共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
"材料科学基础"课程是材料、机械等专业的核心基础课程之一,授课内容既具有较强理论性,也与生产实际紧密联系,本文围绕教育部"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")项目下人才培养目标,结合目前该课程教学过程中存在的实践能力培养不足,通过对教学内容、方法与考核评价体系等方面的改革探索实践,提出一些具体建议,旨在提高该课程教学过程中学生实践能力培养水平。 相似文献
2.
"卓越工程师教育培养计划"的目的是培养具备创新能力的工程技术人才。任务驱动式教学方法可以充分提高学生学习兴趣,传热学是高校专业基础课程,非常适合研究型教学模式的开展。本文从课程内容和特点出发,探索了任务驱动法在教学中的具体实施及要点,并通过反馈进行了教学评估及分析总结。任务驱动式研究型教学方法的探索,为推动高校教学模式改革、培养学生创新能力提供了思路。 相似文献
3.
针对卓越工程师教育培养标准模式,分析了现代设计方法课程在卓越工程师教育培养中的重要地位,研究了卓越工程师教育培养的现代设计方法课程体系、教学模式和考评体系,提出了卓越计划现代设计方法课程内容体系构建、科研与科技活动反哺教学、创新能力与工程能力培养等方面的改革构想,以满足我校应用型卓越工程师培养要求。 相似文献
4.
基于"卓越工程师教育培养计划"、校企合作共建工程实践教育基地、强化工程实践能力的培养,本文从校企合作培养模式、工程实践教学体系和质量监控保障制度等方面对食品工程专业实践教学改革进行了分析探讨。 相似文献
5.
无机非金属材料工程专业是我校实施教育部"卓越工程师培养计划"专业之一,无机化学是无机非金属材料与工程专业的重要基础课程。针对卓越工程师培养要求和无机化学课程教学特点,探索了面向"卓越计划"的无机化学教学内容、教学方式和考核机制的改革与实践。 相似文献
6.
电子技术类理论课程是电子信息类专业的重要专业基础课程群,本文以教育部启动实施的"卓越工程师教育培养计划"培养目标及要求为指导思想,针对该类课程的理论性、实践性、工程性强等特点,对电子技术类理论课程的教学改革从教学理念、教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行探讨,为探索更好地实施电子信息类专业"卓越计划"的途径提供参考。 相似文献
7.
为了满足“卓越工程师教育培养计划”的目标与要求，结合新形势下国家和社会对执业人员能力的综合要求，对“城市地铁与轻轨工程”的课程教学模式进行了改革和探索。根据科技进步与社会需求动态地调整教学内容，以培养复合型、高素质的工程型人才为目的，使教学和实践相结合，取得了良好的效果。 相似文献
8.
我校自动化专业卓越工程师培养已有四年多的时间,在卓越工程师培养方面已经积累了一定的经验。根据自动化专业卓越工程师计划培养目标,要求注重学生基础应用和工程创新能力的培养,希望卓越班培养出的学生具备需求分析、系统设计、系统集成与测试、实施等工程应用实践能力。大学生创新意识和创新能力的培养需要从实践中来,并用到实践中去,卓越工程师培养已有的实践教学体系上,探讨从国家到学院各个层面可以采取哪些措施和方法,建立符合我校自动化专业卓越工程师计划培养目标的立体实践教学体系至关重要。 相似文献
9.
卓越工程师培养计划对传统的人才培养观念与培养模式方面进行了创新,对实践教学提出了更高的要求。文章分析了卓越工程师人才培养的特点以及该培养模式下对实践教学的要求,介绍了实践教学模式的改革思路与应用,并从实践教学改革的效果说明卓越工程师人才培养的意义。 相似文献
10.
根据工程类卓越工程师教育培养计划的要求,结合目前的教学现状,探究探索机械设计基础课程的教学改革的必要性及方法 ,通过优化教学内容、面向卓越工程师培养目标为导向的课堂教学方法、实验教学与课堂教学有机衔接方法以、课程考核方式及项目化机械设计题库设计五个方面的研究探索,提出了面向卓越工程师培养模式的机械设计基础教学方法,并取得良好的教学效果。 相似文献
11.
针对计算机类专业C#程序设计课程教学,提出提升本专业学生C#程序设计实践能力的教学改革办法。以南华大学计算机学院软件工程卓越工程师计划班C#程序设计课程为例,阐述本课程教学模式改革、教学内容整合、教学效果评价等方法措施。这些举措在2017春季学期实施2015级软件工程卓越1班,实践教学效果得到了明显提升,受到学生的欢迎。 相似文献
12.
