高校班级文化建设之我见

班级文化建设是高校校园文化建设的重要分支,它对大学生的成长成才意义重大。本文探讨了班级文化的内涵和作用,提出了班级文化建设的主要策略:建立班级目标和核心价值观;狠抓学风建设;制定切实可行的班规;充分发挥班级管理者的督导作用和党员、干部的模范带头作用等。     

浅析高职教育转型期高校班级文化建设的实施

当前高职教育正处于转型期,教育竞争不断加剧,教育个性化倾向和特色发展已成为班级发展的客观需要,以文化人、以文立校已成为教育人的共识与追求。在高校教育教学以及学校管理中,班级文化建设也起着重要的作用。因此,高校班级文化建设的实施势在必行。     

高校涉农专业班主任工作现状与对策探讨——以养殖类专业为例

高校班主任工作是高校教育的中坚力量,是班级工作的组织者,班级建设的指导者。笔者针对高校涉农专业班主任工作面临的主要问题和班主任自身应具备的基本素质,根据相关资料,以养殖类专业为例,提出强化做好班主任队伍建设的思想认识;完善制度建设以形成科学规范的制度体系;严格班主任的选拔和配备;强化学习培训和班主任要注意教育理念的内化、方法手段的合理使用等对策。     

关于班级精神文化建设的几点思考

班级精神文化是班级文化的一部分,也是班级文化的核心,班级精神文化建设是一种柔性的战略管理手段,作为班级的管理者,应该充分认识班级精神文化的重要性。     

高校新生班级学风建设的调查与思考——基于湖南某高校2014级新生班级数据分析

学风建设是一个学校文化的深刻精神内涵,其通过潜移默化的作用方式对人才培养的质量起着重要的作用,是一种学校精神在学生内心的一种内化,同时也是一项长期工作,是当前学生工作的重点。优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件和重要内涵。本文以问卷调查的方式进行了实证研究,分析了湖南某高校2014级新生班级学风的现状,提出了班级学风建设的内容,并且在这个基础上提出了高校学风建设的可行性对策。     

高校班级文化建构现状及对策——以滨州学院为例

采用问卷调查法、访谈法,对滨州学院19个系院的班级文化现状进行调查,分析当前滨州学院班级文化建设中存在的主要问题及其原因,有针对性地对高校班级文化建构提出建议与对策。     

关于我国高校班级发展现状与建设管理的研究

班级是大学生发展、成长的基本组织形式,是辅导员对大学生进行思想教育的主要阵地,是高校教学的基本组织单位,因此班级的建设直接影响大学生和高校的发展程度。但目前我国高校班级建设存在诸多问题,影响了我国高校班级建设的发展,针对目前高校班级建设中出现的一些问题,提出一些个人管理建议:加强高校发展模式对班级的影响,提高辅导员的管理水平及转变管理模式,注重培养学生骨干力量(班委)及班级体思想建设等,以此引导班级向健康之路发展。     

探讨人力资源管理理论在高校班级管理中的应用

班级管理是实现高校培养人才目标的有效载体,班级的日常管理和建设更是高校学生管理工作的重要内容。随着一届又一届的90后大学生陆续走进大学校园,90后将最终取代80后,成为高校大学生主体并将成为社会主义建设的中坚力量。本文首先分析了90后大学生的个性特点,进而得出当今高校班级建设中存在的问题,并探讨人力资源管理理论在高校班级管理中的应用。     

班级文化建设：提升职校德育水平的必由之路

班级文化建设是提升职校德育水平的必由之路,在职校班级德育工作中具有重要的价值和作用。积极建设适合职校班级情况的班级文化,可以促进职校班级德育工作全面发展。通过对班级文化建设的意义和作用的思考,提出了建设班级文化的相关策略。     

浅析班级文化的建设

<正>班级文化反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则,是一种渗透在班级一切活动中的理念与灵魂。班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。它是以班级为主要活动空间,以师生为主体,以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说,所谓班级文化,就是指在班主任的指导下,班级师生通过教育、教学与管理活动,创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。     

