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《动物生理学》课程双语教学初探 《畜牧与饲料科学》2015,36(4):69-69
为培养畜牧兽医专业合格人才,探讨了畜牧兽医专业人才的双语教学模式,以期进一步推进双语教学的改革,提高双语教学的质量。针对畜牧兽医专业的特点,对《动物生理学》课程双语教学的模式、教材选用和教学效果评价模式进行了一系列改革。教学实践显示,学生对双语教学效果基本满意。 相似文献
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双语教学作为进一步提高学生综合能力的一种教学手段,已在全国的各大高校中广泛开展。文中结合笔者在三届本科生中开设的通信原理双语课程,就双语课程开设的重要性以及存在的难点,对双语课程的教学方法提出了几点实践措旌和建议。同时对该双语课程的实验教学进行了相应的改进与实践,以期进一步发挥本门课程在专业学习中的重要作用。 相似文献
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随着信息技术的高速发展,现代信息技术与高校教学的融合成为时代发展的必然趋势,以“教”为主的教学模式正在向以“学”为主转变。以蓝墨云班课为平台进行的教学模式,即利用手机的学习功能进行移动信息化教学。蓝墨云班课在双语教学实践中将信息化与课堂教学紧密结合,为高校教学方法的改革提供了一个很好的平台。对基因组学双语教学课程中应用蓝墨云班课进行教学实践的优势进行研究,得出了基于蓝墨云班课的移动信息化双语教学方法可以在高校中推广应用的结论。 相似文献
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在国家高校教育改革的推动下,双语教学进入了众多高校。但由于双语教学在我国的起步较晚,目前部分高校的双语教学仍在摸索中前进。本文从实践教学出发,总结了在草业科学专业双语教学过程需要改进的问题,提出草业科学专业双语教学的教材、师资及教学、考核方法对本学科教学的长足发展起着至关重要的作用。 相似文献
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理性开展高校动物医学类专业课程的双语教学 《畜牧与饲料科学》2016,37(11):87-87
分析双语教学的目标和动物医学类专业课程的特点,结合我国高校双语教学现状和存在问题,对动物医学类专业课程实施双语教学进行理性的分析和探讨,提出双语教学的关键是拥有英语应用水平(尤其是口语是否标准和熟练)过关的专业教师,根据学生英语基础和意愿实行分班授课的教学方法 ,以期为高校开展专业课程双语教学提供参考。 相似文献