对加强农林类高校人文素质教育的研究

21世纪我国农林科技的发展对农林类高校人才人文素质、知识和能力提出了更高的要求。加强对农林类院校学生的人文素质教育,有利于加强思想政治教育的针对性和有效性、有利于培养农林类高校学生的人文精神、有利于农林类高校学生对农业地位的认同、对专业学习的兴趣和献身农业的信心。笔者对农林类高校人文素质教育教育存在的问题和原因进行了系统的研究和分析,并对加强农林类高校人文素质教育提出了一系列有效的途径。     

农科高校实施人文素质教育的对策

农科高校教育应以提高农科大学生素质，特别是人文素质为宗旨，使每一位学生“成人”。通过对农科高校人文素质教育现状的调查研究，找出农科高校人文素质教育的问题及障碍，提出破解障碍的对策。     

高校图书馆信息素质教育现状与对策

信息素质是终身学习和知识创新的必备素质,信息素质教育是高校全面实施素质教育的必要组成部分,本文从信息素质教育的内涵及开展信息素质教育的必要性,探讨高校图书馆开展信息素质教育的可行途径与对策。     

凸显人文素质教育理念在高校语文教学中的贯通

在高校素质教育过程中,人文素质教育十分重要,在此理解基础上,结合高校学生特点,探讨了人文素质教育对于高校学生的作用,进而提出改善高校大学生人文素质教育的措施。     

经典阅读融入大学生人文素质教育研究

经典阅读可以帮助大学生形成正确的人生观、价值观和世界观,对大学生人文素质培养具有重要意义。本文在阐述了经典阅读与大学生人文素质教育关系的基础上,尝试从学校、个人以及社会层面寻求经典阅读融入大学生人文素质教育的有效路径。     

理工科大学生人文素质教育的现状及对策研究

本文以理工科大学生人文素质为中心内容进行了深入调研,发现并分析了问卷中所反映出的突出问题,然后重点从人文素质内化方面提出了相应的建议。     

大学生班级人文素质教育活动设计

职业院校对学生的人文素质培养,不仅关系到学校的校风校纪、办学质量、社会声誉,还事关为国家培养合格公民、为社会输送高素质劳动者的大问题。学校德育应以班级作为主要阵地,教学辅导和班级团体辅导相结合,重视学生本位,素质培养,人格成长才能取得良好效果。本文对高职院校大学生班级人文素质教育活动设计作了初步探讨。     

高校人文素质拓展教育的认识演进与现状

文章探讨了高校素质教育由知识教育到人文素质拓展教育的认识演进的意义和指向,进而分析了该研究的现状,指出当下研究与实践虽然丰富,但偏重说理较多,课程建设较少;名牌大学较多,地方综合性高校较少,不利已这种教育的有效展开。     

浅谈高校素质教育

大学生素质包括政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、身体素质、审美素质和心理素质等,素质教育是针对应试教育提出的,是高等教育发展的历史必然。为改善高校素质教育存在的问题,从保障高校自主发展权力、改善素质教育发展环境、提供学生综合发展空间、加强教师队伍素质培养等方面提出了改革建议。     

刍议高等体育院校人文素质教育的开展

在21世纪,我国的高等体育院校面临着新的发展趋势,人文素质教育成为体育教学的重点,同时也是体育教育改革的热点话题之一,在培养体育专业人才方面受到了教育界的高度关注。高等体育院校在培养体育人才的过程中发挥着巨大的作用,它同时也是全民健身的重要基地之一。高等体育院校的作用如此巨大,在新的时代形势之下,根据体育行业以及社会各界对体育人才的需求,我国的高等院校一定要顺应我国时代发展的潮流,立足于实际情况,加强体育改革,更加重视对学生人文素质的培养,这将为通才教育的发展建立坚实的基础。     

