化,提升了教学质量和学生的信息素养,本文以教师的角度浅谈对于信息技术与课程整合的理解。 相似文献