专门用途英语师资的配备——专业教师还是英语教师

专门用途英语(ESP)教学日益成为大学英语教学改革的方向,ESP教师队伍是影响教学质量的关键。然而,ESP课程是由专业教师还是英语教师承担,一直是ESP教学的难点问题之一。通过分析专门用途英语的性质以及教师的职业发展两个方面,认为英语教师比专业教师更适合承担ESP的教学任务。     

专门用途英语在高职英语教学中应用的可行性探讨

特殊用途英语，又称专门用途英语(English for Specific Purpose以下简称ESP)是与通用英语相对应的，它以专业内容为基础来设置课程、选编教材、组织教学、监控过程，实现了语言学习的工具目的，调动了学生和教师双方的积极性。它不是简单意义上的“专业英语”，它不是专指一门课程，而是一个融合语言知识与专业知识的完整的教学体系。     

试析广告英语的词汇特色

广告英语作为一种具有特殊用途的应用语言,在词汇使用方面有其新颖独特之处。文中以商业英文广告为例,分析探讨了广告英语的词汇特色,如不同词性的词汇和复合词的运用,特殊词汇的运用,广告英语中创造新颖词汇的一些方法等,为各行各业的英语广告撰写者提供参考。     

专门用途英语特点在物流英语教学中的应用

本文通过比较专门用途英语和普通用途英语,根据专门用途英语发展阶段及特点,探讨物流英语课程教学。     

初探商务英语阅读的教学方法

商务英语阅读是一种特殊的阅读,它不仅是基础英语阅读的延伸,更是商务知识的获取过程。商务英语阅读教学在实现商务英语的专门用途、培养复合型人才中起着不可估量的作用。如何提高学生的商务英语阅读能力,优化商务英语阅读课程教学设计成为一个十分重要的课题。     

商贸类专门用途英语与大学英语结合的关联性

随着我国加入WTO,随着全球经济一体化的发展,商贸类专门用途英语在高职院校中受到了越来越多的关注。本文从专门用途英语的国内外研究现状、专门用途英语与大学英语衔接所存在的问题、以及解决专门用途英语所存在问题的对策探索等三个方面分别进行了细致的分析和探讨,提出了学生在学习过程中的主体性,从而希望能够对专门用途英语与大学英语进行更好地衔接,以提高专门用途英语的教学质量。     

EGP和ESP双导向下动物医学专业专业英语教学分析及对策

正随着教育的改革与深化,英语语言学习在高等教育中起着至关重要的作用。各院校为了明确办学目的和专业定位,在公共英语教学中,专业英语的学习与教学任务逐渐受到重视。采用通用英语教学(EGP)和特殊用途英语教学(ESP)相结合的教学模式,使得高校英语教学逐步形成科研型、职业型相结合的体制,对高校专业人才培养和学生的执业能力提高起到了重要作用。文章在简要总结和归纳了EGP和ESP概念的基础上,以动物医学专业的专业英语教学为主线,从一定程度上分析了动     

大学英语教学由EGP到ESP的融合与过渡

正在经济全球化的背景下,大学生在就业的过程中面临越来越高的英语要求。大学生不仅要精通自己的专业,还要能够熟练使用英语;然而当前我国大学英语在教学中很少将专业知识和英语学习联系起来,导致了大学生的英语水平整体较低。这就需要对我国的大学英语教学进行改革,实现大学英语教学由EGP(一般用途英语)到ESP(专门用途英语)的融合与过渡,全面提高我国大学生的英语水平,为社会输送合格的复合型人才。     

多维度、多层次的互动教学模式研究——以商务英语教学为例

商务英语是一门与商业活动密切相关的特殊用途英语,具有交叉性和复合性的学科特点。鉴于此,在教学中要构建有别于其他学科的商务英语教学模式。文章旨在探索如何在商务英语教学中更有效地提高学生在不同情境语境和社会文化语境中使用语言的能力,把被动的英语教学模式转变为多维度、多层次的互动教学模式,探讨该模式下学生商务英语语用能力培养的过程、方法和评价机制,在该教学模式下使学生的商务英语语用能力能够得到最富有成效的培养。     

体育类专门用途英语教学与通用英语的衔接

本文首先从语用学角度审视专门用途英语的研究现状和发展趋势,进而针对体育类的专门用途英语的教学方法和教学手段,教学设计和师资发展等方面深入分析目前现状和改革之路。     

浅谈高职英语后续课程职场英语课程开设需求

本文介绍了目前各高职院校普遍开设大学通用英语和专门用途英语的特点。以一名一线高职高专高职英语教师的角度,重新审视了高职高专高职英语教学中存在的问题,根据学生对英语学习的需求提出了解决方法,指出了再高职院校开设高职英语后续课程——职场英语的必要性。同时,根据学生的需求,在职场英语教学过程中的教学内容、授课方式、教学手段、评价方式等方面提出意见。     

