初中学生“三自能力”培养探索——“成长导师制”实践与思考

如何能够有效地在学校教育、教学中将初中生自主能力培养工作落到实处,学校必须充分考虑初中学生的实际特点并结合学校工作,合理定位培养目标,构建相关工作机制。重庆市北碚田家炳中学实施的“成长导师”制在培养初中学生“三自能力”方面的实验成果表明,通过成长导师指导学生合作学习小组建设和综合素质评价对初中学生“三自”能力的提高有明显促进作用。     

如何做好以“公寓特色为基,文化育人为本”的大学生公寓文化节

公寓文化作为校园文化的重要组成部分,是培养学生人格、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。在理清大学生文化需求的基础上,提出了举办大学生公寓文化节的全新思路和理念,即公寓特色为基,文化育人为本,确定目标、打造品牌、提炼创新点。多届的公寓文化节实践活动证明,这些措施对于提高大学生文化素养具有显著的促进作用。     

中铁四局以“奋斗幸福观”为内核的企业文化建设

中铁四局在长期的历史发展中,逐步形成了以奋斗幸福观为内核的企业文化,并从传播理念、长效机制、搭建平台入手,有力促进了企业文化的落地,助推幸福企业建设,实现企业品牌重塑、员工队伍赋能、发展质量升级。     

“两学一做”专题教育背景下大学生党建进公寓探究——以盐城工学院为例

两学一做学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,大学生党员是中国共产党的新生力量,也是开展两学一做教育实践的重要群体。两学一做学习教育不分批次、不设环节,注重日常教育,注重自我净化和以知促行。学生公寓是学生日常教育管理的重要场所,本文从探讨大学生党建进公寓的可行性着手,加强学生公寓党建工作队伍建设,对高校学生党建进公寓的保障机制进行了研究探讨。     

艺术专业学生“三下乡”支教活动的思考——以湖南科技大学艺术学院2018年暑期“三下乡”活动为例

三下乡是大学生体验基层生活,了解社会现状的重要途径之一。通过三下乡的开展,既有利于大学生树立正确的观念,提高社会适应能力,也有利于培养大学生积极的生活态度,提高其综合素质。     

高校思想政治教育创新性初探——以重庆师范大学学生工作“三皮书”为例

重庆师范大学学生工作"三皮书"是该校计算机与信息科学学院辅导员集体智慧的结晶,包括"蓝皮书"、"黄皮书"、"红皮书",是一套集人才培养、内部规范管理、学生干部服务为一体的学生工作培训交流书籍。"三皮书"是高校思想政治教育理论联系实际的成果,创新性地提出了将层级化的管理思想融入高校思想政治教育的新理念。     

中国梦视角下高职院校以“三成”教育提升学生党建的研究初探

习总书记提出的中华民族伟大复兴的中国梦,一方面体现了包括大学生在内的中华民族的整体利益,祖国的繁荣强大与大学生的个人发展息息相关;另一方面,大学生也是中国梦实践的主体,他们的三成目标实现如何?直接影响到党的事业和国家兴衰。特别是大学生中的先进分子,他们的成长如何,更是关系能否担负起党的接班人的历史使命。在大信息时代,价值观多元化的影响下,他们精神文化内涵发生一定的变化。因此,高校学生党建工作,任重而道远。     

以蜜蜂情蜜蜂景为主线,融产业文化旅游于一体 “蜜蜂小镇”成为香溪发展一大亮点

<正>以姚郎村为中心,以蜜蜂产业为主体,附之以蜜蜂文化宣传、蜜蜂产品体验,拓展蜜蜂产品销售视角,助推乡村旅游发展,经过近3年的建设发展,浙江省兰溪市香溪镇成为名副其实的蜜蜂小镇。姚郎,位于浙江兰溪的南部山区,金华山余脉在此地曲折蔓延。这里有着悠久的养蜂历史,曾是兰溪养蜂历史最早、蜂农人数最多的乡村之一。姚郎农民常年在外养蜂,目前该村仍有意蜂养殖户近100户,中意蜂1.5万余箱,是浙江省蜜蜂专业村、中蜂养殖     

公共文化服务设施建设中的“政产资”协同合作模式研究——以曲江池模式为例

在公共文化服务设施的建设中,政府、民间资本和创业者的价值取向是矛盾的,三方不可能自动走向合作博弈的Pareto最优.在对“政产资”三方双行动序贯博弈进行分析的基础上,构建“三方结合＋民资先行＋民政测试代理”的协同合作模式对三方的关系进行协调,以降低三方之间的信息不对称,并用曲江池模式进行验证.