浅议中学体育教学中的德育渗透

德育是学校教育的重要组成部分,而体育在学校教育中也有举足轻重的作用。为了推动"课课有德育,人人是德育工作者"这一教育理念,积极开展"各学科渗透德育",拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容。那么作为体育教师应该根据本学科特点,在体育教学过程中要根据学生在体育课中所表现出来的思想情感、个性行为和意志,有目的、有针对性地对学生进行思想品德教育,把德育渗透到体育教学的各个环节中来。     

情感因素在航空理论教学中的重要性

情感是意向活动的重要心理因素,是航空理论教育实施的重要心理环境和关键环节。在航空理论教育实施过程中强化情感体验,重视情感教育环节,确保航空理论教育效果的实现。     

浅谈中职美术教育中情感教育的实施策略

由于中职学生入学年龄普遍偏小,自主学习的自制力不够。加上在以往学习过程中,对文化课学习存在一定的厌学情绪、生活态度也较为消极。因此在中职教书育人过程中,一方面要培养其文化课知识的学习,另一方面也要加强改变其在学习与生活过程中面对校园生活、技能学习的认知态度,帮助他们能够以正面积极的心态面对一切,而课堂上的情感教育在日常教学过程中所起的教育作用不容忽视。本文立足于中职美术教育过程中情感教育的价值意义,对如何在中职美术教育中实施情感教育进行探讨。     

刍议小学语文课堂教学中的情感教育

情感教育在小学语文教学中发挥着极其重要的作用,是小学语文教学的重要组成部分,此教法能改变传统的教育教学理念,有助于提高学生的学习兴趣,有利于激发学生的求知欲,继而提高小学语文课堂教学的效率。     

幼儿园常规教育的实施途径探讨

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,它在使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力,形成良好行为习惯方面,都起着十分重要的作用。常规教育进行得好,会使幼儿终生受益。本文分别从教育理念、感知引导、情感体验、行为培养和环境布置等五个方面论述幼儿园常规教育的实施途径。     

体育教学中创新思维教学模式的探索

创新人才的培养,己成民族振兴的关键,有创新能力的人必须用创新教育来培养,教育在综合国力的形成中处于基础地位,中学教育作为启蒙教育和相加教育,是孕育创造人才的摇篮.学校体育是学校教育的重要组成部分,在体育教学中培养学生创新思维,使学生的创造性和个性得到全面发展.     

玩转新鲜理念 构造魅力课堂——提高初中政治课堂的实效性

在初中思想品德课中,课堂教学是传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节;而提高课堂教学实效性是课堂教学的中心环节,也是教师专业成长的体现。本文从加强课堂的趣味性、科学性入手,探讨思想品德课堂教学的实践策略。     

国外留学生临床课间实习全英文教学实践与探讨

留学生教育是衡量高等院国际化程度的重要指标,也是人才培养是否与国际接轨的重要组成部分。近年随着来中国医学院校留学生数量的增加,与留学生医学教育密切相关的问题也日益引起关注。本文以徐州医科大学为例,分析留学生在临床课间实习全英文教学过程中存在的问题及解决策略,期待逐步提高教学质量,促进医学留学生教育在我校进一步发展。     

如何在英语教学中进行情感教育

英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。     

浅谈舞蹈文化对舞蹈教学的重要性

舞蹈文化本身就是我们人类文化的重要组成部分。在人们的长时间的生产劳动过程中,认识到人们会顺其自然的选择自身作为情感抒发的载体。由此可见,舞蹈作为一种人类文化的一种载体,它伴随着人们的生活和生产而进行发展和传承。在对舞蹈进行教学的过程中不仅是对舞蹈的进行教授同时也是对民族文化的一种继承和发扬。     

克拉申的情感过滤假设理论对英语专业泛读教学的启示

新时代下,学习者的整体素质和知识水平呈多元化趋势,个性差异也日趋显著,这给英语阅读教学带来巨大的挑战。针对这一现状,本文基于克拉申二语习得理论中的情感过滤假设理论,探讨英语专业泛读教学过程中,如何激发学生阅读兴趣,从而达到既尊重学习者的个性发展,又提高其阅读能力的双重目的。     