基础英语与专门用途英语一体化教学模式的探讨

为了适应社会对高端人才的需求,专门用途英语教学应运而生。本文从基础英语与专门用途英语的关系、专门用途英语教学的必然性及基础英语教学向专门用途英语教学过渡等方面进行了较为深入的探论,提出了基础英语与专门用途英语一体化教学模式的设想及实现这一设想的方法。     

ESP理论在高职船舶行业英语教学中的应用

本文阐述了专门用途英语(ESP)相关理论,分析了ESP理论运用于高职船舶行业英语教学的可行性,以及如何运用,以促进高职船舶行业英语的教学。     

桑蚕特殊品种的研究动态及发展趋势

近年,国内外对丝绸产品的需求日益高档化、多样化,促进了特殊用途、特殊性状蚕品种的选育,研究十分活跃。另外,家蚕及其产物在相关领域的作用也正在被发掘,特殊用途品种研究将向这些新领域发展。1 研究现状1.1 特殊用途蚕品种研究1.1.1 日本的特殊用途蚕品种研究日本的特殊用途品种研究在世界上居先进行列,     

商务英语与普通英语之比较

商务英语作为专门用途的英语,具有鲜明的语言特征。较普通英语而言,商业英语在词汇、句法方面都有独特的特点。本文从介绍商务英语的特点开始,比较商务英语与普通英语的不同,有助于学习者对商务英语的领悟,亦对商务英语教学有一定启发。     

ESP在高职高专公共英语教学中的应用以会计专业为例

专门用途英语与基础英语融合是高职英语教学改革的发展趋势,两者融合的教学模式是培养高素质的技能型人才在将来的实际工作中英语应用能力的有效途径。本文将以会计专业为例,"基础英语+专门用途英语"教学模式引入高职英语教学,提升学生的英语能力。     

微生物法检测特殊医学用途婴儿配方食品中叶酸含量的研究

[目的]分析和探讨微生物方法在特殊医学用途婴儿配方食品中叶酸含量测定中的应用。[方法]利用微生物法对5类不同基质特殊医学用途婴儿配方食品中叶酸含量及回收率进行检测,分析其精密度和准确度。[结果]5类不同基质特殊医学用途婴儿配方食品中叶酸含量检测较稳定,加标回收率90.0%～108.8%,相对标准偏差1.05%～2.40%。[结论]微生物法检测特殊医学用途婴儿配方食品中叶酸含量具有较高的准确度,在符合国标的前提下,验证了标准的合理性,为我国特殊医学用途婴儿配方食品中叶酸含量测定提供科学参考。     

国内外特殊医学用途配方食品营养强化剂使用标准差异化分析研究进展

特殊医学用途配方食品作为特殊人群的营养补充途径在全球市场占据重要地位,而营养强化剂作为增加其营养成分的主要来源,对提高特殊医学用途配方食品的品质具有重要意义。本文重点分析对比国际食品法典委员会、欧盟和中国关于特殊医学用途配方食品中营养素与营养强化剂标准法规在限量、成分和来源等方面的差异,以期为完善我国特殊医学用途配方食品营养强化剂使用标准和更好应用提供参考。     

特殊医学用途婴儿配方食品营养成分调查分析

消费者在选购特殊医学用途配方食品时被误导消费的事件时有发生。在梳理特殊医学用途婴儿配方食品营养成分标准法规的基础上,对29款产品的营养成分进行了总结和分析,包括无乳糖配方、乳蛋白部分水解配方、乳蛋白深度水解或氨基酸配方、早产/低出生体重婴儿配方、婴儿营养补充剂、氨基酸代谢障碍配方的特殊医学用途婴儿配方食品,得出结论:大部分特殊医学用途配方食品添加了胆碱、肌醇、牛磺酸、左旋肉碱、DHA、ARA和核苷酸等可选择性成分;根据医学用途不同,配方中的必需成分和可选择性成分添加情况存在差异。同时,提出通过正规渠道购买、仔细查看产品标签、谨遵医嘱选购和食用等对策建议,以期为消费者选择特殊医学用途婴儿配方食品提供依据和参考。     

我国特殊用途家蚕品种选育的研究进展

综述了我国彩色茧品种、丝胶品种、细纤度品种、雄蚕品种、限性品种等特殊用途家蚕品种选育的研究进展,并分析了特殊用途家蚕品种选育的发展趋势。