平面艺术设计中的中国民族元素与国际化的融合

平面艺术设计中的国际化特点是在国际交流中逐渐形成的。在艺术设计中，假如只按照国际化的需求进行设计，就无法诞生新的设计理念，艺术设计也无法得到长远的发展。本文就针对平面艺术设计中的中国民族元素与国际化的融合进行分析，为平面艺术设计的创作与发展提供一定的参考。     

高职艺术设计教学中存在的问题与对策探讨

中国的艺术设计教育是在社会经济高速发展与转型的历史背景下发展起来的,艺术设计也是经由传统的工艺美术突变而来,是一门综合性十分强的学科。整体来看我国各高职中的艺术设计教学,存在着教学目标不明确、教学内容单一、教学方法落后、教学评价不全面等诸多的问题,这就使得艺术设计教学无法适应于现代教育的需求。因此,本文从教学目标、教学内容、教学评价等三个方面对改善我国众多高职的艺术设计教学的现状提出了一些建议和意见。     

大数据与艺术实践课程体系构建与实施研究

大数据时代的到来,信息量大、种类多、更迭速度快的特点已经形成,万事万物通过互联网正发生着"蝴蝶效应"。为教育学习提供了丰富的资源的同时,也对高校艺术设计实践教学提出了挑战。本文首先论述了大数据时代的教育特点及价值,进而以艺术设计实践课程为视角分析大数据时代对实践课程体系的影响。     

浅谈交互设计在景观设计领域的引用

随着数字信息的时代到来之际,面对当代社会与当代人的生活特征,设计师应采取能够解决现实问题与挑战的应对策略和表达方式。在新时代的环境艺术设计中引入"交互设计"的思维方式,从人的体验、人与环境的沟通作为切入点,利用新技术、新材料创造出不同寻常的环境艺术与多元化的生活空间。互设计强调的可用性以及用户体验的设计思想使它在未来环境艺术设计中更具优势,交互设计是交关注人性、以人为本的产物。这或将成为未来的研究热点,也将在一定程度上促进我国环境艺术设计的发展。     

对高职计算机艺术设计专业教学的研究

我国高职教育迅速发展,计算机艺术设计专业的发展如何能跟上高职教育发展的步伐,如何能办出高职特色,是高职计算机艺术设计专业教学的核心问题。突出高职人才培养特色,优化课程设置,合理实施"学产研"模式教学,加强师资力量保证教学的顺利实施。     

浅析设计素描课程中理论教学的重要性

设计素描教学是为培养综合素质和创新能力的艺术设计学科设置的一门基础课程,着重培养学生的创新能力,这就要求其教学是"技"与"理"的结合。才能培养出具有发现力、创造力、领悟能力的高艺术修养的学生。     

浅析瓦当艺术与现代艺术设计的结合

瓦当是中国传统建筑中,集实用性与艺术性于一身的产物。在瓦当艺术中,凝结着古代先民们独特的审美和智慧。从这里不仅可以看出中国古典文化艺术的独特走向,更加重要的是,这样精巧的设计对于今天的艺术设计形式有着至关重要的导向作用。本文将从瓦当文化入手,简要分析瓦当艺术与现代艺术设计的结合。     

工科院校工业设计专业学生的“工程思维”培养方式探讨

工科院校工业设计专业是一个创新性的专业,它将工科知识与艺术设计有机的结合在了一起,是一门交叉学科。因此工科类工业设计专业的师资力量非常与众不同,它主要是由工科类的教师和艺术设计类的教师组成,教学中往往不能很好的融合。再加上大多数工科院校的工业设计专业的课程设置更偏向于艺术设计类课程,使得学生在产品功能和使用方面的设计略显不足。本文基于工业设计专业学生的培养目标与教育现状,结合多年教学经验,以及工业设计专业的特殊性,提出培养工科院校工业设计专业学生的"工程思维"的方法。     

装潢艺术设计中的视觉语言及其应用研究

装潢艺术设计是现代艺术设计的一个重要组成部分，是一项对专业性要求非常高的艺术设计工作，不仅需要设计师具备相应的专业知识，更需要具有良好的审美品位以及艺术灵感。在装潢艺术设计中，任何一个艺术元素和艺术单元都是美学传达的一个重要途径和方法。笔者在文中从图形语言、色彩语言、文字语言以及编辑语言等角度出发，深刻剖析了视觉语言在装潢艺术设计中的应用和作用。     

基于生态视野的环境艺术设计探析

环境艺术设计是生态城市规划的重要组成部分,由于环境问题日益严重,我们必须从生态角度看待环境艺术设计问题。本文是对基于生态视“的环境艺术设计进行探析,主要从生态视“下环境艺术设计的内涵、重要性、应遵循的原则,以及如何进行环境艺术的生态化设计四个方面进行论述。     

高职电脑艺术设计专业人才培养模式

文章将从高职电脑艺术设计专业人才的培养现状出发,分析高职电脑艺术设计专业人才的培养目标,从而对高职电脑艺术设计专业人才培养模式提出了建立适当课程体系、注重校企合作、加强沟通、合作能力培养等方面的建议.     