谈如何有效地进行初中语文阅读教学

语文是一门综合性实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科,从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。阅读教学是语文教学中的一个重要的组成部分。提高学生阅读能力是提高学生语文素质的一个重要途径。在阅读教学的过程中,教师不仅要明确阅读训练目标,还要创造和谐的课堂氛围,注重培养学生的阅读兴趣,力争做到阅读与理解同步,促进学生感悟文本内容,获取知识,信息领悟人文思想的能力,使学生情感受到陶冶和教育。那么,怎样进行初中语文阅读教学呢?笔者认为应从以下三方面做起。     

《薄膜物理》教学中的美育

美育是一种情感教育,在人的全面发展教育中占有重要地位。将美育融入学校教育全过程,是素质教育的重要组成部分。《薄膜物理》是一门主要面向工科学生开设的课程,如何将美育有机地融于《薄膜物理》课程教学中去,使薄膜物理教学富有生机和吸引力,推动素质教育的全面深入,是开展薄膜物理教学必须面对和思考的问题。本文主要探讨如何在《薄膜物理》教学中融入美育。     

《薄膜物理》教学中的美育

美育是一种情感教育,在人的全面发展教育中占有重要地位。将美育融入学校教育全过程,是素质教育的重要组成部分。《薄膜物理》是一门主要面向工科学生开设的课程,如何将美育有机地融于《薄膜物理》课程教学中去,使薄膜物理教学富有生机和吸引力,推动素质教育的全面深入,是开展薄膜物理教学必须面对和思考的问题。本文主要探讨如何在《薄膜物理》教学中融入美育。     

浅议工作犬的个性培养

犬的个性是指犬在一定的生活环境和教育的影响下所形成的比较固定的特性。具体表现在气质、性格、智力、意志、情感、兴趣、喜好、习性等方面。虽然犬有品种、个体和性别的差异,但作为独立的个体而言都有自己独特的个性,并在日常生活中表现出来,人们通常很难将犬的个性归结为简     

浅谈舞蹈文化对舞蹈教学的重要性

舞蹈文化本身就是我们人类文化的重要组成部分.在人们的长时间的生产劳动过程中,认识到人们会顺其自然的选择自身作为情感抒发的载体.由此可见,舞蹈作为一种人类文化的一种载体,它伴随着人们的生活和生产而进行发展和传承.在对舞蹈进行教学的过程中不仅是对舞蹈的进行教授同时也是对民族文化的一种继承和发扬.     

论高校思想政治教育工作中的情感教育

所谓高校思想政治教育工作中的情感教育,是指高校思想政治教育工作者通过情感交流触发大学生积极的情感体验,唤起大学生自我教育的主动性。通过分析情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,从而探讨高校思想政治教育工作中开展情感教育的方式与手段。     

情感教育在初中思想品德教学中的运用策略

情感教育对情感特征比较突出的初中生来说十分重要。本文通过情感教育和新课标的细致分析,阐述了在初中思想品德教学中实施"情感教育"的一系列策略。     

关于幼儿舞蹈培训教育的几点思考

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育的重要组成部分,是幼儿自我表现的主要方式和重要途径。本文分析了当前幼儿舞蹈培训教育的现状,结合自身参加幼儿舞蹈培训教育的实践经验,提出了有关提升幼儿舞蹈培训教育水平的几点对策措施,以期能真正通过幼儿舞蹈培训教育达到启迪幼儿心智、丰富幼儿情感、塑造幼儿体型、发展幼儿创造性等目标。     

浅议玩赏犬的个性培养

犬的个性是指犬在一定的生活环境和教育的影响下所形成的比较固定的特性。具体表现在气质、性格、智力、意志、情感、兴趣、喜好、习性等方面。虽然犬有品种、个体和性别的差异,但作为独立的个体而言都有自己独特的个性,并在日常生活中表现出来,人们通常很难将犬的个性归结为简单的好与坏。一般情况下,玩赏犬的个性表现较为平和柔弱,与之形成鲜明对比的是工作犬的个性,它表现为明晰刚毅。形成这种差异的原因,前者主要是奴化的结果,后者则是教化的结果。我们知道,玩赏犬的个性培养与犬的品种特性、生活环境和后天教育有密切的关系,其个性特征…