乡村振兴背景下大学生返乡创业现状分析

党的十九大提出要全面贯彻落实乡村振兴战略,助力农村地区的进一步发展。在乡村振兴背景下,农村获得了更加多样化的资源,自身的产业链更加完善,为大学生返乡创业创造了良好的条件。作为新时代的大学生,应该到广阔的农村去创新创业,既能解决自身就业问题,又能为实施乡村振兴战略作出贡献。然而,当前我国大学生返乡创业依旧存在不少问题,如农村创业基础条件弱、返乡大学生缺乏归属感、乡村地区产业结构紊乱等,这些问题均对大学生返乡创业造成了不利影响,进而限制了农村地区的发展。基于此,本课题针对乡村振兴背景下大学生返乡创业现状展开分析,并提出了相应的对策建议,以期为大学生返乡创业提供参考。     

乡村振兴战略下大学生返乡创业现状及对策研究

党的十九大首次提出乡村振兴战略,坚持农业农村优先发展。大学生群体是实施乡村振兴战略的重要人才支撑。为了破解当前农村籍大学生返乡就业创业的困境,进一步了解大学生返乡就业创业意愿,采用调查问卷的方式,从吉林省高校大学生的基本情况、返乡就业意愿、影响因素等方面调查研究。研究结果显示,农村缺乏吸引力、大学生缺乏正确的择业观、父母传统思想偏见等因素,均对大学生返乡就业创业产生不利影响。对此,从政府、大学生、高校、社会这四个层面提出相应的对策和建议,以提高高校毕业生返乡就业创业意愿,助力乡村振兴。     

乡村振兴战略下大学生返乡就业创业的策略探究

在乡村振兴战略背景下,国家对于大学生返乡就业创业方面给予了很大的支持和鼓励,但是就目前来看,大学生在返乡就业创业过程中还存在一定的问题。为了更好地推动乡村振兴战略的发展,提高大学生返乡就业创业质量和效率,研究小组首先分析了乡村振兴战略下大学生返乡就业创业的重要意义,然后从大学生返乡就业创业存在的问题入手,提出了乡村振兴战略下大学生返乡就业创业的策略建议,以期为更好地推动乡村振兴战略的实施提供参考。     

乡村振兴背景下信阳农民工返乡创业研究

农民工返乡创业是丰富农村人力资源、盘活农村实体经济的创新要素,是推动信阳市乡村振兴的重要力量,有利于带动信阳地区发展、播撒城市文明、建设美丽乡村。基于此,课题组以乡村振兴为研究视阈,分析了信阳农民工返乡创业的现状,调研发现信阳农民工返乡创业活动存在新生代农民工回流不足、创业行为有路径依赖、整体创业规模不成体系等问题,并针对这些问题,提出了发展特色产业、完善基础设施、健全社会保障、加强技能培训、纾解资金难题等优化信阳农民工返乡创业状况的可行措施,以推动信阳各县区特色农业和服务业等向产业化、体系化的方向发展,持续带动返乡创业农民工增收致富,助推乡村振兴。     

职教学生返乡创业助力乡村振兴策略研究——以株洲市为例

通过对株洲职教学生的调查发现,在乡村振兴战略背景下,职教学生返乡创业意愿比较高,他们希望在创业资金、创业技能、创业项目、返乡渠道等方面得到帮扶,希望乡村基础创业条件得到改善.课题组以株洲市为例,提出了四位一体促进职教学生返乡创业,助力乡村振兴的策略.     

大学生返乡创业助推老区乡村振兴的路径研究——以闽西革命老区龙岩市为例

大学生返乡创业是推进老区乡村振兴的“新引擎”和“新动能”,是老区大学生实现人生价值的良好途径。笔者在阐述大学生返乡创业积极价值的基础上,深度结合现阶段老区大学生返乡创业面临的具体困境,提出助推老区乡村振兴的路径：政府部门健全老区大学生返乡创业的保障体系,高校构建提升老区大学生返乡创业能力的支持体系,社会积极营造老区大学生返乡创业支持环境,个人多措并举提升自身返乡创业综合素质能力。     

乡村振兴背景下大学生毕业返乡就业创业现状、困境与路径研究

乡村振兴背景下大学生返乡就业创业政策优势明显,特别是农村籍大学生返乡就业创业,无疑为乡村输入了大量人才。然而课题组在调查中发现,当前大学生返乡就业创业仍旧面临农村岗位结构不协调导致就业创业人才与岗位空缺错位、返乡就业创业实现路径缺乏高校教育和社会引导、家庭对大学生返乡就业创业的束缚以及大学生自身就业创业观念和能力存在偏差等四重困境。基于此,课题组提出了如下应对措施：完善相关政策和法律,构建农村创业环境;形成“政策导向+高校教育+社会实践孵化地”完整的人才供应链;充分发挥社会力量,营造良好的返乡就业创业氛围;大学生转变传统就业创业观念,注重自身能力培养提升。研究结果表明,大学生应树立拒绝躺平、青春是用来奋斗的精神理念,积极克服在就业创业中面临的困难,拥抱乡村振兴,助推农业农村现代化。     

