提高幼儿对音乐活动的兴趣——培养幼儿的音乐素质

音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它符合儿童心理、生理发展的特点。音乐内在的节拍、节奏,合奏中声部的安排,律动、舞蹈中动作的编排,音乐游戏规则等等,都会使幼儿在一种愉快的、"不强迫"的形式中,养成自律、自我激励的良好习惯。也正是在这些活动中,幼儿体验到集体创造的快乐,学习与他人非词语的交流、默契合作,学会理解、接纳、欣赏他人。     

浅析桑巴舞的音乐节奏

节奏是舞蹈艺术的基本要素,更是舞蹈的灵魂,跳动的音符伴随着优美的舞姿将艺术完美呈现。本文通过对桑巴舞的起源于发展,风格特点,音乐节奏的分析,巧妙的探索出桑巴的节奏变换,使得桑巴舞能够在各种节奏里蹿动且将桑巴之韵表现的淋漓尽致。     

诗之于我……(创作谈)

正诗之于我,不是亲人,不是朋友,它是另一个自己,是自己对自己的倾诉。我喜欢诗。它可以用最凝练、最简洁、最诗性的语言,抒发对生活、对世界的感受。我喜欢它形式上的节奏、内在的呼吸。诗在语言结构上的跳跃,无不是舞蹈与音乐的节奏,所以,诗是美的。E·B·怀特说:"我认为诗歌是一门最伟大的艺术。它综合了音乐与绘画与叙事与舞蹈……"确实。从我自己写作的经验中,感觉诗是另一种音乐、另一种舞蹈。它     

论节拍器在钢琴教学中对节奏训练的作用

节奏，被称之为音乐中最为古老的要素，是音乐的脉搏、骨架，是乐音序列运动的生命。要讨论节拍器可否在钢琴教学中使用，首先应从音乐的节奏谈起。没有节奏，音乐当然也就不复存在。从根本上来讲，节拍器是帮助学习者找到律动的感觉，从而帮助习琴者准确掌握节奏，但过分地依赖节拍器又会束缚学习者正常的才艺发挥。笔者主要从节奏及节拍器在节奏训练中的利弊进行分析，进一步说明节拍器作为一种教学的辅助工具在节奏训练中的作用。     

师范院校的学生也需要舞蹈的美——重视基本功训练

师范院校音乐专业培养的学生是全面发展的、适应新时期社会需要的小学音乐教师,它要求教师不仅能在今后教学中会编创舞蹈,还要求在生活中有欣赏美和表现美的能力。那么师范院校的学生在上舞蹈课时除了学习各种舞蹈以外还更应该对基本功的训练引起重视。     

浅析舞蹈音乐创作

舞蹈是一门试听艺术,音乐是为舞蹈服务的,它能传情达意,给人以舞蹈的意境。要创造一个好的舞蹈作品,除了要有好的编舞技法、好的舞蹈演员外,还要有好的音乐。正确认识和理解音乐在舞蹈创作中的关系及作用,对每一位从事舞蹈创作的艺术工作者来说都是至关重要的。     

浅析恰恰舞的节奏变化

节奏是舞蹈的灵魂,本文通过对恰恰舞的起源与发展、风格与特点、节奏与变化的分析,得出了巧妙运用恰恰舞的节奏变化,能在表现力上获得极佳的效果。     

单声部音乐节奏感知的贝叶斯模型

节奏是音乐重要的形式要素之一,也是支撑音乐形态的骨架,模拟音乐节奏感知无论是对音乐教育还是对音乐研究者的发展都会起到很大的推动作用。首先引入一种节奏感知模型,由提取的音乐结构通过计算机生成音乐节奏,并将该过程作为节律栅输出,体现了音乐感知结构可视化的结果,该音乐节奏感知过程的模拟将推广到不同时期不同类型的音乐上。     

解析中国古典舞基训伴奏的技术与艺术

音乐是来自人类内心世界的声音,是人类情感的一种重要的艺术表达形式。伴奏曲目的合适与否直接关系到舞蹈基训的艺术性、节奏感、课堂效率,这就给舞蹈音乐伴奏老师提出了更高标准与要求。一节高质量的基训课要依靠基训老师、钢琴老师、学生共同完成,在不断磨合与配合中引起对音乐的共同心理共鸣,达到配合默契的效果。     

节律变化与心理体验的相关研究

每个人从诞生的那天起,直到生命终止,都存在着体力、情绪和智力方面的周期性变化,这种周期性变化被称为人体节律。随着年龄的增长,人体节律会发生变化,如睡眠周期越来越短,脉搏速度的减少等。节奏是音乐的四大要素之一,通过音乐节奏对人体节律的心理干预是本文探索的目标。本文阐述音乐治疗如何在来访者心理体验中应用,以再创造式音乐治疗方法为例,分析音乐治疗对来访者心理的影响和作用。     

