利用黑白图在高校定向运动训练队中应用研究

由于贵州定向的开展较晚,目前有部分普通高校和几所初级中学开展外,其他部门基本没有开展。而校园定向的开展大部分用传统的打卡器材和点标旗,地图就利用当地测绘局的地形图。笔者通过分析自己带领定向越野队在近六年以来在训练过程中使用黑白地图的情况,来讨论贵州高校定向队利用黑白地图训练的利与弊。为今后贵州高校定向越野技术水平的提高提供点滴参考。也为定向越野项目能在贵州各个中学、高校很好的发展提供一份理论依据。相信定向越野项目一定能在贵州省蓬勃的发展壮大。     

定向越野运动在我校体育教学中实施的可行性研究

将定向越野运动引入学校的体育教学之中,一直是我们探讨的问题。定向越野运动不仅可以锻炼学生的身体,增强体质,还能培养学生独立思考、快速反应的能力,对学生个性发展、心理健康和终身体育锻炼都将产生积极的影响。     

高校田径教学的实践--基于优化角度的设想

田径作为我国体育活动和体育教学中占有重要地位,尤其是在高校体育课程中,田径课程的教学有助于大学生速度、力量、耐力等身体素质的发展。为此,本文针对当前高校田径课教学中存在的问题,力图通过对田径课教学模式的不断优化,从而实现提升高校体育教学质量的目的。     

定向越野走进医学院校体育课堂——以遵义医学院定向越野选修课为例

本文从理论分析出发,运用体育课管理的有关知识,简要分析了在医学院校体育课中开设定向越野选修课所应具备的条件,并简单阐述实际教学中如何才能上好定向越野这门课程。     

大学公共体育课自选课教学改革的思考

本文通过对大学体育课选项课的教学模式的现状研究,发现选项课教学虽然能够尊重学生的体育兴趣,选择自己喜好的感兴趣的体育项目为大学体育课的学习内容。但是由于一些高校由于选项课的项目过于守旧保守、场地器材缺乏、体育教师在运动项目技能和知识方面的相对匮乏、学生分班教学时没有考虑学生个体之间的差异等因素下导致选项课的教学模式的开展遇到了一些瓶颈。面对这些瓶颈提出了一些建议。旨在为高校体育课选项课教学模式的更好的实施提供一些参考。     

如何培养学生对体育学习的兴趣

在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之学生对体育失去了学习兴趣。笔者改进教学方法,更新教学手段上着手,进一步培养学生的学习兴趣。     

高校体育教学中合作学习教学法对大学生心理健康影响的实验研究

传统的高校体育教学方法不利于培养和激发学生体育学习的兴趣,更不能提高心理健康水平。通过在高校篮球选项课进行合作学习实验教学法,可以看出合作学习教学方法能够明显地提高大学生心理健康水平。实验后,实验组和对照组的大学生心理健康水平也存在显著差异,特别是躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁症状、焦虑症状、敌对症状及恐怖症状等方面合作学习教学方法对大学生心理健康水平的效果明显优于传统的教学方法。     

在乒乓球、羽毛球教学中运动迁移运用研究

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验、数理统计等科研方法,通过对乒乓球和羽毛球运动在高校体育选项课教学中存在的运动迁移现象的研究,全面了解了这两项运动在体能、技术、战术、动机、审美欣赏等方面运动迁移存在的科学合理性,证明了运动迁移现象对高校乒乓球和羽毛球公共体育选项课教学效果有明显的影响,并从多个角度阐述了运动迁移带来的积极影响。     

对大学生体育选项课成绩的分析和研究——以武术、羽毛球课为例

在高校体育课众多选项课中,武术和羽毛球深受学生的喜爱,参加学习的人数较多,通过测试法、调查访问法、数理统计法等对大学生体育选项课成绩进行分析和研究,找到在选项课教学中存在的问题,并提出提高教学质量,改进教学效果的方法,促进学生身体健康。     

影响高校女生缺乏体育课兴趣的因素及对策

<正>0前言体育是以增强体质、锻炼身体为目的的各种运动,在当下的社会中,人们身体素质逐渐下降,各类体育运动更是越来越受重视。高校是国家培养高等人才、专业人才的重要之地,体育以及各类体育活动也倍显重要。而许多高校学生只忙于自己的专业,重视理论和专业知识的学习从而忽略了体育运动,导致高校学生体适能测试合格率逐年下降,高校女生尤为突出,进一步使高校体育课程和各类体育活动很难开展。本文通过调查、分析和研究,提出了影响高校女生体育课程兴趣     

