语文课堂应合理使用多媒体教学

多媒体教学有独特优势,运用得也越来越普遍。但同时我们也发现在语文课堂中不恰当的多媒体教学手段也存在束缚学生的思维、丧失语文特性、阻隔师生对话、弱化生本对话、妨碍课堂生成等一些问题。教师应该根据教学目的和教学内容的需要,根据语文学科的特点,合理地使用多媒体教学手段,为培养学生的思维能力、创造能力而服务。     

英语教学中使用多媒体应注意的问题

随着信息技术的发展,教育技术也随之应用和发展。多媒体教学也引用到英语课堂教学中,改变了传统的教学手段。多媒体教学有传统教学无法代替的优势,但也不能完全依赖多媒体教学,结合实际,选择适合学生学习需要的教学方式。     

加强实践教学提高《家畜病理学》教学质量

<家畜病理学>多媒体教学平台、实验教学平台及多媒体网站的建立,增强了学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了<家畜病理学>教学质量和教学时效性.针对<家畜病理学>的课程特点,介绍了在实践教学过程中,应通过应用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,以达到提高教学效果的目的.     

《丝纺织工艺学》课程教学改革与实践

<丝纺织工艺学>是纺织工程专业学生的专业必修课.本文结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了教学改革的探讨与实践.理论教学注重教学内容的凝练,实习教学注重培养动手能力和自主思考能力,在教学过程中灵活运用多媒体教学、互动教学等多种手段,努力提高教学质量.     

浅谈在历史教学中运用多媒体辅助教学手段的感受

(1)在历史教学中采用现代多媒体教学手段是一个行之有效的措施。(2)采用多媒体教学有利于加强德育教育,培养学生的爱国主义情感。(3)采用用多媒体教学手段可以增加课堂容量,提高教学效率。(4)采用多媒体教学可以活跃课堂氛围,增强教学互动。     

日语教学中的多媒体策略研究

多媒体教学作为现代教学的一种重要手段,为外语教学改革提供了丰富的手段,改变了传统的教学方式,有利于建立良好的交际环境,拓展学生的思维空间及建构学生的认识图式,是极具价值的现代化教学手段,在日语教学中得到了广泛应用。但多媒体教学在应用中同样存在很多问题。本文从多媒体教学的涵义出发,结合日语教学的实际情况,分析了多媒体技术在日语教学中的影响,阐述如何结合日语教学的特点运用多媒体技术。     

多媒体与传统教学有机组合优化畜牧兽医教学——肾脏结构及功能教学策略

<正>多媒体教育技术的应用给教师的教学工作带来了鲜活的生命力。多媒体教学可以综合利用多种媒体,有效地表达传统教学手段难以表现的教学内容,可提供最理想的教学环境,激发学生的学习兴趣,促使学生主动地去探究知识,从而提高教学质量。多媒体教学不仅信息量大,而且使教学内容化简变易、动静结合,能够多层次、多角度地呈现教学内容,创造一个立体性的教学空间,其根本目的是培养学生创新精神和实践能力,并使学生在学习中学会学习的方法,     

浅析多媒体在音乐教学中的作用

多媒体教学是指教师在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,以多种媒体信息形式和学生进行教学互动,将学生们带入了五彩缤纷的音乐世界,使课堂冲破了时空限制,能有效的拓宽学生信息、思维、创造力、想象力,能激发学生学习、提高学生兴趣,达到最优化的教学效果。     

高职高专多媒体课件制作中存在的问题及对策

高职高专多媒体教学课件对教学具有很好的辅助作用,但由于其种种不利的客观因素,使得高职高专多媒体教学课件在教学中很难发挥其应有的作用和大规模的使用。高职高专多媒体教学课件的制作是一个系统的工程,它既需要学校有良好的计算机配置和实现校园网络化,也需要教师掌握高职高专多媒体教学课件的制作技术,要研究学生,以学生为中心,根据教学内容和学生的心理特点和知识水平制作出受学生欢迎的课件。     

如何有效地进行汉语拼音教学

在小学语文教学中,汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进听说读写。在教学过程中,要创设教学情境,让学生享受学习拼音的乐趣,并利用多媒体教学、借助儿歌,插图等多种手段,激发学生学习拼音的兴趣。     

高职高专多媒体课件制作中存在的问题及对策

高职高专多媒体教学课件对教学具有很好的辅助作用,但由于其种种不利的客观因素,使得高职高专多媒体教学课件在教学中很难发挥其应有的作用和大规模的使用.高职高专多媒体教学课件的制作是一个系统的工程,它既需要学校有良好的计算机配置和实现校园网络化,也需要教师掌握高职高专多媒体教学课件的制作技术,要研究学生,以学生为中心,根据教学内容和学生的心理特点和知识水平制作出受学生欢迎的课件.     

