高职院校园林专业人才培养模式的改革初探

高职院校虽然开办园林专业的历史较晚,但很好地借鉴了前人的办学经验,定位准确,发展迅速,取得了较好的成绩。就长远办学目标而言,高职高专园林专业人才培养,仍是值得深入研究的课题。     

大数据背景下食品科学与工程专业人才培养模式及课程体系探讨

随着大数据时代的到来,食品工程领域发生了巨大的变化,食品科学与工程专业人才的培养模式和体系也将受到巨大的影响。论述了在大数据背景下食品科学与工程专业教学体系面临的挑战,提出对大数据背景下我国食品科学与工程专业课程体系的优化、人才培养数据的建设及整合、教学内容的优化与更新、以及教学理念和教学方法改革措施,为提升我国食品工程领域的人才的培养质量提供了新思路。     

职院校材料工程技术专业人才培养模式改革探索

人才培养模式改革是高职院校提高人才培养质量的关键。本文分析了我校材料工程技术专业人才培养模式存在的问题,并提出了通过优化课程体系、加强师资队伍建设、狠抓落实实习实训等措施对人才模式进行改革,通过人才培养模式改革,进一步提高人才质量。     

地方高校转型期生物科学专业人才培养模式的改革与探索

地方高校在向应用技术大学转型过程中,生物科学专业人才培养成为主要问题,以衡水学院生物科学专业为例,通过改革课程体系,搭建实践平台,强化实践教学,加强校企合作,培养适应多元化社会需求的应用技术型人才,形成生物科学专业人才培养模式。     

地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标与培养模式研究

从地方性院校的服务定位和理工科院校的专业优势出发,讨论了地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标的设置原则,阐述了地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标的设置和基本学习要求,探讨了地方性理工科院校金融工程专业人才培养模式问题。     

环境工程专业人才培养模式改革

基于OBE教育理念、CDIO工程教育模式和三化育人思想,以环境工程专业为例,给出其总体改革思路及实施要点。     

基于BIM技术的工程管理专业人才培养模式改革与实践

高校间近年来围绕BIM技术的进行了一系列的教学改革和人才模式培养。未来工程管理专业人才培养方案中,对BIM技能的要求是必不可少的培养内容。整合现有课程体系,修订现有课程教学大纲,在相应课程教学内容中引入BIM软件操作课时,加快建设校内外实训基地,积极鼓励和引导学生参加BIM的相应竞赛。可提升学生对本专业课程理论知识的理解程度,增强理论联系实际,提高学生的动力能力和课外实践能力。     

地方本科院校生物技术专业人才培养的目标定位

为了改变我国生物技术人才大量集中在基础研究方向的现状,为地方经济培养更多应用型生物技术人才,地方本科院校应明确学校办学类型,以社会需求和区域产业发展为导向,正确定位生物技术专业人才培养目标,防止人才培养目标定位过高和目标趋同化。笔者对地方本科院校生物技术专业人才培养目标定位存在的问题和改进措施进行了讨论,以期为完善生物技术人才结构提供参考。     

高职水产养殖专业人才培养模式改革

结合水产养殖季节性特点,在水产养殖技术专业建设中,与企业深度融合,开展工学结合人才培养模式的改革实践,探索水产高素质技能型人才培养的有效途径,在课程体系构建、教材开发、实践基地建设、校企合作、质量评价体系等方面进行大胆的实践创新,提高学生的专业技能、职业素质、就业创业能力、创新能力。     

工程管理专业人才培养模式改革与实践——强化工程实践能力培养,突出电力特色

为适应工程教育改革的新要求,提升工程管理专业人才培养效果,从工程实际出发,在工程管理专业培养目标、课程体系、课堂教学、实践教学及实训基地建设等方面进行了积极改革,在教学内容上突出行业特色,在教学方式上强化工程实践与各教学环节的结合,使得工程管理专业人才培养质量有了显著提高。     

