浅谈犬训练使用中的口令

正口令是以一定语言组成的具有指令性的声音刺激,主要通过犬的听觉引起相应的活动。在犬训练使用或调教过程中,口令的应用是必不可少的。口令作为指挥犬行为的信号,使犬根据不同的口令及其音调的变化,顺利地做出相应的行为动作。犬具有敏锐的听觉分析器,它不仅能对     

警犬训练中口令刺激与机械刺激强度适用范围比较

正在警犬训练中,口令刺激和机械刺激是必须使用的手段,通过口令刺激传达训导员的训练意图,但犬也有自己的神经活动及思维方式,不可能完全按照训导员的意图行事,这就需要通过口令刺激和相应的机械刺激加以调整强化,迫使犬服从于训导员。其中口令刺激是以一定语言组成的具有指令性的声音刺激,通过犬的听觉引起相应的活动。训练初期往往以口令刺激为主,不易使用过多的机械刺激,先让犬对口令刺激建立相应的条件反射。口令刺激通过音调的变化来表达     

怎样训练犬"跳靠"

在训练犬“前来”时,要求犬来到训犬员面前后,主动靠训犬员左侧坐好。这时一般有以下几种情况一是在犬前来到训犬员面前坐下后,令犬从右侧绕到左侧坐下：二是在犬前来至训犬员面前坐下后,令犬原地起跳靠训犬员左侧坐下．三是在犬前来至训犬员面前时,命令奔跑中的犬直接跃起、前冲、接触训犬员身体后,犬自动调转体位,在落地的同时,完成靠训犬员左侧坐下的动作。     

训导员如何克服训练中的不良行为

正什么是训导员的不良行为?训导员的不良行为是指训导员在对犬的饲养、管理、训练和使用中自觉或不自觉地给犬加以各种不良刺激。训导员不良行为的发生,有的是有意识的,有的是无意识的。一、训练中容易出现的不良行为(一)使用口令不当。训练每一课目,都有规范的口令,由于课目不同,使用的口令也不同,即使训练同一课目,由于环境的关系以及犬执行口令时具体情况的差异,所使用的音     

犬的服从性培养

在犬的训练中，常常会遇到犬在执行科目时有延缓口令、有令不行、动作拖拉的不良行为，出现这种行为的原因就是犬的服从性培养得不好，那么应如何培养犬的服从性呢?     

警犬在复杂环境下追踪训练方法的探索

警犬在复杂环境下追踪,发生断踪是常有之事,在训练时出现断踪,会使犬不能得到很好的强化,久而久之犬对追踪的兴奋性就会下降,甚至拒绝追踪,这时就需要训导员付出更大的艰辛去恢复犬的能力。一、警犬追踪能力复杂化训练阶段警犬追踪能力复杂化训练是追踪犬训练的关键,很多训导员训练警犬追踪在简单环境下追踪作业完成的都很好,可是到复杂环境训练阶段,警犬追踪就训练不了,甚至出现了一种复杂环境训练没有用,同时也不可能训成的消极思想。     

训练犬侧翻的小窍门

犬的侧翻就是指犬在主人的指挥下,能够根据口令或手势做出侧身滚动的行为。它是一种娱乐性的服从科目,可以增加养犬的趣味性,因此适合一般家庭宠物犬或表演犬的训练。如何才能让犬学会翻滚并且能够做到“你让它翻滚它就翻,你让它不翻滚它就不翻”呢?这就要进行专门的训练。     

教你训犬 "站立行走"

首先训好“站立”的基本科目 犬的“站立行走”训练,必须在前期将“站立”的基本科目训练好。主人手拿奖食或物品（用奖食还是物品要因犬制宜,一般家庭宠物犬用奖食的效果更好一些）,先对犬进行逗引,当犬有想得到物品的迫切欲望时,主人可将奖食或物品拿高（即犬站立后才能得到的位置）,同时下“站立”的口令。初期,当犬一站立即可强化,并经过多次反复训练,让犬对“站立”的口令形成条件反射。     

教你训犬“站立行走”

首先训好“站立”的基本科目 犬的“站立行走”训练,必须在前期将“站立”的基本科目训练好。主人手拿奖食或物品（用奖食还是物品要因犬制宜,一般家庭宠物犬用奖食的效果更好一些）,先对犬进行逗引,当犬有想得到物品的迫切欲望时,主人可将奖食或物品拿高（即犬站立后才能得到的位置）,同时下“站立”的口令。初期,当犬一站立即可强化,并经过多次反复训练,让犬对“站立”的口令形成条件反射。     

浅谈警犬对激光感应能力的训练

正在警犬的训练使用中,除了口令之外,手势是训导员与犬交流的主要方式之一。训导员经常会用手来指示犬完成一些动作,比如:追踪、鉴别训练中的嗅嗅源、搜索训练中的指嗅、扑咬训练中的指向等等,有了手势的正确指引,犬就能更好地理解训导员的意图。但在实际操作中,我们发现如果和犬有一定距离,依靠手势就不能完全达到准确指示犬的目的,影响了警犬训练和使用效能的充分发挥。比如:在搜爆检查中,需远距     

