农林类院校高校毕业生就业心理状况及对策分析

分析了目前我国农林类大学生就业心理问题,指出社会环境因素、就业机制、教育体制与思想工作、学生自身原因,是农林类院校大学生就业心理问题的主要成因;最后提出了农林类院校高校毕业生的就业心理对策与能力培养措施。     

基于大学生就业心理视角下高校辅导员就业指导能力探析

高校的扩招使得当代大学生的就业问题面临着越来越严峻的考验。面对就业,大学生的就业心理问题也日益复杂。如何对大学生的就业心理进行有效的评估已成为高校辅导员就业指导能力中非常重要的组成部分。本文梳理了新时期大学生面对就业的主要心理特征,为探究如何提升辅导员在大学生就业心理教育工作方面的能力,更多更好地解决大学生的就业问题提供了理论指导。     

促进大学生就业的有效途径:加强二三课堂素质教育

对影响大学生就业的关键因素:个人综合素质和就业心理问题进行分析,论述以二三课堂素质教育为抓手,不断提高大学生综合素质,提升就业能力,从而促进大学生就业。     

对农科大学生择业心理问题的思考

揭示了农科大学生的择业心理问题，分析了产生择业心理问题的原因，提出了解决择业心理问题的时策：(1)加强农科大学生择业意识教育，确立正确的择业观；(2)深化高等农业教育改革．全面提升农科大学生综合素质；(3)切实采取措施，为农科大学生就业创造有利条件；(4)加强农科大学生的心理辅导，构建择业心理咨询网络。     

离异家庭大学生不良心理对比研究

随着我国离婚率的不断增长,高校大学生心理问题事件频发,离异家庭大学生心理问题研究已经迫在眉睫。探讨了离异家庭大学生在情绪障碍、人格缺陷、恋爱心理等方面的不良心理特征,进而针对家庭类模仿、监护方式失调、舆论小环境等影响离异家庭大学生心理问题的微观主导因素做出分析。通过对比问题与原因分析,提出开设大学生恋爱心理健康相关课程、建立离异家庭大学生心理档案、有效利用校园文化阵地、多渠道多方位多资源育人等措施,以有效解决离异家庭大学生的不良心理问题。     

农村因教致贫现象的政府责任探究

随着高校扩招、大学学费的提高和大学生的就业困难,许多农村家庭因子女育而陷入贫困,出现了因教致贫现象,由此也引发了新的读书无用论、贫困大学生的心理问题等不良社会影响.究其原因,与政府责任的缺失有很大关系,表现为政府发展农业经济不力、财政投入高等教育不足、大学成本分担体系不健全、就业市场不完善等.因此,政府要充分履行其职责,解决因教致贫问题产生的不良社会影响,使高等教育真正成为提高国民素质、发展国民经济的强大基础.     

劳动力市场分割对大学生就业的影响研究

以我国现阶段劳动力市场分割的现状以及对大学生就业造成的影响作为研究背景,阐释劳动力市场分割的理论发展概况,以大学毕业生作为主要研究群体,以大学生的就业困境为研究内容,运用劳动力市场分割理论对大学生就业难的现状及原因进行分析,针对劳动力市场分割对我国大学生就业的具体困境提出应对措施.应加强户籍制度改革步伐,拓宽高校毕业生的就业渠道,加强对大学生的就业指导,提高大学生实践与动手能力等.     

关于做好高校外语专业毕业生就业心理教育工作的思考——以中南林业科技大学为例

高校外语专业毕业生存在就业心理压力大,焦虑情绪严重;就业心理期望值高,经历择业挫折后失落感强等心理问题.影响高校外语专业毕业生的就业心理既有主观因素,也有客观因素.学校要从加强自我认知、社会认知,增强学生心理承受力等方面入手,加强对毕业生的就业指导和择业技巧等方面的培训,不断加强外语专业毕业生的就业心理教育.     

浅谈大学生就业挫折心理及应对策略

求职就业是大学生人生的重要转折，而大学生就业难问题导致大学生就业挫折心理问题加剧。主要从大学生就业挫折心理表现入手，分析大学生就业挫折心理形成原因，从而提出应对就业挫折心理的方法，以消除大学生就业中的挫折心理障碍。     

心理情景剧在高校心理健康教育中的应用探索

大学生面对日趋激烈的社会竞争,在学习、生活和就业过程中往往会出现各种心理问题和心理疾病。心理情景剧是一种团体心理治疗方法,是让学生积极参与到各类心理情景剧中,通过角色扮演和观看反思的方式让学生了解心理问题产生的根源,释放心理压力,消除心理障碍,加深学生对心理健康及成长问题的理解与领悟,从而实现个人综合素质的有效提升。     