城镇化背景下农村大学生返乡创业策略分析

随着大学生数量的不断提升,其就业难的问题日益凸显.尽管国家制定了相应的政策和法律,在一定程度上促进了大学生自主创业人数的提升,但实际上整体就业率仍偏低.为了促进我国经济的全面发展,美丽乡村建设为农村大学生返乡创新创业开辟了新的途径和思路.不仅有利于实现农村大学生自身价值,促进农村经济的发展,为构建美丽乡村发挥自身价值,...     

乡村振兴战略下贵州高职学生创业意向与心理资本的关系研究

为了探析乡村振兴战略背景下贵州高职学生的心理资本、创业意向、返乡就业创业的特点及其相互关系,课题组选用积极心理资本问卷(PPQ)和创业意向调查问卷(EIQ)对贵州603名高职学生进行心理资本和创业意向现状调查,运用独立样本t检验、单因素方差分析、LSD事后多重比较、积差相关等方法对调查结果进行统计学分析.调查结果显示:...     

乡村振兴背景下返乡农民工生活状态和就业现状的调研——以毕节市放珠镇为例

为了解乡村振兴背景下农民工就业和生活情况,选取以外出务工为主的贵州省毕节市放珠镇为范例,采取定性调查研究方式,探索农民工返乡就业创业现状。调查结果表明,农民工返乡意愿强烈、收入期望值较低,仍面临返乡就业创业难度大、适应能力不足等亟需解决的突出问题。从强化培训针对性、拓展就业渠道、完善服务保障机制方面进行探讨,为做好有关服务和指导帮助提出应对之策。     

创业韧性对新生代农民工返乡创业绩效影响研究

【目的】农民工返乡创业对于解决农民就业问题与推动乡村振兴战略实施具有重要现实意义。【方法】笔者从理论上探讨了创业韧性对新生代农民工返乡创业绩效的影响机制与作用路径,主要从创业者个体层面分析了年龄、婚姻状况、人力资本等要素对于创业绩效所产生的影响。【结果】返乡创业农民工的创业韧性通过创业自我效能感对创业绩效产生正向影响作用,可以通过培育与激发创业者创业韧性,来增强创业者面对各种创业困境时的信心与自我效能感,从而有效促进新生代农民工返乡创业绩效的提升。【结论】后续对返乡农民工创业绩效的研究除了可以继续探讨创业者的其他个体特质等影响因素外,还可以兼顾对企业层面因素与外部环境因素的考虑,进一步丰富农民工返乡创业的理论研究,为农民工返乡创业实践提供理论指导,有利于全面推进乡村振兴、构建农业农村现代化新发展格局。     

乡村振兴背景下回乡创业大学生案例研究——基于媒体视角的创业案例报道

乡村振兴战略要围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个方面实施。大学生回乡创业行为能够带动乡村产业兴旺,并实现乡邻生活富裕。同时,高素质的“新农人”能够有效带动文明乡风建设、乡村治理科学化,从而实现人才振兴、产业兴旺、生态宜居的乡村振兴目标。文章整理了自乡村振兴战略提出以来,经官方媒体报道的回乡成功创业并带动乡邻共同致富的大学生案例37例,通过对创业大学生背景、创业项目、创业理由等因素的调查分析,梳理出服务乡村振兴战略回乡大学生创业的共同特征,为发现和培育乡村振兴人才提供参考。并提出营造回乡创业振兴乡村的积极舆论氛围、培育大学生乡土情结、完善乡村基础设施建设三个举措,助力我国乡村振兴战略实施。     

乡村振兴战略下大学生农村创业分析

实施乡村振兴战略给大学生创造了更多创业机会,大学生在毕业后要根据乡村需求和实际情况选择合适的创业项目,增加创业成功的可能性。大学生对创业了解甚少,创业难度大,当下高校需要重点培养大学生创业意识和能力。笔者阐述了乡村振兴战略下大学生创业现状,提出了有效的措施,仅供参考。     

大学生扎根乡村助力乡村振兴的路径研究——以石家庄市各高校及周边村庄为例

为推动大学生返乡工作,助力乡村振兴,课题组以河北省石家庄市各高校及周边村庄为例,探究当代学生回乡创业意愿。分析认为：学生对乡村振兴战略存在认知障碍及价值观树立不合理、政策落实不到位、乡村就业机制与基础设施不完善是阻碍学生返乡创业的重要因素。基于此,提出了树立正确价值观、矫正认知障碍、落实政策机制、健全就业机制与基础设施以及加强宣传等方面的建议。从而让更多的大学生更深入了解、认识乡村振兴战略的意义,助推美丽乡村建设。     

