浅谈《机械制图》与《计算机绘图》课程的融合

《机械制图》和《计算机绘图》是技工院校机械类专业必修课程,是技能型人才知识结构的重要环节。该课程不仅注重学生识图和绘图能力的培养,还注重学生的空间思维、创新意识等综合能力的培养。随着科学文明的进步、计算机技术的飞速发展,计算机绘图已经让图版退出了历史的舞台,全面取代手工绘图只是时间上的问题。作为培养应用型技能人才的技工院校教学观念必须与时具进。但大部分技工院校在教学安排中,将这两门课程独立开设,导致教学内容重复、浪费教学资源,理论与实践脱节,教学效果不理想。要改变现状,融合《机械制图》和《计算机绘图》课程是提高制图教学效果的有效途径。     

如何制定《机械制图与计算机绘图》课程标准

《机械制图与计算机绘图》是机、电类专业的一门核心的专业基础课,如何有效开展本课程教学,提高教学效果,是机械类教学面临的一项重要任务。本文深入探索《机械制图与计算机绘图》课程标准的制定方法,方案成熟,可实施性强,教学效果良好。     

《机械制图》与《CAD》分段式教学的探讨

目前中职院校机械类专业均有开设机械制图这门基础课程,因考虑到后续CAD与Pro/E等三维绘图软件的学习都需要有一定的空间想象能力,都必须在第一学年开设机械制图科目,导致多年来理论教学与软件教学都是独立的两门科目。在学时上无法很好的控制,同时在课时增加的情况下教学效果也不尽人意。为此是否该把机械制图与CAD融为一门科目教学,还是分阶段教学成为专业教师值得考虑的问题。就我们所在系正将部分班级作为试点教学,采用理论教学《机械制图》加CAD软件实习,让学生在一个学期内将机械制图知识很好的运用在CAD软件绘图上。     

谈AutoCAD绘制机械图样的几点技巧

AutoCAD是一个绘图软件包,其强大的功能被广泛应用到了机械制图、建筑制图、家居设计等许多行业领域,是目前工程设计领域应用最为广泛的计算机辅助绘图与设计软件之一。AutoCAD功能强大,命令众多,如果熟练掌握一些绘图技巧,就会提高制图效率,达事半功倍的效果。本文就AutoCAD的样板图设置、文字输入、线型比例设置、绘图区背景色设置、圆弧和圆的平滑度设置、把AutoCAD图像插入Word文档等问题,谈一些应用技巧。     

浅谈《机械制图》学科中的教学改革与教学方法

《机械制图》是高职院校机械类专业教学中一门既有理论又重实践的技术基础课,侧重于学生读图、绘图能力的培养。要学好《机械制图》,必须重视课堂教学,提高课堂教学质量。     

《机械制图》和《AutoCAD》的整合教学

改革教学内容和教学方式,将《机械制图》与《AutoCAD》的内容进行整合,利用AutoCAD改变传统的机械制图教学模式,把计算机绘图和经典的机械制图内容融为一体,让学生在熟悉AutoCAD基本操作的基础上完成机械制图中基本理论知识的学习,适应职业教育要求。     

浅谈《机械制图》学科中的教学改革与教学方法

《机械制图》是高职院校机械类专业教学中一门既有理论又重实践的技术基础课,侧重于学生读图、绘图能力的培养.要学好《机械制图》,必须重视课堂教学,提高课堂教学质量.     

浅谈SolidWorks在《机械制图》教学中的应用

《机械制图》是机械类专业一门重要的专业基础课,它是用图样确切表示机械产品的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科.《机械制图》课程的重要任务之一就是培养学生的空间想象能力和形体认知能力,从而提高识读、绘图能力.在传统课堂教学中,教师一般采用的方法是利用实物模型、挂图或者多媒体课件进行辅助教学,而这些方法都存在一定的不足,笔者尝试在《机械制图》教学中应用SolidWorks软件进行辅助教学,优化了教学方法,增强学生空间想象与思维能力、创新能力,取得良好的教学效果.     

AUTOCAD教学方法浅谈

<正>AutoCAD是当今世界上最为流行的计算机绘图软件包,其二维绘图功能相当强大,广泛应用于机械、电子、建筑和服装设计等领域。由于AutoCAD软件的通用性较强,软件功能齐全,故能熟练掌握其操作技能的人才也颇受用人单位的青睐。因此AutoCAD软件在工科类教育中也被列为选修甚至必修科目。AutoCAD是一门实践性很强的课程,笔者从事该课程的教学多年,深深体会到教学中仅对AutoCAD各个命令的使用方法进行讲解是远     