化工热力学教学中的几点思考

提高学习兴趣和综合实践能力是化工热力学教学改革的主要目标。本文从引入研究型教学模式,使用网络、多媒体教学手段,强化实验、实践教学环节和完善考核方式几个方面对目标达成进行了分析。教学实践证明,这些方法和措施有助于培养学生自主学习积极性和提高解决专业实际问题的能力。     

多元化教学在高校特种加工课程中的应用探讨

特种加工技术是现代先进制造技术的重要组成部分。针对目前特种加工课程在本科教学中存在的问题,提出了多元化教学模式,通过采用现代多媒体教学、互动式的案例教学、积极开展工程实践等创新教学手段,激发学生学习的积极性和主动性,使学生熟悉并掌握特种加工的主要加工方法,最终达到培养出学生独立分析和解决问题的能力的目标。     

如何在兽医药理学教学中发挥多媒体及传统教学方式的有机结合

传统教学中教师起主导作用,教师在教学中既有知识的传授又有情感的交流,师生之间互动性强,教师容易组织好课堂教学。多媒体教学手段弥补了课堂教学时数不足,使抽象问题形象化,易于学生理解和掌握知识点,提高课堂教学效率。但教学中过分依赖多媒体课件,则导致师生之间缺乏互动性,难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。结合近年来多媒体教学手段在兽医药理学教学中的实际应用,建议合理运用现代教学技术和手段,使传统教学方式与多媒体教学相辅相成,构筑独具特色的课堂教学结构模式,优化教学效果。     

运用信息技术提高学生英语兴趣的探讨

现代教学手段必须服从于教学需要,以求在课堂教学过程中更充分、更准确、更恰当的发挥多媒体辅助教学的积极作用,运用多媒体教学可创设情景、直观形象,表现力和可控性强极易吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,从而引导学生有意、有序地观察事物,同时也可使课文中的一些重点、难点字词变得容易理解。而教师在充分利用现代教学手段为己所用的同时不能忘记自己的主导作用。     

《兽医生物制品学》课程建设中的探索研究

针对黑龙江八一农垦大学现有动物医学专业《兽医生物制品学》理论和实验教学中的问题,在理论课教学中,采取编写教学纲要、改进教学方法、利用多媒体教学、改革考试方法等手段提高教学质量;同时,在实验课中,对实验课教学方法和手段进行调整,通过鼓励学生参加实验准备、提高学生应变能力和培养学生安全意识,来提高学生的综合实践能力。主要总结了教学改革中已获得的成绩和经验,分析了该门课程教学中存在的问题,以期为进一步推进该校校级教学改革项目建设提出建议。     

利用多媒体技术创设学习情境的方法

让多媒体教学课件与语文教学结合,使多媒体教学课件为语文教学服务,从而一改传统语文教学中的一些不足,最大限度地调动学生语文学习的积极性,使之为语文教师教学手段的顺利实施提供形象直观的表达工具,既能有效地提高学生学习的效率,又能激发学生的学习兴趣,真正地改变传统教学单调模式,使乐学落到实处。     

自动锁式和一卡通式多媒体教学管理系统的对比分析

多媒体教学已经成为现代化教学的重要组成部分,以其具体直观,生动形象,信息量大等特点成为课堂教学的重要手段。近年来,各级学校为了提升教育教学质量,对多媒体教学的投入逐年加大,而多媒体教学管理系统也是种类繁多,我校十几年来就先后使用过手锁式、自动锁式,校园一卡通式等多种形式的多媒体教学管理系统。根据我们在工作中的体会,现将自动锁式和一卡通式两种多媒体教学管理系统的优劣进行对比,以供各位同仁各取所需,选择使用。     

动物繁殖学的多媒体教学

动物繁殖学是畜牧学科的一个重要组成部分,既是一门动物科学专业的核心专业基础课,又是一门具有广阔前景和效益的应用性学科。多媒体教学作为一种新兴的教学手段和模式,已被普遍应用于动物繁殖学的教学中。多媒体教学一方面使教学信息量急剧增大,使教学变得更加生动形象,提高了教学效率和教学质量;但另一方面,它的不当运用取代了学生的主导地位和教师的引导作用,粗制滥造的多媒体课件也缺乏先进性。针对这些问题笔者提出了多媒体课件设计需注重的问题以及在多媒体教学中突出学生主体作用的建议。     

关于改进《管理学原理》多媒体教学的研究

在《管理学原理》的教学中,多媒体教学形式日益普及。多媒体教学具有生动、形象、信息传递效率高等显著优点,但也存在设施不够完善、备课效率较低和容易使授课进程区域趋于僵化等缺点。基于现有条件,应该审慎地考察多媒体教学的利弊,并促进多媒体教学形式与传统教学形式的融合,以扬长避短,充分有效地利用多媒体教学手段来提高教学效果。