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高职院校《肉制品加工与检测》课程实践教学的研究 《畜牧与饲料科学》2015,36(11):61-61
实践教学体系是实现人才培养目标的关键,针对高职院校《肉制品加工与检测》课程在实践教学中存在的问题,根据职业要求提出相应的教学改革措施。 相似文献
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大中专院校《营养学》课程教学中开展健康教育的研究 《畜牧与饲料科学》2016,37(2):64-64
大中专学生正处于身心发展的关键时期,学校健康教育能使学生掌握一定的卫生保健知识,树立健康的观念,养成良好的卫生习惯。通过教育实验,利用《营养学》课程教学的独特优势,达到培养学生的健康行为及健康习惯的目的。 相似文献
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通过《畜禽生产》理论课与实践课的调整,增强学生动手兴趣。着重突出实践教学,促进学生扩大解决生产实际问题的能力。采取灵活多样的教学方式,包括实物教学、按经验和案例教学、利用现场教学等。以严格管理,加强考核等途径不断巩固教研改革成果。 相似文献
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现今很多高职院校都会开设公共关系课程,培养学生企业形象策划以及处理公关事务的能力。公关关系课程对于提升学生工作能力以及就业能力具有重要的意义和作用,因此,高职院校对其教学质量与水平应当投入足够的关注与重视。公共关系属于综合性比较强的学科,具有一定的边缘性和实用性。随着社会的进步和发展,传统的教学模式和理念显然已经无法满足现在公共关系教育的要求,因此,教育工作者应当对其加以关注,积极采取有效的对策进行课程改革与创新。 相似文献
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《牛生产》是高职院校畜牧兽医专业的主要职业技术课程之一,根据牛生产行业企业和岗位实际工作任务需要的知识、能力、素质要求而设置的一门实用性较强的课程,在整个专业教学计划和课程体系中占据相当重要的地位。从工作岗位需求入手,在《牛生产》课程内容、教学情境、教学方法与手段、成绩评价等方面进行了不断的改革,取得了良好的教学效果。 相似文献