如何提高机械制图绘图能力探析

机械制图研究的是机械产品阅读规律和信息表达,如何通过有效教学使学生掌握阅图方法,提高绘图能力是这门课程教学的主要内容。作为一门实践性较强的专业基础课,机械制图的教学,应讲学生明确机械工程图样作为工程或产品信息载体,要表达出具体的设计思想,更是机械制造技术交流的通用语言。因此,加强机械制图课程中绘图能力的培养,是教学能否取得成功的关键,值得深入探讨。     

三维造型设计在《机械制图》教学中的应用

分析现有《机械制图》课程教学模式及其教学特点,把计算机辅助设计中三维造型设计融入《机械制图》教学中同时讲授,在内容上使三维造型设计和《机械制图》课程两部分密切融合、相辅相成。这种教学模式使学生不仅学会工程图的绘制和阅读方法,而且初步掌握现代机械设计所需的三维造型设计能力,适应现代工程设计和制造业的需要。     

浅谈《计算机应用基础》课程的教与学

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术等,是计算机学科与其它学科相结合的边缘学科,是计算机学科的组成部分。目前,计算机已成为人们日常生活、工作所必备的一种现代通用智能工具,掌握一定的计算机知识及其操作技能也已成为人们所必需和赖以生存的基础。     

新时期机械制图与CAD课程一体化教学法探究

在时代不断发展及教学改革逐渐深化背景下,出于拓宽学生就业渠道、提高学生职业适应能力的目的,在诸多院校的教学工作中机械制图与CAD课程两门课程正逐渐结合在一起,在此背景下传统的教学理论已无法有效适应新时期背景下机械制图与CAD课程一体化教学的相应需求。本文通过对机械制图与CAD课程实现一体化教学的重要意义,同时对实现机械制图与CAD课程一体化教学的具体方法展开探讨,以期为各院校机械制图教学工作的顺利开展提供有力参考。     

在创新理念下机械制图的一体化教学的改革

技师院校的机械类专业离不开机械制图基础课程。机械制图质量的好坏对学生的专业学习和就业有重大的意义。在信息技术日新月异的今天，传统单一的教学方法已经不适应创新教学的理念，这给我们技师机械制图教育提出了更高的要求。如何将机械制图和计算机绘画教学相结合，将传统教学方式和新课改教学方法相统一等，是我们今后机械制图一体化教学改革的方向。     

浅谈机械制图在机械制造中的作用

《机械制图》课程的作用是由本课程的研究对象—图样本身的特性所决定的。工程图样是人们表达和交流技术思想的重要工具,是现代工业生产中的一项重要技术文件。设计者通过图样表达设计的对象,生产者依据图样了解设计要求并组织、制造产品。因此,工程图样常被称为是工程界的技术语言。,对一个即将从事机械行业生产制造的从业者来说,不掌握这门技术语言,将无法胜任工作。     

计算机与现代畜牧业发展研究

<正>计算机作为现代科学技术手段,已渗透到整个人类社会的各个方面。在畜牧生产方面,近十几年来全球畜牧业的每一次发展和飞跃都跟计算机应用有着紧密联系。随着计算机技术应用的普及,现代畜牧业的生产方式已进入我们的生活,下面简单综述近十几年里计算机应用于畜牧业发展进展和取得的成绩。近十几年来,随着计算机技术应用的普及,信息技术也越来越快走入我们的生产、生活。而今,我们已进入到了信息时代,计算机技术应用在军事、交通、农业等各行各业,当然对我国现     

谈现代教育技术在兽医本科教学中的应用

随着科技的进步和教育的发展,计算机等现代教育技术在教育领域,特别是在本科教学中已得到广泛的普及和应用。笔者从现代教育技术的特点出发,分析了现代教育技术在兽医专业本科教学中的作用及其存在的问题。     

要注重多媒体技术在体育教学中的应用

随着现代教育技术的发展和应用,多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方向。如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,通过自身的体育教学及对多媒体技术应用的研究,体育课中运用多媒体教学既有优势,也存在一定的局限性。     

分析计算机应用技术在教学中的应用

随着现代科学飞速的发展,计算机技术也在不断提升,其应用已经逐渐覆盖各大领域,向我们的生活延伸,计算机应用技术已逐步成为现代教育中必不可少的教学模式。在计算机应用技术教学中,可以提高学生的思维能力、抽象思维逻辑分析能力、动手能力等各方面的能力,还能提升教学效率和质量。在使用计算机应用技术时,需要明确其在教学中的作用和目的,通过正确分析学生学习的特征和需要,选择适合的教学策略,使其在教育发展中能发挥最佳的效果。     

浅谈计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用

计算机辅助教学(CAI)融入计算机多媒体技术、现代信息技术与教育科学,不仅具有容量大、速度快,处理和提供信息的范围广,而且还具有交互性和智能性的特点。利用文字、图像、声音、动画等各种手段为学生创造一个较为理想的学习环境,使学生充分发挥认知主题的作用,提高学习效率。计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化教学技术应用于英语教学已彰显出无法比拟的优势。