“以行立教、以德立身”如何做一名合格的班主任

培养青少年学生良好的心理素质是学校德育教育的重要内容,作为培养青少年学生健康成长的重要引导者,班主任应注重挖掘自身的优势,全面培养学生的心理素质。从自信心理、人格品质教育、自我调节能力、集体责任感教育以及班主任自我影响力方面对学生予以引导和教育。     

学习先进教师——高歆校长的心得体会

我是一名特殊教育战线上的教师,从事特教事业已经将近十五年了.在开展师德师风的学习活动中,我深深地感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以终身受益匪浅.     

浅谈中职学校班主任管理工作的心得体会

在中职学校发展和学生成长过程中,班主任的角色和岗位职责任务是不可替代的。班主任作为班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,扮演着多重角色,有时候是知识的传授者,有时候是慈母或严父,有时候又是学生的挚友。不同的场合、不同的情况,需要用不同的方式去对待,所以担任班主任工作就是勇挑重担、不辞辛苦、不怕麻烦。对于如何才能把班主任工作做得更好,首先要了解学生的心理差异,因人施教,对症下药。     

对教师的为人师表与育人塑材关系的探讨

教师是太阳底下最光荣的职业,育人塑材是教师的天职。要更好的育人塑材必须先做到为人师表,而育人塑材是为人师表的内在要求。     

产教融合校企协同育人的人才培养模式探索与实践

结合高职汽车类专业的特点,针对高职院校开展产教融合、校企合作过程中存在的一些具体问题,从学校、企业、学生三方的根本利益出发,以"三赢"为基本平衡点,探讨了以"岗位能力为主线,工学结合为特色"的产教融合校企协同育人的人才培养模式的构建思路,分享了高职院校产教融合校企协同育人的人才培养模式改革的思路和举措,为职业教育教学改革提供参考依据.     

中国奶业协会致人民教师的一封信

亲爱的园丁、敬爱的老师：在全国第21个教师节到来之际，我们向您道一声辛苦了。     

浅谈《食品专业英语》课程教学的心得体会

针对目前食品专业英语课程教学现状,本文分别从课程认识、教材选择、师资水平及教学方法和手段四个方面进行分析和探讨,并结合自身教学实践,提出专业英语教学的新思维、新模式。     

论高职院校专业教师的育人观

学校教育的主体是教师,我国自古就有“师者,传道授业解惑也”,而把“传道”放在首要位置,说明育人工作是教师工作最重要的方面,育人是教师的天职。《教师法》规定,教师“承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高全民族素质的使命”。正如伟大的教育家陶行知先生所说,“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”每位教师都要担负起教书育人的神圣职责,应毕生致力于完成这个使命。高职学校的学生有着其本身的特殊性,一是学生的文化基础较薄弱;二是综合素质不高;三是纪律较涣散;四是学习积极性和主动性差。面对这样一个受教育群体,要求…     

浅谈个人对高职教育思想大讨论的心得体会

本文就高职高专教育思想进行了个人的总结,并通过讨论获得了一定心得体会。     

浅谈教槽料的选择与使用

1什么是教槽料教槽料是乳猪阶段的饲料产品,也就是乳猪从出生后至四周龄这一阶段的一种含有高营养成分的专用饲料产品,也叫人工乳、开口料等等。它是猪一生中的第一个饲料。     

平台+双师:高职产教融合实践育人模式的构建与实践

产教融合培养高端技术技能人才是高职院校改革和发展的重要方向,也是高职院校体制机制改革的动力源泉。笔者对当前我国高职院校产教融合实践育人存在的主要问题进行了分析,并以江苏农牧科技职业学院为例,探索了高职院校构筑农牧科技产教融合实践育人基地、打造双师型专业化发展教学团队、实践产教融合实践育人模式的成功之路。     

立德树人——高职数学教学渗透职业素质教育的探索

作为高职院校学生的重要基础课——数学课程是一项思维严谨、逻辑性强的教学。在数学教学过程中秉承立德树人的理念,尝试渗透职业素养中的德育品质、心理品质。把职业素质教育的思想始终贯穿于数学教学全过程,不仅能使学生掌握一定的基础知识和基本技能,还能让他们具备良好的职业素质。     

立德树人——高职数学教学渗透职业素质教育的探索

作为高职院校学生的重要基础课——数学课程是一项思维严谨、逻辑性强的教学。在数学教学过程中秉承立德树人的理念,尝试渗透职业素养中的德育品质、心理品质。把职业素质教育的思想始终贯穿于数学教学全过程,不仅能使学生掌握一定的基础知识和基本技能,还能让他们具备良好的职业素质。     

浅谈教槽料的选择

教槽料是乳猪阶段的饲料产品,也就是乳猪从出生后至4周龄这一阶段的一种含有高营养成分的专用饲料产品,也叫人工乳、开口料等等。它是猪一生中的第1个饲料。     

浅谈教槽料的选择

<正>1什么是教槽料教槽料是乳猪阶段的饲料产品,也就是乳猪从出生后至4周龄这一阶段的一种含有高营养成分的专用饲料产品,也叫人工乳、开口料等等。它是猪一生中的第1个饲料。     

浅谈教槽料的选择

教槽料是仔猪从出生至4周龄所饲喂的一种含有高营养成分的专用饲料产品,也叫开口料。 1教槽料的作用 1．1缩短仔猪哺乳期45～60日龄断奶时．使崩教槽料可以解决由于母乳不足、仔猪断奶体重下降这一问题。但是如今育种、养殖和饲料技术的快速发展,     

产教融合背景下校企协同反馈育人模式的探究

通过比较学生实习过程中传统实训方法与改革方法的差异,探究校企协同反馈育人模式在学生实习中的应用。笔者以2021年兽医专业实习2个班的学生为研究对象,将其随机分为教学改革组和传统实习方法组,在学生实习过程中每月考核1次,综合评估理论和实践成绩,探究“校企协同反馈育人模式”在实习过程中的应用效果。实习结束后,通过测试比对学生理实成绩可发现,“校企协同育人模式”效果较好,理实成绩显著提升（P<0.05）。实践表明,“校企协同育人模式”在畜牧兽医专业实习的应用中促进了学生对知识的理解与灵活应用,为以后专业发展打下了良好基础,提高了教学效果。     

实践教学与暑期社会实践的项目化对接探索——基于“立德树人”思想

立德树人作为教育的根本任务,是教育改革发展的目标。实践教学是培养大学生综合应用能力、学习探究能力、创新创业能力和工程实践能力的主要途径,暑期社会实践活动为大学生提供了解社会、服务社会的机会。基于立德树人思想,从项目化对接的意义、特点、德育效果方面进行了探索研究,提出了对接的具体方案,提高了大学生道德实践能力和专业素质能力,实现了实践育人。     

浅谈教师的职业素质

教师在教书育人的过程中不仅要具备高尚的师德、渊博的学识、优秀的人格魅力,还应该具备过硬的教育科研能力和敏锐的时代意识,使自己由经验型教书匠转变为专家型教育家。