论舞蹈中的技巧运用

在当前的舞蹈表演中，出现了一些纯技巧的舞蹈动作表现现象，这些舞蹈动作呈现出系数难度增加、游离于舞蹈内容之外的倾向。技巧不可忽视，但是技巧在舞蹈中需要与作品内容相符，需要适度，需要“化”，只有这样才能产生优秀的舞蹈作品。     

研究发现动物也爱听音乐 不喜欢古典或摇滚乐

<正>美国威斯康星大学麦迪逊分校的动物心理学家Charles Snowdon表示,正在进行的一项研究显示,动物也有音乐能力,但它们不是喜欢古典或摇滚音乐,而是喜欢被称为"种特异"的音乐:音高、音调以及节奏都被特意设计成对其物种来说熟悉的曲调。人类喜欢在我们的听觉和发音范围内的音乐,因为这些音乐运用了我们能理解的曲调,节奏也和我们的心跳节奏相似。对     

工厂化养猪(二)

２实现工厂化养猪的关键技术２．１工厂化养猪需要有稳定的生产节奏为此，每一个环节猪群的转入和转出，不仅数量要大致相等，而且还要按统一的时间间隔进行，这样才能保持相对稳定的生产速度和生产秩序。我们把转群间隔的时间，称为一个生产节拍。工厂化养猪场大多数采取...     

《长短的组合》演奏初探

钢琴组曲《长短的组合》借鉴了现代作曲技法,结合了朝鲜族特有的节奏形态＂长短＂进行创作,是一部具有现代性和民族性的创新作品。文章从结构上的整体把握、音乐内容的形象把握、音响效果的听觉把握、触键方式的技巧把握四个方面初步探讨这部作品的钢琴演奏。     

关于幼儿舞蹈培训教育的几点思考

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育的重要组成部分,是幼儿自我表现的主要方式和重要途径。本文分析了当前幼儿舞蹈培训教育的现状,结合自身参加幼儿舞蹈培训教育的实践经验,提出了有关提升幼儿舞蹈培训教育水平的几点对策措施,以期能真正通过幼儿舞蹈培训教育达到启迪幼儿心智、丰富幼儿情感、塑造幼儿体型、发展幼儿创造性等目标。     

力量训练在高校体育舞蹈教学中的应用效果研究

运用文献资料法、实验法、访谈法和数理统计法,对力量训练在高校体育舞蹈教学中的应用效果进行实验研究。实验结果表明：良好的力量素质有利于学生提高平衡控制能力;有利于学生掌握体育舞蹈中快速而有节奏的弹动技术;有利于学生更好地控制舞蹈的力度。先针对性地提高学生的力量素质,再进行舞蹈教学,对学生的体育舞蹈学习会起到事半功倍的效果。     

新石器彩陶装饰节奏美探讨

新石器时代的彩陶文化在人类艺术史上独具特色。本文通过概述新石器时代彩陶的制作及装饰,详细阐述了彩陶装饰中的节奏美。在探讨彩陶装饰节奏美成因的过程中,领会到彩陶装饰与先民们的生活息息相关。最后,通过总结彩陶装饰的各种节奏美,赞美彩陶文化在人类历史上所谱写的音乐篇章。     

幼儿舞蹈对幼儿时期的教育作用

幼儿舞蹈是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它不是单设的科目,而是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。幼儿舞蹈是幼儿感兴趣且易于接受的一种美育形式,是实现德、智、体、美全面发展教育任务中的一个部分,它对幼儿身心的健康,情操的陶冶和智力的开发都有着重要的作用。因此,舞蹈教育具有推动幼儿素质全面提高的诸多潜在优势,它既是孩子们喜爱的一种娱乐活动,也是实施素质教育的良好手段。     

音乐在动物养殖中的积极作用

正音乐是随着节奏不断变化的各类音调,也是人类情感最自然的流露。音乐不仅能缓解人的焦虑、抑郁、急躁等负面情绪,也可改善人的疲劳感和疼痛感,从而提升人的语言及认知能力。音乐在动物养殖过程中是否可以产生相同的影响或功效有待于研究。近些年,很多学者针对音乐刺激下动物在生理、心理等方面的反应进行深入研究,取得了显著的研究成果,证实音乐能促进动物养殖的良性发展。音乐对动物养殖产生的影响主要表现在动物体外部,作用于动     

音乐对畜禽的影响

音乐是人类表达感情的物理共振[1],音乐的旋律、节奏能够调整人体生理节律和心理平衡[2-4]。畜禽是完整的生命体,具有感知舒服、快乐、痛苦和惊恐的能力,也拥有特定的感情和智商,所以畜禽对人类的音乐也具有一定的感知[5]。近年来,国内外学者陆续开展了在音乐刺激下对畜禽各方面的研究。在畜禽