浅析现代教学论在高校篮球教学中的运用

传统的体育教育以传授运动技能为主,强调学生对于运动技能的掌握。已经远远不能够满足现代21世纪对于人才的需求。如何从现代教学论的角度出发,解放思想,大胆创新。在高校篮球教学中构建以学为本的教学体系。能更有效地提高高校篮球的教学质量培养学生的综合素质和能力。     

体育游戏在高校公共体育教学中的合理运用

体育游戏是高校体育教学的重要措施之一,正确地选择和运用体育游戏,既能培养大学生的兴趣爱好、激发学生的积极性,又能达到活动肌肉、放松身体、消除疲劳的目的。本文从高等教育学和体育学的角度,分析了体育游戏在教学的实施过程中存在的诸多问题,提出了具体的应对措施,这对提高体育教学质量,有一定的指导意义。     

体育游戏在高校体育课中的运用

体育教学中,合理地将体育内容游戏化,枯燥、乏味的基本技术技能就会变得生动有趣。本文主要对体育游戏在体育课中的积极作用进行探讨,并提出体育游戏在运用过程中应该注意的一些方法技巧,从而有效地提高教学质量。     

游戏在篮球选修课中的作用

游戏是一种娱乐性的活动,它能灵活地运用已获得的知识、技能和技巧,又能有效地促进教学质量的提高,因此,采取篮球教学与游戏相结合的教学方法进行教学,可以充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的兴趣,对学生掌握技、战术能力起到积极的作用。通过对沈阳体育学院篮球选修课的两个教学班的对比分析,说明了游戏在篮球的教学中的积极作用,试验班的课堂的气氛活跃,学生的运动量大,学生的学习兴趣浓厚。     

浅谈体育游戏在排球教学中的运用

体育游戏作为体育教学中不可缺少的一部分,它不仅能充分调动学生学习的积极性,还能起到热身效果.排球运动作为高校体育教学中三大球类项目之一,也开始将体育游戏运用到排球教学中.既提高了学习趣味,培养了学生学习排球的兴趣.     

简论体育游戏在中专体育教学中的运用

体育游戏是中专体育教学中的一种重要形式,现在已经较为普遍的应用到中专体育教学当中,并且取得了不错的效果。本文根据现有的研究资料和自身对这一课题的认识,分析了体育游戏在中专体育教学中的运用现状,提出了在运用过程中应注意的一些问题,通过研究希望能够提高体育游戏在体育教学中的作用。     

建构主义理论在高校教学中的运用

正以往的高校教学大多数偏重于知识和技术运用的单向灌输,教学模式单一,忽视教学情境的创设和师生双向的交流互动,教师主体明显,而忽视学生的主体地位,致使课堂没有了生机,学生学习变得无趣乏味,缺乏学习的主动性和积极性,从而影响了教师教学的效果。随着建构主义教学理论的影响,高校教学也发生了变革,教师在教学中更加注意发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性。笔者以建构主义教学理论为基础,提出了在建构主义教学理论背景下     

案例教学在高校法律基础课教学中的运用

大学生的法律素养关系到社会秩序的稳定和整体的法治化进程。高校法律基础课教学是提升大学生法治素养的主阵地,但是当前的法律基础课的教学重点是知识普及,并未兼顾到提升法律素养和实施思政教育的双重目的。案例教学法能够贯彻立德树人的总目标、促进学生学习、增强大学生的法治素养。在案例教学法的运用中应当注重增强教师选择案例的主体意识、提升教师运用案例的能力、构建健全的考核机制等三个方面的工作。     

非智力因素在高校羽毛球教学中的运用

非智力因素是智力与能力以外的特殊的心理特征,它是影响高校羽毛球教学中学生掌握技战术水平的重要因素之一。本文通过文献资料法、逻辑分析法等探讨了非智力因素的作用以及在高校羽毛球教学中如何培养非智力因素的方法和策略,以便更好地服务于高校羽毛球教学改革。     

系统仿真技术在篮球教学中的应用

本文通过系统仿真技术,使用三维角色模拟篮球教学活动中要求学生作出的动作技术和战术配合,从而更直观、更形象的向学生演示,以使学生理解战术的意图,从而达到更好的教学效果。     

心理效应在高校思想政治理论课教学中的运用

高校思想政治理论课具有较强的政治性、理论性、思想性特征,要使高校的思想政治理论课成为优秀课程,需要授课教师运用心理规律,在教学的不同环节中,注意运用不同的心理效应,激发学生学习高校思想政治理论课的兴趣和热情,从而切实提高高校思想政治理论课的教学效果。     

