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为了解高职大学生在国家安全视阈下对于生物安全认知现状,为高职大学生开展有效的生物安全教育提供依据。2020年8月,学院采取自行设计问卷,利用问卷星平台在线发布,对沧州职业技术学院351名在校学生进行问卷调查,共发放问卷351份,回收有效问卷337份。结果显示,87.54%学生认为国家安全与自身关系密不可分,90.21%学生认为生物安全与国家安全密不可分,8.9%学生非常清楚了解生物安全法规,11.28%学生对生物安全标识了解非常清楚,对于生物安全实验室防护级别的了解仅9.79%学生表示非常清楚,77.74%学生非常愿意参与生物安全教育相关活动。 相似文献
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《科技视界》2014,(19)
目的:了解中职卫校护理专业在校学生职业防护状况,针对存在问题提出建议,以提高学生的自我防护意识,降低职业伤害发生率。方法:选取河南省郑州卫校2012级护理专业在校学生164名,采用问卷法调查。结果:(1)损伤情况:10.62%的二年级学生发生过锐器伤事件,其中针头刺伤居首位。(2)掌握职业防护知识和技能的情况:在校护生掌握护理职业防护知识和技能尚可(正确率56.10%),但抗肿瘤药物的毒性反应及职业保护、正确应用防护技能、发生锐器伤后的处理措施、普及性预防的概念和措施等方面的知识急需加强(正确率40%)。结论:中职护校应改革教学内容,增设《护理职业防护》课程,加强对护生职业防护知识的教育,以提高学生的自我防护意识,降低职业伤害发生率。 相似文献
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高职院校旅游管理专业学生的实习是职业教学教育的重要环节之一,因为旅游管理专业对学生的实践能力有很高的要求,学生若想在毕业后快速融入社会,就一定要重视酒店实习这一过程。本研究就将针对“旅游管理专业学生酒店实习中常见问题及对策分析”这一主题进行阐述,使广大民众对这方面的内容有一个更加深入的了解。 相似文献
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《科技视界》2015,(19)
目的 :通过消毒灭菌实验及结果观察了解学生的实际操作能力及容易出现的问题,让学生了解无菌操作的重要性。结合临床实际为培养医学生独立的思考的能力和无菌观念,提高无菌操作技术,为今后的实践教学改革提供有力的依据。方法:在我校2013级医学检验技术专业1~2班和2014级医学检验技术专业1~2班学生开展消毒灭菌实验,对实验集中出现问题的地方进行统计分析。结果:2013级医学检验技术专业1~2班和2014级医学检验技术专业1~2班学生消毒灭菌实验存在细菌采集时间不足、细菌采集选点不正确、细菌采集过程中平皿盖污染等问题。结论:培养学生无菌观念需要在今后的教学过程中加以改进。 相似文献
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高等职业教育的实践教学由课程的实验实习,特别是教学实习、生产实习与顶岗实践等环节构成.在实践教学过程中,必需改变只注重培养学生动手实践能力的做法,树立培养以职业专业素质为核心,职业道德、心理素质为基础,三者之间相嵌、相融有机结合的职业综合素质观. 相似文献
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为了不断提高畜牧兽医专业大学生质量,深入了解畜牧兽医专业大学生学习动机、学习兴趣等方面学风状况,笔者对辽宁医学院动物科学、动物医学的各个年级在校生进行了问卷调查,并在此基础上拟从学生工作者的视角对畜牧兽医专业大学生学风现状作初步探讨。 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2012,(8)
顶岗实习是高职教学的重要环节,是学生职业能力形成的关键性实践教学环节,是"工学结合"人才培养模式的具体表现,是强化学生知识、技能、素质协调发展的重要途径,在实现高职畜牧兽医人才培养目标的过程中起着不可替代的重要作用。文章研究了现代职业技术教育中高职畜牧兽医专业的人才培养模式及顶岗实习的运行机制,阐述了如何对高职畜牧兽医专业学生顶岗实习进行设计、组织、管理和考评,提高顶岗实习的教学效果。 相似文献
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《科技视界》2016,(24)
目的 :调查常州市医疗卫生机构对医学检验技术专业人才的需求状况,为开设五年制高职医学检验技术专业提供依据。方法 :对医疗卫生机构检验科负责人或专业骨干发放调查问卷,了解目前医学检验技术人才结构现状、未来几年单位对医学检验技术专业人才的需求及期望以及检验科设备配置情况,并访谈医疗单位检验科主任,进一步了解调研内容。结果:3家三级医院医学检验技术人员主要以硕士及本科为主,且今后几年无高职毕业生的招聘计划,而二级医院和基层医疗机构专科学历人数明显增加,且未来几年尚需接受少量高职毕业生;用人单位在挑选高职医学检验技术专业毕业生时最看重的是执业资格证书和动手能力,其次是敬业精神和学历;医疗卫生机构认为门诊检验、血液检验及生化检验是医学检验技术人才岗位必需的专业知识,其次是免疫学及微生物检验。结论:高职医学检验技术专业毕业生今后主要的就业去向是基层医疗机构(含社区卫生服务中心),学校在制定人才培养方案时要注重专业知识和技能训练,其次也不能忽视职业素质培养。 相似文献
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教育实习是高等院校教育专业教学计划的重要组成部分,是培养学生教育教学独立工作能力,成为合格教师的重要环节,也是每一位教师教育专业学生的另一个起点。然而这次实习对我来说有着特殊的意义,因为这次实习被称为“顶岗支教”实习,也让我初次领略到从事教师工作的艰辛和快乐,更对“教师”这一神圣职业有了更为深刻地认识。 相似文献
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测绘工程——测量空间、大地的各种信息并绘制各种信息的地形图。而工程测量技术专业是工科应用型专业,实习实训基地建设是职业技术教育的物质基础,利用实习实训基地对学生进行实训是提高工程测量技术专业学生技能的最有效途径。本文将介绍测绘工程专业适应教学改革的需要,结合学校实习基地建设项目的研究,建立了校内普通测量、地形测量、线路工程测量等实习基地,对测绘工程测量实习基地的建设进一步研究。 相似文献
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测绘工程——测量空间、大地的各种信息并绘制各种信息的地形图.而工程测量技术专业是工科应用型专业,实习实训基地建设是职业技术教育的物质基础,利用实习实训基地对学生进行实训是提高工程测量技术专业学生技能的最有效途径.本文将介绍测绘工程专业适应教学改革的需要,结合学校实习基地建设项目的研究,建立了校内普通测量、地形测量、线路工程测量等实习基地,对测绘工程测量实习基地的建设进一步研究. 相似文献