高职院校物流管理专业教学改革分析

针对高职院物流教学存在的问题,在分析教学改革的必要性的基础上,提出了高职院校物流教学改革三途径:问答式教学、仿真式教学、基于现代信息技术的教学模式,主张高职院物流教学改革以市场为导向,提高物流人才培养的质量.     

高职院校食品专业实践教学改革探讨

高职院校实践教学是培养技能型人才的中心环节,本文针对本校食品专业实践教学的现状,结合教学实践经验从教学方法、教学内容、校内外实训基地建设及考核形式等方面提出了实践教学改革的措施和方法。     

高职院校旅游专业公共英语教学改革初探

职业教育的目标是培养适应社会需要的高技能专门人才和高素质劳动者。因此,判断教育质量的标准就是看学生是否拥有相应的职业能力。对于旅游专业的学生来说,职业能力中重要的一项就是英语交际能力。但是在公共英语课程教学中,对学生职业能力的培养还处于较低水平。为了培养适应社会需要的复合型人才,提高学生的职业能力,对公共英语的教学改革势在必行。     

高职院校畜牧兽医专业教学改革初探

高职高专畜牧兽医专业教学改革以明确培养目标为基础、教学内容改革为重点,通过建立专业教学改革委员会、加强实习实训基地建设、师资队伍建设和专业教学改革研究,实行4.5+1.5教学模式等措施提高教学质量。     

高职院校护理专业计算机教学改革的反思

高职院校对于人才的培养目标是实用型、应用型,因此在教学过程中应注重实践能力的培养,应该与本科教学理念区分开来。高职计算机内容为应用型内容,如何将计算机的教学内容与以后的工作紧密的结合起来,本文以护理专业为例进行探讨。     

高职院校汽车专业共享型教学资源库建设

为了保证教学资源库与学校教学相适应,教学内容顺应时代的发展,培养学生学习的自主能力、探索能力、研究能力,高职院校应从课程专业理念出发,以专业建设为基础,以课程为核心,研究高职汽车专业共享教学资源库的发展现状。从而构建多个系统资源库模型,例如专业技术资源库,材料资源库,行业开发资源库和学习构建资源库。     

高职类院校通信工程专业实践教学改革探究

通过分析通信工程专业的现状及高职类院校在教学实践方面存在的问题,进而为通信工程专业在实践教学方面提出了相应的改革措施;一要优化实验教育教学结构,加大应用型和创新型实训和实验的力度;二要建立以市场需求为导向的实习实训实验机制;三要加强双师型教师队伍的构建,为高职高专院校构建一个完整的高效的教学实践体系。     

高职院校财务管理专业项目化课程教学改革研究

职业教育课程建设与改革是职业教育教学核心问题。随着我国职业教育现代化的迅速发展,如何培养出满足社会需求的高素质的技术技能型人才是高职教育课程改革的出发点和落脚点。本文在分析目前高职财务管理专业课程教学中存在的问题的基础上,分析了财务管理专业进行项目化课程教学改革必要性与紧迫性,对高职财务管理专业项目化课程改革探索具体实施路径,提出具体对策建议。     

高职院校铁道机车车辆专业实践教学改革探索

高职院校主要以培养应用型技术人才为主,因此实践教学环节十分的重要,传统的教学模式更注重理论教学,必须对其进行创新改革.文章主要针对高职院校铁道机车车辆专业教学模式进行改革,将理论与实践相结合,注重理论教学的同时加强实践教育,从教学方法,数学内容,实践环节等方面进行探讨,以便培养高标准的技术型人才.     

高职院校焊接专业教学改革的探索与实践

当前,我国科学技术的快速发展使得对人才提出了更高的要求,各高校为了提高教学质量,确保培养出色的优秀人才,开始探索创新的教学模式实行教学改革.文章主要针对高职焊接专业教学模式存在的问题进行分析,并提出相关的解决措施,以创新的教学方法,实施人才培养方案,从而提高教学质量.     

基于“微课”的高职单片机教学改革研究

微课程的改革、设计与实施是对教学的资源的有效补充。探索课堂教学的形式与组织方式对教学的质量和效率造成的影响,论述课程教学改革中使用微课的必要性和可行性,研究将微课引入到高职院校的单片机课堂教学中进行教学改革。丰富了课程学习资源,有利于个性化学习,有利于提高学习质量以及教师的教学水平。     

对高职院校畜牧兽医专业实践教学的思考

由于高职院校校内教学条件的限制以及毕业生职业技能与就业岗位无缝对接的要求,工学结合、校企合作成为较为理想的培养渠道。然而畜牧养殖及兽医临床诊疗单位同时接纳大批量学生开展教学工作并不实际,教学实施和考核也存在诸多困难。因此,高职院校应综合校内外资源,多方参与,加强校内外实践基地建设,提高畜牧兽医专业实践教学水平。     

高职院校图书馆特色资源建设探析

随着信息时代的快速发展,高职院校图书馆资源建设面临着挑战与机遇。本文结合高职院校自身的办学特色和专业特点对高职院校图书馆特色馆藏建设的背景条件进行分析,阐述了构建高职院校特色信息资源的重要意义。     

浅谈对高职院校微课教学的几点认识

本文主要讨论了微课的内涵及高职院校微课教学的几个特点,力求提升对微课教学的认识。     

高职院校电子信息特色专业建设的思考

随着现代科学技术的不断发展,电子信息专业的发展也非常的迅速.建设高职院校电子信息特色专业是提高电子信息专业教学质量、提升学生专业素养的重要策略.文章分析了高职院校电子信息特色专业的内涵与构成要素,深刻探究了建设电子信息特色专业的策略和方法,引出一些思考.     

高职院校动画专业绘画教学思考

高职院校动画专业的绘画教学宗旨是为影视动画服务。特别要注重提高学生的实践能力,激发学生的学习兴趣和创作欲望。本文从设计素描、设计色彩等课程谈起,对教学现状进行了分析,对存在的问题提出教改建议,并进一步探讨了提高教学效果的方法。     

微课在高职院校教学中的应用

微课就是在10分钟内,通过录制教师讲课或PPT或动画演示讲解一个知识点、考点或作业题,通过教学设计开发,让学生在课后自学、巩固知识点、提前预习。微课可以提高学生的学习兴趣、学习效率,也可以帮教师改变教学方法、达到较好的教学效果。由于现在网络和电子产品的普及,随时随地的学习显得更为重要,因此将微课利用与高职院校教学中,是一个新的发展趋势,也是一个很有效的教学辅助手段。     

高职院校畜牧兽医专业实用化学课程教学改革初探

针对高职高专畜牧兽医专业的知识结构和学生基础化学状况,将原有的无机化学、分析化学、有机化学和生物化学的内容进行整合调整。对于各科课程间内容重复、课程开设顺序不尽合理,以及学生的化学基础参差不齐等特点,进行了化学教学改革及课程建设以适应畜牧兽医专业后续专业课程对化学基础的基本要求,构建成较为完善的教学体系,通过教学的评估和考核,证实收到了良好的教学效果,提升了学生的学习兴趣。     

高职院校通信工程专业理论与实践教学改革与探究

本文根据当今通信技术的发展趋势和人才市场实际需求,结合安徽邮电职业技术学院通信工程专业的人才培养目标,通过优化课程设置、改革实践教学体系、加强校企合作等措施,探讨了一系列有针对性的实践教学改革方案。