试论大学生就业心理问题的表现与调适

受金融危机的影响,不容乐观的就业形势给大学生带来了巨大的心理压力,从而也产生了以就业为中心的一系列心理问题。大学生就业心理问题的产生势必会对大学生正常的学习、生活带来影响,也不利于其顺利就业。针对大学生出现的就业心理问题的表现进行分析,并提出调适方法,将对促进大学生健康发展和充分就业具有十分重要的意义。     

从社会学角度探讨新时期贫困大学生不良择业心理及对策

贫困大学生是一个值得关注的高校弱势群体。文章从社会学的角度分析了新时期的就业形势、贫困大学生不良择业心理的主要表现,在对影响高校贫困生就业难因素分析的基础上,从优化贫困大学生就业心理、有针对性地加强贫困大学生就业指导、加强综合能力的培养,提高贫困生就业竞争力、完善就业竞争环境四方面提出了建议,以期引起社会对贫困大学生择业心理的关注和就业的支持。     

加强大学生职业心理教育

职业心理教育是高等学校教育的重要组成部分。随着经济全球化的加快和教育的普及,以及世界信息的一体化,大学生的择业选择也变得更加多样化,这对于当代大学生来说,既是一次机遇,又是一次挑战。大学生就业的局限性问题会随着多种职业的出现而减弱,但却也容易造成大学生在择业过程中产生的诸多心理困惑、偏差和障碍等心理问题,这些问题必须通过加强和改善职业心理教育才能解决,社会、政府、学校和家长都应当给予高度的重视。     

产生就业心理问题的大学生群体研究

在就业过程中,不同大学生群体面对的问题也会有一定的差别,了解不同群体的大学生容易出现的就业心理问题,结合内蒙古工业大学实际情况,针对容易产生就业心理问题的大学生群体尽早开展就业指导及职业生涯规划教育,有针对性地进行知识能力培养、实践学习锻炼及心理素质提升,促进大学生成功就业、健康发展、成长成才。     

大学生心理健康问题及其解决途径探析

本文分析了大学生心理问题的症状、产生原因,提出通过强化心理知识教育、开展阅读治疗、辅导员承担心理咨询等,解决大学生心理问题,促进大学生全面发展.     

后疫情时代财经类高校大学生就业竞争力及影响因素研究——基于多元logistic回归模型的分析

利用财经类高校大学生就业问题相关数据,使用多元logistic回归分析大学生就业竞争力及其影响因素。结果显示:专业技能、工作能力与解决问题能力是影响模型大学生就业竞争力的重要因素。专业技能对女大学生就业竞争力的影响较大,工作能力和解决问题能力对男大学生就业竞争力的影响较大。建议通过以下途径提高财经类高校大学生就业竞争力:重视就业教育,搭建校企合作桥梁;注重专业学习,树立正确的就业观;加强政策引导,营造良好就业环境。     

高职学生心理健康问题及对策研究

高职教育为我国经济的高速发展提供了大量技术技能型人才,部分学生受家庭、学校、社会等客观因素影响,出现了自卑、人际交往困难、就业焦虑、自我认同不到位等心理健康问题。因此,需要家庭、学校、社会的共同努力,改善部分高职学生的心理问题,促进高技术人才的培养。在家庭方面,父母应积极营造和谐的家庭氛围并及时关注孩子的心理动态;在学校方面,心理健康中心应针对性地普及心理健康知识;在社会方面,要提升高职教育在社会的关注度。     

高校毕业生就业问题研究

随着1999年全国高等院校扩招,高校毕业生就业形势日趋严峻,其主要表现为结构型不平衡,专科生的就业状况与初次就业率是影响整个毕业生就业形势的主要因素。高校毕业生就业难的主要原因有政府宏观调控和政策导向、高等学校人才培养模式、社会需求和人才选择机制以及毕业生自身素质等诸方面的综合因素。解决高校毕业生就业难的对策:政府要加强宏观调控,完善就业市场,提供就业信息;改变大学教育培养模式,培养大学生自主创业能力;改革高等学校课程设置;扩大大学生选择学校和所学专业的自由度;全面提高大学生综合素质;增强学校、毕业生和用人单位之间的沟通。     

农业院校大学生就业心理分析及对策

本文对农业院校大学生就业心理进行了分析,提出了调适农业院校大学生就业心理问题的策略。     

高校毕业生就业失范行为分析及对策

大学毕业生就业过程中诚信失范、责任失范、风气失范等行为的主要成因,是社会环境、个人因素、学校培养机制等方面的问题。高校需通过构建完善的社会诚信教育监督体系、加强毕业生择业心理指导、强化服务意识等措施,规范大学生就业行为。