自主学习模式在高校健美操教学中的应用探究

在高校开设健美操课程,除了可锻炼学生体质,还可助于学生塑造身材。而在课程教学中,常用的一种教学方式即自主学习模式,通过这一模式,不仅可调动学生主动参与学习的热情和兴趣,还可提升教学质量,保障教学效果。基于此,本文论述了自主学习模式在高校健美操教学中的实际应用策略。     

试论文化翻译理论在高校日语翻译教学中的运用

翻译理论是翻译教学的重要组成部分。在高校日语翻译教学中,引入文化翻译理论,通过对归化和异化手法的认识,从而提高学生对日语的理解能力和把日语译为汉语的表达能力,使学生具备较高的翻译水平。     

三人篮球在高校体育中的应用研究

笔者根据三人篮球的特点,结合高校体育课中篮球课程的开展情况,提出三人篮球在高校体育教学应用的设想,通过文献资料法、实验法等研究方法,对三人篮球在高校体育中的应用进行研究,研究发现,三人篮球能充分调动学生的学习积极性,吸引学生参加篮球锻炼,有效提高学生的篮球技术水平,锻炼学生的身体素质,为学生终身体育奠定基础;三人篮球比赛较易组织,通过组织各类三人篮球比赛,不仅能提高学生的社会适应能力,还能够丰富校园体育文化。     

内心演练在篮球教学中的优势作用

以单手肩上投篮为教学内容,对篮球选修班的二组学生,分别用常规教学方法和内心演练与练习相结合的教学方法开展教学,采用组间比较法进行实验对照及统计分析。实验结果表明,内心演练与练习相结合,有利于学生快速建立正确的动作表像,较快掌握动作要领,促进对运动技术技能的掌握和提高;同时能激发学生学习兴趣和提高注意力,从而提高教学效果。     

分组教学法在篮球教学中的实验探讨

<正>1研究对象与方法1.1研究对象苏州市职业大学篮球选项班学生。1.2研究方法1.2.1实验法把两个篮球选项班的学生分别为实验班和对照班进行教学实验,实验班进行分组教学法。实验时间:两班学生授课总时数为36学时。两班教学课次与测试时间基本同步;两班同器材场地,两班每课的运动量基本相近;两班教学在技术上要求一致;两班同授课教师;同一授课内容;同一内容考核。1)对照班进行传统教学     

浅谈音乐游戏在教学中的应用

音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动,音乐是它的灵魂,儿童在伴随音乐进行活动的过程中,表现具有一定形象、一定意境、并唤起好奇心与联想,从中学到一定音乐知识的集体活动,它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动,在音乐教学中如能恰当地运用游戏,学生将获得意想不到的效果。     

浅谈体育游戏在教学中的作用

体育游戏是中小学生非常喜爱的一种体育活动方式,在初中现行教材中占的比重也很大。游戏也是一项综合体育活动,它内容包括着各类基本教材,而且在游戏中也可以找到很多体育基本动作,所以通过游戏教学既能锻炼学生的身体,发展个性,开发智力,掌握、巩固已学过的各种运动的基本技术,又能培养各种优秀道德品质、独创精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法的良好习惯,根据此年龄、心理特点,游戏也能激发学生上课兴趣和活动的自觉性。因此,游戏在初中体育教学中占有重要的地位。     

现代教育技术在高校模块化课程教学中的应用探究

现代教育技术作为一种新型的教学手段,在近几年逐步渗透于高校课堂教学并产生了十分广泛的影响.在追溯这一种新型的教育模式以其独特的方式引领教学的同时,高校教师必须深深思考这一新的教育技术手段未来的发展趋势,并探索新的与之对应的信息技术教学模式,满足社会对应用型人才的多元化需求.文章从现代教育技术的发展趋势入手,研究其在高校...     

核心力量训练在高校篮球运动员体能训练中的应用

运用文献资料法、问卷调查法等方法研究发现,核心力量训练可以提升运动员的运动能力和竞技水平,增强运动员的运动表现,但是在高校篮球运动员体能训练中还是以传统力量训练为主,核心力量训练还较为少见。在篮球训练中,融入核心力量训练,使运动员深层的肌肉力量得到充分的发挥,取得更好的运动成绩。