乡村振兴背景下的乡村要素振兴路径探析

乡村振兴是我国实现共同富裕的必经之路,当前乡村振兴的关键在于实现乡村振兴动力要素的培育。目前,我国乡村仍面临着要素市场流动不足、人力资本水平低下、乡村产业化水平有待提高、乡村经济组织体系薄弱等现实问题。基于此,笔者提出了加强顶层制度设计、健全体制机制、建立财政补贴机制、培育基层组织和现代化经营主体等建议,以推动乡村要素振兴,激发乡村振兴内生动力。     

乡村振兴背景下株洲农村籍职教学生返乡就业影响因素及引导策略研究

株洲是职教大市,每年培养职教毕业生4万余名,毕业生就业率约90%,省内就业占比50%以上,但地方基层占比仅7%。农村籍职教学生是最困难的就业群体之一,积极引导职教学生尤其是农村籍职教学生返乡就业创业,对于促进株洲乡村振兴和职教学生就业意义重大。课题组通过调研分析株洲农村籍职教学生返乡就业影响因素,提出了政策、乡村、学校和个人“四位一体”的引导策略。从政策层面,要加强美丽乡村建设、营造良好就业环境,加强返乡就业补贴、提高返乡就业收入,加强政策倾斜、优化返乡就业晋升通道;从乡村层面,要加强农村籍职教学生返乡就业引导力度、加强农村籍职教学生返乡就业平台建设力度、加强农村籍职教学生返乡就业宣传力度;从学校层面,要优化专业设置、对接乡村振兴人才需求,细化就业指导、提升学生返乡就业意愿,强化乡校合作、搭建学生返乡就业桥梁;从个人层面,要树立好正确的就业观、规划好自己职业生涯、学好返乡就业技能。以促进株洲农村籍职教学生返乡就业,助力乡村振兴。     

乡村振兴背景下村民参与乡村建设路径研究

走中国特色社会主义乡村振兴道路,就必须把乡村建设放在首要位置,乡村建设是全面实施乡村振兴战略的重点任务。村民是乡村建设的主体,没有村民参与的乡村建设就是纸上谈兵,也不是真正意义的乡村振兴。然而,在具体实施乡村振兴战略过程中,存在村民认知不足、主动性不够、人员流失严重等困境。因此,在乡村振兴战略实施背景下,研究如何引导作为乡村建设重要力量的村民关注、融入、参与乡村建设,形成一种政府引导、乡镇主导、村民参与的乡村建设模式,对有效推动乡村振兴具有现实意义。     

乡村振兴战略背景下数字乡村建设路径研究

国家数字乡村试点名单于2020年9月公示,全国32个省份117个试点单位入选。虽围绕数字乡村已有诸多专家学者进行研究,但关于数字乡村尚有许多问题未达成共识。基于此,结合研究与实践,笔者提出了数字乡村的本质是“乡村+数字”,数字乡村建设的基本架构主要由乡村数字基础设施、乡村数据资源、乡村数字产业化、乡村产业数字化和乡村治理数字化五个方面构成。笔者结合对数字乡村建设的研究,阐述了相应的对策建议。研究结果表明,数字乡村可以通过实现对乡村资源的配置优化来提升区域经济的竞争力;通过数字化的链接来补短板,优化要素的配置和产业的结构,减少经营主体的压力和经营成本。     

乡村振兴视域下高职院校大学生创新创业教育研究

乡村振兴战略是创新创业教育体系的重要内容之一,两者在保障人才供给、调整产业结构、拓展就业范畴等方面存在内在关联。创新创业教育能够改变大学生对乡村认知的偏颇,树立乡村振兴的正确观念,利用学科优势,可为乡村振兴培育科技创新人才,为农村产业发展服务,助推乡村振兴。针对当前创新创业教育存在认识偏差和价值误读、课程建设不完善和课程内容针对性不强、师资队伍力量薄弱、缺乏创新创业实践平台等问题,笔者建议从培育创新创业文化理念、健全教育课程与教学内容体系、建设专兼结合的“双师型”教师队伍等方面着手,充分发挥学校的育人功能,以增强学生的创新意识和创业能力,助力乡村振兴。     

乡村振兴战略背景下农民工返乡创业困境与对策研究——以武陵山片区为例

近年来,乡村振兴和新农村建设呈现出良好态势,但是农民工返乡创业还存在着一系列的困难和问题,本文从农民工返乡创业的困境出发,提出相应的对策,从不同方面为农民工返乡创业排忧解难.