内蒙古自治区交通运输专业人才培养模式改革的探索与实践

本文分析了内蒙古自治区交通运输发展现状及存在问题和对相关专业人才的需求,指出自治区开设相关专业的高校在政府和其他交通运输专业高校帮助下,开启自治区交通运输专业人才培养模式改革的探索和实践,并从培养目标、培养方案、理论与实践结合等方面进行探索与实践。     

高职院校应用韩语专业人才培养方案改革探究

中韩建交以来,中韩两国政治、经济、文化等各方面往来不断增多。对韩语专业的人才需求也随即增大,大量本科院校开设了韩语专业的同时,许多高职院校也都纷纷增设了应用韩语专业。但不少高职院校是效仿了本科院校的人才培养方案,缺少分析研究,没能针对高职教育的特点和社会对高职学生的专业要求进行合理整改和调整。本文旨在通过对本人所在学校韩语毕业生的就业特点,对高职应用韩语专业人才培养方案改革提几点意见。     

高职水产养殖专业人才培养模式的改革与实践

我国水产行业的发展亟需大批高素质、强技能型人才。搭建水产养殖专业实践基地平台、教学工厂实训平台和顶岗实习平台,充分利用这三个平台,将理论教学与实践教学有机融合,实现学生专业、职业、学业、就业、创业和事业六业相贯通,创新水产养殖专业人才培养模式,为湘西北地区培养高素质应用型技术人才。     

高职市场营销专业人才培养模式改革的探析

在我国经济转型期研究高职市场营销专业的人才培养模式具有重要的意义。本文从高职市场营销专业人才培养目标的变革、课程体系的重新构建、教学模式的改革以及人才培养模式改革的原则等方面进行了阐述,期望对相关院校人才培养模式的变革提供参考。     

高职工商企业管理专业人才培养模式改革探讨

随着经济的发展、社会的进步和管理的变革对工商管理类人才提出了新的更高的要求,学生的创新能力、学习能力、沟通能力、承压能力、团队协作精神等成为现代企业十分看重的个人素养。而传统的人才培养模式存在一定的局限性和弊端,培养出的工商管理类专业人才与现代经济的发展和现代企业的需求差距甚大。     

新疆地区应用型本科院校化学工程与工艺专业人才培养模式研究

培养适应地方经济发展需求的人才是新升地方应用型本科院校化工类人才培养的明确目标。本文从培养目标制定,课程体系的建立,师资队伍建设等几方面提出了化工类人才培养模式的建议。     

文旅融合背景下导游专业人才培养改革初探

当前随着旅游业态的纵深发展,主题化、个性化旅游形式的不断出现,传统的导游岗位职能也在不断发生变化,笔者从行业、企业对于导游人员需求的变化分析入手,提出在当前文旅融合背景下,高职院校对于导游专业人才培养改革的意见和建议,以期为专业人才培养改革。     

大地测量与卫星地位技术专业人才培养模式改革的研究

高职教育教学改革的一个重要内容就是人才培养模式的改革。本文以我校大地测量与卫星定位技术专业人才培养模式的改革为例,介绍理论课与实践课程的教学体系改革、特色教材建设、教学资源库建设等人才培养模式改革的内容与方法。     

深化畜牧兽医专业人才培养模式改革的实践与成效

正人才培养模式的改革与创新是我国职业教育发展面临的重要课题和紧迫任务,只有不断深化人才培养模式的改革与创新,才能真正担负起党和国家赋予的培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才的历史重任,也才能不断提高人才培养质量~([1])。工学结合、校企合作人才培养模式就是以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验和能力为主的生产现场教育的有机结合,是发挥学院和企业在人才培养方面的各自优势,培养适合企业需要的技     

关于我校机械电子工程专业人才培养模式探索

针对机械电子工程专业教学模式及特点,借鉴其它同类高校的人才培养经验的基础上;对我校机械电子工程专业的人才培养模式进行了探讨,主要包括:课程结构设置、专业实践能力培养和创新能力的培养。