高职电脑艺术设计专业工学结合人才培养模式探索与实施——以南宁职业技术学院电脑艺术设计专业为例

随着电脑应用的普及,电脑艺术设计成了热门专业。专业人才不断涌向社会,广泛地服务于各个艺术设计领域,促进了艺术设计领域的迅猛发展,但专业建设及人才培养质量也良莠不齐,存在多种问题,高职电脑艺术设计专业人才培养模式迫切需要进行改革。本文以南宁职业技术学院电脑艺术设计专业构建工学结合人才培养模式的改革实践为例,对高职电脑艺术设计专业如何构建工学结合人才培养模式进行探索与研究。     

环境艺术设计心理学与展示空间设计研究

环境艺术设计心理学就是心理学的基本知识与艺术设计的具体结合,针对使用者的心理特点,分析环境艺术设计心理学应用到展示空间设计中能够引起人们的愉悦和和舒适,本文主要分析环境艺术设计心理学与展示空间设计。     

关于艺术设计理论教学的思考

影响艺术设计理论教学的因素很多，主要有师资力量不足、教学方法陈旧和课程设置不合理等，要解决这些问题，才能推动艺术设计教育的大发展。通过对艺术设计教育中理论教学的重要性、理论教学巾存在的问题及对理论教学方法的思考，结合学生实际及社会对设计人才的要求，探索改进艺术设计理论教学方法，以促进教学质量和教学效果的提高。     

传统扎染的现代魅力——对扎染艺术中纹样的浅析

扎染艺术是中国民间艺术的重要组成部分,是中国民间传统而独特的染色工艺。扎染的图案纹样是一般印花工艺无法得到的。本文通过对传统扎染艺术及其纹样等相关资料的收集和整理,进而为完善设计思路并对设计材料进行实际筛选,和逐步完成毕业设计作品制作打下基础。借助扎染艺术独有的纹样工艺进行深入探究,利用其特殊的表现手法和符号语言启示现代艺术设计的思维与创造,为现代艺术设计提供丰富的设计元素和表现手段。     

中国元素在网页界面设计中的应用及案例解析

长期以来,由于国外多种文化新思潮和设计新理念的不断涌入和渗透,不断削弱着我们自身的文化认同,并动摇着我们原有的价值观和审美观,使我们的作品越来越远离民族个性和丧失自身的话语权。我们在强化民族意识的同时,应该不断丰富和发展中国元素在数字艺术中的应用,深化自身的文化内涵。中国元素在数字艺术设计中的广泛运用,不仅仅是中国文化发展进步的表现,同时也是对中华民族精神文化的理性回归。所以,在网页界面设计领域应牢固树立起起"中国意识",促使设计师反思和学习本民族优秀文化,形成中国网页界面设     

高职艺术设计专业教师实践能力提升的实践研究

实践能力的培养是高职教育的核心内容。随着我国高职院校艺术设计教育的蓬勃发展,艺术设计专业教师的实践能力提升成为关键,本文针对高职艺术设计专业教师实践能力提升存在的问题,从实践能力提升的基本路径及实施方式、如何进一步开发产教融合、校企合作的项目化教学课程、职业教育持续发展等多方面进行分析研究,提出相应的艺术设计实践教学体系改革思路,从而提升高职专业教师实践能力,加速现代职业教育体系构建。     

高校环境艺术设计本科教学法改革研究与实践

为满足新时期社会对环境艺术设计人才的需求,对环境艺术设计教学法进行研究与改革有其必然性。从完善环境艺术设计专业教学体系;改善教学观念;强化实践教学环节,在教学实践中努力培养学生的创新能力方面,探讨环境艺术设计教学改革的措施和途径。     

谈艺术设计教育的多元互动教学

艺术设计专业多元互动教学以学生为主体,教师为主导,运用多元化的教学方法和教学手段,学生与老师共同参加到教学过程之中。本文通过对艺术设计多元互动教学内涵、教学特点、多元互动教学的实施几方面进行研究,力求探索更好的教学方法来提高艺术设计教学水平和质量。     

民间美术对现代艺术设计的启示

艺术设计的灵感来源于生活,现代的艺术设计作品有很多其设计的源泉来自于民间的素材,尤其是民间美术的作品。民间美术在我国有着悠久的历史文化传承,其艺术性和对美的体现更加深沉而有内涵,民间美术其对色彩和结构的运用独具自己的特色,可以为现代的艺术设计作品提供思想和情感表达的最好参照物,现代艺术设计的作品的发展离不开民间美术这个文化的土壤。现代艺术设计可以从中吸收到丰富的营养,使现代艺术设计更加的具有属于自己的新鲜活力。