共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
初中和高中是地理学习的两个不同的阶段。两者之间既有联系,又有区别。初中地理是高中地理的基础,高中地理是初中地理的提高。如何辩证地看待这两个阶段,妥善解决从初中到高中的地理衔接教学,是新课改背景下,地理教学的重要课题。也是提升地理教师教学水平,提高学生地理知识学习能力的重要任务。 相似文献
3.
英语阅读技能的学习和培养,是培养学生综合运用英语能力的重要途径,也是高中阶段英语教学的主要任务。本文针对现行高中英语阅读教学中存在的几大问题,结合教学实践提出了具体有效的对策。 相似文献
4.
通过分析大庆城区部分初高中英语教学现状,目前初高中英语教学在教材编排﹑教学内容﹑教学方法﹑测试手段以及学生的学习方法等方面存在较大差异,缺乏整体、科学系统的衔接。文章从建构主义的教学理论角度出发,提出了解决此问题的方法,力图促进初高中英语教学的一体化进程。 相似文献
5.
6.
张宏齐 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(6):235-237
新课程改革以来,初高中物理教学的内容、方式均发生很大变化,但初高中物理教师缺乏沟通及对课程标准的系统解读,造成教学中的诸多"脱节"现象。通过研讨、交流、反思,教师们对初中教学提出"狠抓基础,培养能力,为高中学习奠基"的教学策略,对高中教学提出"从绪论课开始,让学生接受自己,让学生喜欢物理,提高心智水平,提升悟理能力"的教学策略并在教学中积极实施,物理教学的针对性与实效性得到较大提升。 相似文献
7.
8.
高中英语是高中学科体系中非常重要的一环。提高高中英语的教学水平是每个高中英语教师工作的重点。随着新课改的深入推广与实施,学生的问题解决能力的提高已经成为培养规格的具体要求。因此,推广与借鉴以问题为教学主题的问题教学法在高中英语教学中有着一定的现实意义。 相似文献
9.
10.
英语教育是一个连贯的过程,但是在具体的教学实施过程中,我们会将其按照学习者的学习层次的不同,进行小学、初中、高中、大学等维度的划分。本文主要探讨初中英语教育与高中英语教育的异同点,并根据这些异同点提出一些建议来改善各个层次的英语教育及衔接问题。 相似文献
11.
12.
在高中英语教学中,词汇教学占有很大的比重。如何才能有效地提高高中英语词汇教学的水平是很多英语教学工作者关心的话题。本文从原型范畴理论出发,探讨高中英语词汇教学的新方法与新思路。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。在初中阶段,思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此,要求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。 相似文献
20.
高中英语教学对于高中学生来说是重要的,英语学习的压力相对较大,教师在教学的过程中需要不断的创新与发展,才能满足学生对英语学习的需求,随着素质教育改革的逐渐深入,高中英语教学的创新与发展才能不断满足素质教育的要求,通过对教学过程中教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面的不断创新发展,才能实现高中英语教学的目标。本文将对新时期高中英语教学创新与发展的必要性进行阐述,并根据新时期高中英语教学中存在的问题,提出相应的创新对策。 相似文献