班级文化的相关构建策略探究

班级是学校的基本组成单位,班级文化对学校文化具有重要影响。为此,对班级文化构建进行探讨和研究具有重要意义。文章首先介绍了班级文化的内涵和功能,而后分析了班级文化的影响因素,并阐述了班级文化的建设内容,最后对班级文化构建策略进行了探究,以期为班级文化构建提供参考建议。     

推进行业特色型高校文化建设路径探究——以南京航空航天大学为例

行业特色型高校是我国高等学校的重要组成部分,其文化建设中兼具有行业文化和大学文化双重属性。大学文化是由精神文化、制度文化和环境文化构成的一个系统,行业特色型高校文化建设要继承和发扬行业中的优良传统,并将之内化到文化建设中的各个层面,从而推进行业特色型高校的文化建设。     

“三有三重”——高校班级党支部建设工作初探

建设高校班级党支部,是新时期高校党建工作的新举措,对于发挥党的政治优势和组织优势,促进大学生思想政治教育,提高党在高校的影响力和凝聚力具有重要意义。结合工作实践,针对高校班级党支部建设工作中存在的问题,从支部建设和支部工作两个层面,提出了＂三有三重＂的思考与对策。     

高校毕业班凝聚力提升的有效途径

大学作为高素质人才的重要输出地,肩负着巨大的责任,承载着重要的使命。高校班级是校园的基本组成单位,毕业班教育更是学生深入社会、了解社会的重要基础。班级凝聚力作为班级文化氛围的深层内核,能够从不同层面反映出班级成员的综合素质。要针对高校毕业班级存在的各种问题,采取有效措施增强毕业班级的凝聚力,使班级成员共同进步,培养出更优秀的高校毕业生。     

信息化时代多民族地区高校学生班级团队化管理方式探究

高校是重要的人才培养地,班级管理是高校学生培养的一个重要组成部分。针对高校班级管理中面临的挑战,找出大学生班级管理存在的问题,结合多民族地区高校管理现状,创新工作思路与工作方法,提高班级学生团队化管理成效,保障高素质人才培养。团队从辅导员班级管理措施的改革和班级凝聚力的创新方面进行了探索,形成“一提升、一转变、三引导、细规则,放管理”的班级管理模式,对高校人才的培养具有十分重要的意义。     

以就业为导向的职校班级文化建设研究

班级是学校职业教育的基本单位。本文分析了当前职校班级文化建设中的问题,对以就业为导向的班级文化建设进行了研究实践。     

新时期提升大学生班级凝聚力研究

班级凝聚力是班级建设和班级管理的重要方面。凝聚力的培养是创建一个团结向上的班集体的前提,是辅导员工作的重要内容。发展目标、班委队伍、班级归属感、及班级人际关系等均对班级凝聚力产生影响。本文从确立班级目标、确立班级共同文化、开展集体活动、建设学生干部队伍、建立班级网络平台以及辅导员与学生的沟通交流等方面来研究如何提高班级凝聚力。     

加强高校新生班级学风建设的基本对策

学风直接反映一所学校的办学质量。在扩招背景下，高校学生尤其是大一新生的学风面临着诸多问题。因此，加强新生的学风建设尤为重要。对新生进行专业思想、理想信念、职业生涯规划、遵纪守法等入学教育，加大力度进行教改，提供校内校外良好的物质、文化环境，创造新生班级的优良学风，是高校学风建设的有力保障。     

基于完全学分制的高校班级管理探索与实践——以甘肃农业大学草业科学专业为例

结合当前高校完全学分制管理体制下,如何进一步加强大学生班级凝聚力、提高自身修养和自主学习能力,树立"健康成长、全面成才"的育人理念,提出通过创新班级管理机制、打造班级文化、强化班团组织队伍、加强班主任工作和构建"四位一体"的班级管理模式等对策,积极营造平等和谐的班级氛围,逐步提升学生管理工作水平,实现大学生的自我管理、自我规范、自主学习,培养适应新时代发展的优秀大学生。     

推进高校文化传承与创新及文化育人的研究

文化传承与创新是现代高校功能的重要内容,对高校建设与大学生成长具有十分重要的作用。高校要坚持育人导向,在坚持自觉、自信、自强与自醒的文化意识下,切实加大文化传承与创新力度,使高校通过校园文化育人功能来推进高校文化传承与创新。