漫谈善始善终在训犬中的作用

正善始善终应用到训犬中是指训练科目要有完整性,从下达口令开始到结束训练要环环相扣,不能虎头蛇尾,有"善始"而没有"善终"。训犬是一门很有讲究的学问,如果没有掌握正确的训练方法,忽略了某些细节,就会犯这样那样的错误,影响建立条件反射的速度及巩固程度,甚至半途而废。比如训练犬"坐",训导员下达"坐"的口令(手势可同时使用)后,采用提拉脖圈、按压腰角、食物或衔取物引诱等非条件刺激手段,犬执行口令做出     

追踪训练中如何正确运用口令

口令是由一定的语言组成的声音刺激,在训练中作为条件刺激使用。口令本来对犬是无关刺激,只有将一定的口令和相应的非条件刺激结合使用后,才能使犬对口令形成条件反射。由于犬的听觉系统非常发达,具有锐敏的听分析器。它不仅能对口令形成条件反射,而且,还能对同一口令的不同音调形成相应的条件反射,所以在训练中,只有正确使用口令和把握口令的声调,才能使训练达到目的。     

怎样训练犬衔物前来

衔物前来是指犬能根据训导员的指挥，兴奋、迅速地将抛物、送物衔在口中回到训导员左侧坐好，训导员在伸手接物的同时，下“吐”的口令后，犬能自然松口，将物品吐在训导员手中。初期训练时，大多数犬往往会出现衔取不来、途中吐物、速度迟缓的现象。为了使训导员在训练中少走弯路，笔者就犬衔物前来的训练方法和技巧，谈一谈个人的拙见。     

犬随行兴奋性的培养

机会训练法是指训导员采取足以能诱使某种行为的影响手段或利用犬的某一自发行为，通过与口令、手势结合使用，以建立条件反射或增强训练效果的一种手段。在随行科目的训练中主要是采用该手段，也称为“诱导”训练法。     

护卫犬考核规则

详解：从基本姿势开始，训导员抛出衔取物品(重650克)大约10步远的距离。当物品停稳后，训导员发出“衔”的口令。犬听令后，应迅速跑去衔回物品，在训导员面前坐下。物品在犬口中停留大约3秒钟后，按照裁判的指令，训导员发出“脱”的口令，取下物品，发出口令使犬快速回到基本姿势。     

训练犬飞越"三级跳台"

三级跳台训练主要是培养犬的胆量、体质和连续弹跳的能力。口令:“跳”。手势:右手挥向障碍物。具体训练方法及步骤如下:一、培养犬对口令形成条件反射开始训练时,训犬员用训练绳(8～10米)牵引犬,令犬在第一级跳台前3～5米处坐延缓,训犬员手持训练绳的一端先登上第一级跳台,唤犬前来,同时发出“跳”的口令,并收紧训练绳向上提拉,迫使犬跳上第一级跳台,然后及时给予奖励。当犬能顺利跳上第一级跳台后,逐渐过渡到第二级、第三级跳台。犬每跳上一级跳台,都要给予充分奖励,以消除犬的恐惧感。如果犬能逐个跳上后,可令犬在第一级跳台前延缓,训犬…     

高频无线遥控训犬仪的振动、语音功能在警犬训练中的应用研究

长期以来，警犬的训练和使用都是带犬民警直接通过口令、手势等方式来指挥进行的。因此，带犬民警对犬的指挥，只能局限在犬能看到带犬民警的手势，或听到其声音的前提下完成的。但在公安工作的现实斗争中，如搜捕、追踪、守候、远距离指挥，尤其在对付暴力犯罪等方面，带犬民警发出命令时极易暴露目标，或在犬远距离时不能接受到指令，从而制约了警犬     

在犬的使用科目训练中使用奖励手段应注意的问题

正奖励是训犬必不可少的手段之一,正确使用奖励是训犬成败的关键所在。在训犬中,使用奖励的目的是强化犬的某一行为,因此,奖励使用的时机和强度的不同对犬的训练影响也不同,在犬完成一个标准动作时及时奖励,将对犬的训练起到正强化的作用。反之,犬做出不正确的动作和不符合训练要求的训练动作时使用奖励,会强化不当的训练行为,使犬形成不良训练联系。这就     

响片标定训练手段在警犬搜索"两卡"训练中的应用

一、训练原理 训练原理源于美国20世纪60年代著名行为学家斯金纳的操作性条件反射学说.其核心是一个行为发生后,接着给予一个强化刺激,那么其强度就增加.响片标定训练手段就是利用了这种原理.利用可以发出"咔哒"响声的特定工具,对我们期待的犬行为进行准确标定,随后给予奖励,使犬的某种行为得到强化.再对犬复杂的行为进行响片标定,逐渐对该行为塑形,最终形成我们的目标行为.这种训练方法可以让犬学会思考,积极主动学习,同时可以和犬有效沟通,让我们想要的犬行为出现的概率增大,不想要的犬的行为慢慢出现消退.     

犬在训练使用中的行为含义

警犬的训练和使用是一项要求人与犬密切结合的复杂而系统的工作过程.在这一过程中,作为训练主体的人能否准确判断犬的行为所代表的含义,并迅速作出相应的反应,采取正确的措施,共同完成训练使用任务,是一名训导员所必须具备的专业素质.否则,即便犬通过自己的行为表达出了某种含义,如果训导员无动于衷或不能正确引导犬,犬的作业能力将无法很好地培养起来,使用任务也无法完成.所以,正确理解并判断犬在训练使用中的行为含义,显得至关重要.为了能正确地理解犬在训练使用中的行为含义,我们必须了解和熟悉犬身体主要部位行为变化所表达的丰富信息.