工科专业理论力学教学改革的思考

根据教学理论的发展趋势及目前非力学专业理论力学的教学现状，提出了该门课程改革的几点设想。     

普通高校工科理论力学教学改革的初步思考

分析了工科理论力学教学的普遍现状和面临的问题。提出了工科理论力学教改革的初步思路和相应举措,即优化教学内容,进行现代化教学手段建设,构建研究型课程等。教改所取得的部分成效表明初步思路基本正确,相应举措能代表当前理论力学教改的发展方向。同时也说明理论力学教改是长期而艰巨的,需要不断探索。     

理论力学教学改革的几点探讨

理论力学是高等工科院校重要的技术基础课之一,如何合理进行理论力学教学改革及提高理论力学教学质量是高校教学中不断探讨的主题。结合目前教学形式,从理论力学课程建设与改革、学生主动思维能力培养和学生自学能力培养几个方面对理论力学教学质量的影响展开探讨,介绍一些有利于提高理论力学教学质量的方法。     

关于理论力学教学改革的实践探索

为了适应国民经济快速发展和国民素质整体提高的要求 ,国家实施高校扩招已成为必然趋势。相对于新疆南疆地区有限的办学资源 ,因扩招所带来的负面影响也渐露端倪。生源有限 ,文化素质参差不齐必然会影响到高等教育教学质量的提高。为适应新的形势 ,教学改革也势在必行。高等教育教学改革提出“注重基础 ,淡化专业” ,但许多专业基础学科的课程学时都有不同程度的压缩。学时压缩 ,内容不减 ,如何适应新的形势 ,提高教学质量 ,笔者在理论力学的教学实践中做了一些有益尝试。1　选择合适教材 ,精选教学内容理论力学是工程学科各专业的专业基础…     

农业院校工科专业理论力学课程教学改革与实践

理论力学是农业类工科院系普遍开设的一门重要的专业基础课,对其开展教学实践改革具有重要意义。近年来,安徽农业大学工学院开展理论力学教学以来,在教学内容、教学方法和教学手段方面进行了一系列改革与实践,重点包括以教材选建为目标,优化面向21世纪的理论力学教学内容;在课程教学过程中注重改进课程教学方法,提高学生在教学时间内的学习效率;强化多媒体网络化教学建设,优化课程教学方法,增进互动,注重知识传授与能力培养相结合,获得了良好的教学效果。     

基于“卓越工程师”培养的土建类理论力学教学改革研究

理论力学是土木工程系的主干课程,是后续课程材料力学、结构力学的基础,在整个土木工程系课程结构中占有相当重要的地位。针对于教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”,为培养高质量工程技术人才,有必要对土木工程专业理论力学进行有效的教学改革。结合课题组已有的教学经验,从教学理念、教学内容、教学手段、教学模式和实践性教学活动几个方面提出了详尽的改革措施。     

用符号语言解读理论力学

理论力学课程所涵内容丰富,往往教师花费较多的精力和时间,但教学效果却不理想。本文提出了理论力学中的定理、定律的表示符号是一种推理性符号,认为理论力学中符号具有能指和所指基本要素,体现了理论力学中形式层面和意义层面这两个层面的对应关系。两个层面的结合具有任意性和动机性,任意性保护符号编码不受任何类比的影响,动机性使记忆变得容易。理论力学中符号是一种具有意指作用的科学编码,认为其符号是随意的意指类型和形象的意指类型的综合体现。借助符号语言进行理论力学教学,可帮助学生正确理解公式各物理量之间的联系,提高教学效果     

大跨度桥梁施工力学理论及其应用

随着科学技术的发展尤其是桥梁建造技术的不断进步,新建桥梁向大跨度、复杂结构的方向不断发展,随着桥梁结构越来越复杂,大桥从设计到施工和监理都对桥梁力学的研究提出了新要求。同时桥梁事故的不断出现从侧面说明力学知识在桥梁建设中的重要意义,本文对大跨度桥梁施工中的力学理论及在施工中的应用进行了简要分析。     

农业院校基础力学课程教学改革的几点思考

通过分析农业院校工科专业力学学习的现状,提出了农业院校力学课程教学中存在的一些问题,并针对问题提出了几点思考,为改变农业院校"力学难学"的现状提供参考。     

力学课程教学改革探索

根据力学课程的特点,针对力学课程教学改革问题,从兴趣教学、理论与实践相结合教学、研究型教学和素质教育教学等四个方面进行详细的探讨和分析。开展上述四方面的教学,将有助于激发学生的学习动力,培养学生的动手能力、科学创新意识和力学素养。     

农业机械学课程改革与初探

根据《农业机械学》人才需要的培养目标的要求,介绍了安徽农业大学工学院对《农业机械学》课程教学的一系列改革方案,主要包括教学理念、教学内容、教学方法以及实践教学改革。     

基于建构主义的土力学实践教学改革研究

在对水土保持与荒漠化防治专业的土力学实践教学现状进行详细分析的基础上,以建构主义理论为指导,从新型师生关系、合理实践教学体系（实践学时、实践方式、实验教学、考核体系）和教学方法几方面,进行了土力学实践教学改革研究。改革始终坚持以学生为中心,以能力培养为目标。     

《高等农业机械学》课程建设与改革初探

《高等农业机械学》是农业机械化工程专业硕士研究生的主干专业课。本文在对该课程已有的建设成果,以及课程在国内外现状分析的基础上,就教学内容、教学方法等方面提出了几点改革思路。     

基于Blackboard网络教学平台的农业机械学精品课程建设

通过《农业机械学》教学实践,介绍了安徽农业大学工学院基于Blackboard平台的《农业机械学》网络课程的设计与应用策略;阐述了使用Blackboard设计《农业机械学》网络课程的方法、以及有效地利用Blackboard网络教学平台进行《农业机械学》网络教学的主要做法。     

遗传学课程教学改革探讨

根据对遗传学课程教学的探索,针对实际问题,从遗传学的教学目标、任务要求以及教学内容等几方面的改革提出见解,旨在使遗传学课程的教学质量和效果更佳化。     

《土力学》课程教学改革探讨

本文对目前土力学课程教学中存在的主要问题,提出以下四点建议,即:激发学生兴趣,突出授课重点;充分利用多媒体教学,并与传统教学方法相结合;实验教学严格要求,开放实验室激发学生积极性;加强试题库的建设,实行考教分离等.     

农业机械学实践教学改革探讨

通过对农业机械学实践教学改革的教学实践,介绍了安徽农业大学工学院农业机械系在实践教学中的具体做法,阐明了如何完善农机专业实验课程教学内容及教学手段,论述了农业机械学课程设计及生产实习的具体内容及在实践教学中的作用.