高校思想政治教育逆反心理研究

本文根据心理学的相关理论,阐述了逆反心理、思想政治教育逆反心理的内涵及思想政治教育逆反心理的表现形式,并从思想政治教育主、客体,思想政治教育内容、形式、环境等五个维度深刻分析了当代大学生在大学生思想政治教育过程中形成逆反心理的成因。     

论提高思想政治理论课教学质量——对大学生逆反心理探究

逆反心理是高校思想政治教育工作中普遍存在的问题,是加强大学生思想政治教育的一大障碍。对于大学生逆反心理的探究,有助于实现社会主义大学的办学宗旨和提高办学水平,是党和国家教育方针的具体体现和长远发展的根本保证。     

高中思想政治课堂教学的有效性研究

思想政治是高中阶段众多学科中培养学生思想素质的重要课目之一,教学质量的好坏甚至直接影响到社会环境的构建和优化。所以,大力推行素质教育的大环境下,思考如何提高高中思想政治课的教学有效性成为广大思想政治教育工作者必须思考的问题之一。     

“专企融合”模式下的高职学生思想政治教育工作创新研究

结合高职学生思想政治教育中存在的问题,分析了高职学生思想政治教育研究现状。针对技能程度要求高的软件技术专业的特点,结合"专企融合"模式的实施经验,开展"专企融合"模式下的专业课程融入思想政治教育创新研究。在专业教师教育理念、专业课程教学、学生晚自修、学生企业实习阶段等融入思想政治教育方面进行了探索和实践,形成一套有效的"专企融合"模式下的专业课程融入思想政治教育的实施机制,推进学生政治思想教育工作的创新。     

试论思想政治教育与素质教育的关系

人的素质主要包括两部分内容:思想政治素质和科学文化素质。思想政治素质又包括思想创新能力、实践能力、获取信息能力等。职业技术学校实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民综合素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有思想、有道德、有纪律、有文化"的全面发展的社会主义事业建设者和接班人,关键在于思想政治教育。本文从阐述思想政治教育与科学文化素质教育的关系入手,对怎样加强青年学生的思想政治教育进行了探讨。     

高校行政管理工作浅析

高校行政管理直接影响学生的成长成才、学校的发展以及对社会的服务价值,目前我国高校行政管理中存在着管理理念和制度陈旧,大学管理高中化;后勤社会化;学校扩招,师生比下降;行政工作者兼任专职教师;生命价值和生命教育缺失等多方面问题。高校可以通过采取树立"以学生为本"的管理理念;加强后勤管理;增加师资队伍;思想政治教育中融入人文关怀,开展生命教育;提升学生管理者素质,建立德才兼备的高素质管理者队伍;建立管理激励机制等一系列对策促进高校行政管理的发展。     

理实交融促进高校思想政治理论课教学实效

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,也是大学培养综合素质人才的重要环节。但是如何提高思想政治理论课的教学效果,一直是困扰广大教师的一个难题。理论联系实际是马克思主义方法论的一个基本原则,思想政治理论课教学只要切实遵循这一原则,努力做到理论与实际相结合,就一定能够提高教学效果。为此,思想政治理论课教师要努力从理论和实际两个方面下功夫,提高个人综合知识素养,借助现代多元教学手段来提高思想政治理论课的教学实效。     

巧用导入艺术优化高中思想政治课堂教学

一节课可以分为导入、授课过程、课堂小结和布置作业四个环节。在这些环节中，需要教师对每个环节进行创新，那样才会使整节思想政治课富有趣味性，学生才能在乐中学，爱上政治课堂。而作为一节课的导入，对整节课来说，具有举足轻重的地位。在高中的思想政治教学中，一节好的导入会调动起学生们学习政治知识的兴趣，活跃课堂氛围，提高思想政治的授课效果，同时也可以减轻教师的授课负担。     

试论大学生对思想政治工作的逆反心理

众所周知,大学生思想政治工作是大学教育教学中的重要组成部分,尤其是在素质教育不断落实和深入的今天,对人才培养工作更是提出了新的要求,这也就对大学生思想政治工作提出了新的挑战.而逆反心理是在落实大学生思想政治工作中比较常见的问题,也是影响整个思想政治工作效率和效果的关键问题.那么,如何有效的解决这一问题也就成为了十分重要的工作之一,基于此,文章综合理论分析和实践研究相结合的方式,分析了大学生思想政治工作中逆反心理的类型及表现,就如何有效的协调大学生思想政治工作中的逆反心理提出了几点建议.     