"卓越工程师教育培养计划"的核心是培养学生的工程实践能力和创新能力。创新源于实践,实践启发创新。如何提升学生工程实践能力成为高等工程教育的首要任务和改革方向。对计算机专业来说,工程实践教育的现状不容乐观。在深入的分析这背后的原因及问题后,本文有针对性的提出了构建高校工程教育实践体系的研究内容,以及实施方案。该体系的初步构建和实施,对学生的工程实践能力培养工作产生了明显的推动作用。 相似文献
13.
卓越农林人才教育培养计划项目的实施需要科学地规划理论教学和实践教学的设置,同时要在教学大纲中体现改革的思想,在教学内容中体现内涵的创新,在教学方法中体现互动的理念,并且要在实践中不断学习探索,不断完善提升,突出动物科学专业的地区特色、民族特点、专业特长和时代特性,为民族地区畜牧业发展储备人才。文章从理论教学和实践教学等方面对动物科学专业的课程设置进行构思,并描述了在实践中尝试的效果,旨在为民族地区动物科学卓越农林人才的培养提供科学依据。 相似文献
14.
烟台大学能源与动力工程专业是教育部第三批卓越工程师计划获批专业。为进一步提高卓越工程师创新能力和工程实践能力,针对卓越工程师计划培养方案的生产实习教学环节,分析了能源与动力工程专业普通本科生生产实习的现状及存在的问题,提出卓越工程师计划提高生产实习的方法和具体措施,以期为能源与动力工程专业生产实习提供思路。 相似文献
15.
本文基于"卓越工程师教育培养计划"的通用标准和内涵要求,以构建符合产业背景的课外科技文化活动平台为建设目标,针对校企共建环境下创新实践基地的管理机制、培训体系、竞赛组织、指导队伍建设等环节进行了详细阐述。 相似文献
16.
为了提高"卓越工程师教育培养计划"制冷压缩机课程的创新思维能力和实践能力,针对制冷压缩机理论和拆装实践教学方法进行了探索和改革尝试。实践结果表明:优化多媒体资源、课堂理论教学和实践同步进行以及互动式的教学方法,能够使学生更好地理解课堂理论知识,提高学生的动手实践能力,达到了良好的教学效果。 相似文献
17.
如何在各学科课堂中具体落实和实施"卓越农林人才教育培养计划"是目前各高校教育教学的工作重点,而合理安排课堂45 min是高校课程教学改革的重要突破口。2014年,河南科技大学动物医学专业获批国家第一批"卓越农林人才教育培养计划"复合应用型卓越农林人才培养改革试点,经过4年多不断的改革与探索,河南科技大学动物医学专业的教学质量有了一定的提高。文章以河南科技大学动物医学专业兽医病理学实验课程为例,探讨了"10+35"教学模式在新时期卓越农林人才培养中的应用情况,以期进一步提高兽医病理学实验课程的教学质量,同时为动物医学专业其他相关课程的教学改革提供依据和经验。 相似文献
18.
以"卓越畜牧兽医人才教育培养计划"的精神为指导,结合宜春学院"卓越计划"的具体实践,阐述了"卓越计划"畜牧兽医人才的意义与内容,详细介绍了宜春学院"卓越计划"畜牧兽医人才培养模式,为地方农林类院校有效实施卓越计划提供参考。 相似文献
19.
创新实践能力是卓越工程师之所以"卓越"的重要标志。以石油工程专业为例,从培养创新意识、通过课堂教学培养创新实践能力、构建有利于培养创新实践能力的实践教学体系以及高校需加强营造大学生创新实践能力培养的环境等角度,提出了适合石油工程专业卓越工程师创新实践能力的培养体系。 相似文献
20.
在"卓越工程师教育培养计划"的引领下,国内高校正逐步开始在机械类本科教学中开设嵌入式系统课程,而在针对机械类专业的嵌入式系统教学内容选择、教学方法和培养目标方面,仍处于探索过程中。归纳了机械电子工程专业嵌入式系统教学的特点,并探讨了面向机电专业的嵌入式系统教学内容与方法。通过突出重点,分解难点,并结合案例教学和启发式教学,能够使学生在已有先修课程的基础上快速抓住要点,掌握嵌入式系统的基本原理和应用方法。 相似文献
|