浅析普通高校田径教学开展情况及提高对策

田径运动是普通高校体育课的主要内容之一,它以其自身特有的优势对学生身体素质的发展起到积极作用,被认为是其他体育教学的基础项目。但是我国普通高校田径教学长期以来一直停留在身体素质达标和竞技技术水平评价这一层面,忽视了学生的心理健康,忽视了对学生终身体育意识、健身习惯和健身兴趣的培养。当前普通高校田径课教学改革还处于起步阶段,大部分高校的田径教学改革并未达到预期的效果。     

普通高校网球运动的开展现状

<正>0前言高校体育是学校体育的最后阶段,也是大学生形成终身体育的重要阶段。网球选项课是倍受大学生喜爱的一门重要的体育课程,近几年的实践表明,网球课对大学生步入社会后在体质健康、心理与社会化行为具有重要意义。但在实际教学中,由于课时少(通常只有两学期,每学期30-32学时,加上由于天气原因,课时往往大打折扣),学生基础差,同时网球是一门新兴的高校体育项目,高校在师资问题上也存在一定的问题,任课教师教学经验不足,钻研教材教法的力度不够,     

微课在生物工程设备课程教学中的应用

提出将微课应用于高校生物工程设备课程的教学中,分别从生物工程设备微课的设计、使用方式和效果评价进行探索实践,结果表明微课对生物工程设备的教学质量及学生的学习兴趣的提高具有显著的积极作用。     

河南省体育教育专业排球专选现状调查与分析

排球运动一直是深受我国广大人民喜爱的体育运动项目之一。中国女排"五连冠"的战绩曾产生过重大的社会影响。排球作为高校体育教育专业的一门必修课程,在专业课教学中占有重要的地位。本文借助体育教学论的知识,以了解河南省体育教育专业排球专项课教学现状为目标,针对河南省体育教育专业排球专选中存在的问题提出针对性建议,为河南省排球专选课教学改革提供参考。     

高校台球俱乐部教学模式的实验研究

在中国经济飞速发展的大环境下,人们对生活要求越来越高体育锻炼意识和终身体育健康观念普及大众,台球运动也就在高校发展.台球课是高校休闲体育专业的重要课程,这门课程注重智力和体力的融合,它具有使身体强健,礼仪气质得倒增强、个人意志品质越来越好、改善心理素质的能力.高校在台球课程教育中,使用俱乐部教学模式能够使台球运动的特点得到发展,也同时加强学生身心健康教育.     

浅谈体育游戏在排球教学中的运用

体育游戏作为体育教学中不可缺少的一部分,它不仅能充分调动学生学习的积极性,还能起到热身效果.排球运动作为高校体育教学中三大球类项目之一,也开始将体育游戏运用到排球教学中.既提高了学习趣味,培养了学生学习排球的兴趣.     

探讨体育教学中对体育兴趣的培养

在体育教学中,学生的体育兴趣决定了学生的参考积极性。体育课程是为通过引导学生进行体育锻炼,为提高学生身体素质、强化团队意识、培养竞争精神、磨练意志力具有极其重要的意义。以下,本文通过对培养体育兴趣的意义,如何在体育教学中培养学生体育兴趣为重点进行探讨,以期为同行体育教学兴趣以及学生终身体育思想的培养提供参考。     

浅谈中国风音乐引进高校健美操教学的价值——以山西省普通高校为例

文中基于普通高校健美操课教学的现状,运用视频观察法、访谈法、问卷调查法,分析、讨论民族风音乐引进高校对健美操教学的影响。中国风音乐的引进具有丰富健美操课的教学内容、提高教学效果、提升高校体育软实力、提升学生民族情感等方面的价值。     

陕南农村普通中学体育实践课实行选课制的可行性研究

通过对汉中、安康、商洛部分农村中学的调查研究,从体育课现状入手,分析了其弊端,提出实行分班合组选项上课,结果表明是受同学欢迎的。它既能激发学生体育兴趣、增进友谊又提高运动技术水平,促进学生个性发展的同时充分发挥体育教师的特长。在这两地农村中学体育实践课教学中实行选课制是可行的。     

高校体育教育专业网球课教学改革现状与对策

网球课是高等体育院校专业设置中重要的专业之一,多年来为国家培养出无数优秀的网球人才,是国家培养网球专业人才的主要平台。由此可见,高校网球专业教学水平的高低,将会直接影响网球人才的质量。近年来,高校体育教育专业网球课程正在进行一系列的教学改革,在这一过程中出现了很多问题,制约着课程改革的进展。基于此,本文在分析高校体育教育专业网球课程教学改革现状的基础上,总结出几点主要的问题和矛盾,并提出了有效的解决措施。