新时期高校思想政治教育实效性探析

提高学生的思想道德素质是实现高校培养目标的重要内容。增强高校思想政治教育的实效性,对大学生的思想道德水平的提高,实现高校思想政治教育目标具有重要意义。本文分析了高校思想政治教育实效性不足的主要原因并针对这些问题进行探索。     

论高校辅导员的角色定位与自我发展

高校辅导员肩负着思想政治教育的重要使命,是思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者,有提高学生思想政治觉悟,引导学生培养健全人格的重任.辅导员在高校人才培养中有着重要的作用,扮演着多重角色.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>、<关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>,导员的发展迎来了新的春天,辅导员应抓住机遇,认清自身定位,提高综合素质,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献.     

浅谈中等职业艺术学校思想政治教育工作

中等职业艺术学校是培养艺术人才的基地,提高学生的思想道德素质是学校思想政治工作的一项重要任务。本文强调中等职业艺术学校的思想政治教育工作要根据艺术专业学生的特点出发,并针对这些特点就如何加强学校思想政治教育工作提出了建议。     

以校园文化为切入点促进高校思想政治工作的开展

校园文化是学校全体师生在所认同的校园精神指导下,以长期行为创造的校园文化环境。随着现代高校大学生综合素质培养需求的不断提高,高校校园文化成为了新时期高校思想政治教育工作新的切入点。通过校园文化的影响、校园文化对学生综合素质的渗透,满足新时期高校思想政治教育工作需求。以丰富多彩的校园文化活动为载体,开展多样性的思想政治教育工作,实现高校大学生综合素质提高目标。本文就如何以校园文化为切入点促进高校思想政治工作的开展进行了分析与论述。     

谈运用恰当方法上好小学思想品德课

小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段,也是学生树立正确人生观、价值观、世界观的重要阶段。尤其是小学思想品德课更是对小学生进行政治思想教育的重要阵地。因此,作为教思想品德课的教师要认真学习课标,深入理解教材,才能上好思想品德课。要让小学生将来成为诚实和富有责任心的人,重在加强学生健康、向上的品德的培养。     

教学技能大赛对职前教师专业能力养成的促进作用研究

教学技能是教师最基本的职业技能,教学技能大赛对师范生教育思想和教育观念的转变、从学生向教师的角色转变、提升师范生专业教学能力、激发师范生学习的积极性、提高师范生的就业率等方面具有较强的促进作用,有利于师范生在职前培养阶段教师专业能力的养成,有利于高师院校深化教育教学改革,提高教育质量和人才培养水平。     

浅析心理疏导在大学生思想政治教育中的运用

随着社会的急剧变化,高等教育的迅猛发展和竞争的日趋激烈,大学生的精神和心理也经受着强烈的冲击和震撼,如何更好地利用心理疏导增强思想政治教育的效果就成为一个关注的焦点。目前,大学生思想政治教育中存在忽视学生的思想需求、忽视学生的主体地位、忽视与学生的情感交流、不重视心理健康教育等问题,对此,我们要从坚持以人为本,尊重学生的个体差异性;增强思政工作者心理疏导的意识和能力;构建一体化的疏导支持环境;健全大学生思想政治教育的疏导平台等方面来把心理疏导更好的应用于大学生思想政治教育中,提高大学生思想政治教育的实效性。     

军训对提升大学生思想政治素质的研究

以我校的学生军训工作为依托,研究军训和大学生思想政治教育素质的关系,我校军训中思想政治教育的基本情况;提出将军训和学生思想政治教育更加紧密结合的有效的途径和方法。将军训工作中的思政教育的成效,转换为良好的学生日常管理的切入点。进一步发挥军训部队在思政教育中的巨大优势,配合学校思政教育部门为新进学生搭建一个良好的思想道德品质培养的平台。     

高校辅导员思想政治教育行为分析

随着高校学生人数的逐年增多,对学生开展思想政治教育也越来越重要。高校辅导员正是大学生思想政治上的引路人。通过与大学生面对面的接触,了解大学生的心理状况并对他们进行正确的思想政治教育,从而提高大学生的综合素质。高校辅导员正是这一教育工作的实施者。本文就高校辅导员思想政治教育内容进行简单的介绍和行为分析。     

论如何推进学生思想政治教育工作

思想政治工作,从实质上讲就是为了实现政治任务、政治目标而去做人的工作。学生的思想政治工作就是为实现教育培养目标而做学生的思想教育、转化、引导工作。最近几年,随着生活水平的提高,网络的普及,再加上受社会上不良风气的影响,有些学生放松了对自己的要求,读书怕吃苦,上进心不强,行为习惯差,自控能力差,从而出现逃课现象严重,夜不归宿泡网吧,校园暴力事件屡禁不止。学生的素质与以前相比发生了很大变化,针对目前形势,如何加强和改进学生思想政治工作,是我们应该认真思考的问题。     

辅导员队伍专业化建设

辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员要按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。辅导员、班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。辅导员学科体系化,就是根据学科体系来分配辅导员所带班级、专业,辅导员以各自专业群为依托,纵向管理班级。本文采用学院统一培训和学科带头人联动机制进行培训,以提高辅导员的管理素质和学术素质。