对高职语文教学的人文素质教育思考

在高职语文教学中开展人文素质教育,通过解析当前高职语文教学现状,发现教学存在的问题,认清人文素质教育意义,思考开展人文素质教育策略,得出人文素质教育,在过程上贯穿学校教育的始终,触及教育的各个方面。     

浅谈高职院校人文素质教育的培养方法

高职院校学生的素质教育培养工作是一项长期而艰巨的任务,要将学生培养成德、智、体、劳全面发展的综合性技能型人才,高职院校要重视两课教学,确保学生能学到系统、全面的知识;此外,学校须根据社会需求和学生兴趣开展相应的公选课丰富多彩的素质拓展活动,为学生综合素质提高提供有利条件。     

我校人文类选修课课程管理现状和对策研究

人文类选修课能够拓展学生的知识面、提高学生的人文素养,这对于全面推进素质教育、培养复合型人才具有非常重要的意义。然而,我校在人文类选修课教学管理和教学质量监控方面存在的一些问题已经快让这类课程成为一种摆设了,我们急需正视这些问题并寻找应对的策略。     

高校图书馆的素质教育职能

信息时代，高校图书馆在大学生素质教育基地建设中起着重要作用。本文阐述了高校图书馆在大学生素质基地建设中的内容、优势及其对策措施。     

台湾护理专业本科学生人文关怀能力现状研究

目的研究者为了研究护理专业学生人文关怀能力现状,比较台湾与大陆的护理人文相关教育方法 ,从而为护理教育者教授人文关怀相关内容和为提高本科护生人文关怀能力提供依据方法研究者通过阅读和比较大陆与台湾多篇相关文献,以及利用研究者本身在台湾作为交换生学习的机会,不断地了解和对比两方面的护理人文关怀相关教育内容以及学生的人文关怀能力进行研究结论人文关怀能力是护理人员所必备的一种内在素养,在这方面的教育还需要不断的完善和进步。台湾与大陆的教育方式不同,各有所长,但是同样都有着各自需要提高和加强的地方。综合看来,护理专业教师自身的人文关怀能力是十分重要的,另外使学生通过自己动手实践的方式来加强人文关怀能力的培养也是一种很有效的方法。     

浅谈高校图书馆馆员素质教育

新时代图书馆的工作环境下对图书馆馆员的服务素质和服务技能都提出了更高的要求。图书管理人员的专业管理水平、文化素质、思想作风、道德修养直接决定和影响着图书馆事业的前进与发展,是图书馆事业发展的关键环节。     

在分子生物学教学中渗透人文素质教育思路初探

分子生物学是现代生物学的共同语言,其技术已成为生物学各学科重要的研究工具。因此,在人文素质教育成为现代高等教育重要组成部分的背景下,在分子生物学课程中进行人文素质教育尤为重要。笔者从法律道德素质教育、科学素质教育、文化素质教育、审美素质教育和环保素质教育等方面对分子生物学教学中渗透人文素质教育进行初探。     

浅析我国高校医学人文教育现状对医学院校教育实践提出的要求

医学人文教育是医学教育中重要的组成部分,医学人文教育在培育医学人文素质方面具有不可替代的重要功能。但是我国医学生对于医学人文精神认识不足,医学人文素质水平仍需提高。根据我国医学人文教育存在的问题,本文从建设课程体系、创新教育教学、培育教师资源三方面提出一些建议。     

论当代大学生思政素质教育现状

面对世界多元化的发展,国家要想提升国际竞争力与影响力,对于人才的培养是必不可少的.而大学生群体是整个社会知识水平最高、思想觉悟最强、能推动我国社会发展建设的一类群体.那么大学生的思想政治素质教育现状不可避免成为全社会的关注与探讨的话题.大学生是我国社会重要的组成部分,他们的思想政治素质影响着国家政治的发展.文章分析了大学生思想政治素质教育的现状,并剖析了大学生思想政治素质教育所遇见的问题,最后提出自己的看法与对策.