关于大学文化传承创新与育人的思考——基于高等农业院校的视角

文化的传承创新,是现代高等教育的一项重要功能,是文化育人的基本目标,对人才培养质量的提升起着至关重要的作用。以大学文化传承创新的意义为出发点,着重论述了大学文化传承创新,对实现文化育人的重要作用,探讨了高校文化传承创新的作用及路径,结合农业院校的实际,提出通过营造有利于创新的大学文化氛围、培育高素质创新型人才和实现大学文化的传承创新,来达到文化育人的理念。     

乡村民族文化的传承研究——以贵州省占里村鼓楼文化为例

鼓楼是侗族文化的标志,是侗族村民其特有的精神文化家园,也是侗族村主要的文化交流地,蕴含着丰富的民族文化元素,但鼓楼文化受到现代化的冲击。通过对占里侗寨的调研发现鼓楼文化的传承在传承人、传承功能、创新方面存在问题,提出制定合理行业标准,完善政府扶持机制,建设配套基础设施等促进乡村民族文化的传承和创新发展。     

技能型社会背景下本科层次职业院校的功能与发展路径

技能型社会对新生的本科层次职业院校的功能提出了新要求和新挑战。然而，本科层次职业院校在高层次技术技能型人才培养、技能科研创新与成果转化、技能文化传承创新等方面存在职责不清、认知不明等问题，亟需依据技能型社会的需求重新审视自身功能定位，确立以就业为导向，培养高层次技术技能型人才；以创新转化技能科研成果为导向，致力技能科学研究；以全面崇尚技能文化为导向，传承创新技能文化的功能定位。本科层次职业院校可通过深化产教融合育人机制、建设技能创新转化科研服务平台、举办技能竞赛和技能文化节等途径实现自身的可持续发展。     

大学文化结构层面对城市文化的影响

现代大学已经走出了中世纪所说的“象牙塔”,逐渐拓展的职能要求其承担更多的社会责任,大学的文化传承职能使大学文化成为提升城市文化软实力的助推器.秉持辩证自然观结构决定功能这一普遍规律,先明晰大学文化与城市文化的涵义,之后从大学文化结构层面入手探讨大学文化结构与其功能之间的关系,进而从这一视角阐述大学文化结构层面对城市文化的影响,提出大学精神文化引领城市精神文明建设、大学制度文化推动城市文化创新发展、大学行为文化为城市文化可持续发展注入新鲜血液、大学环境文化有助于传承与镌刻城市文化等可行性建议.     

基于燕赵文化传承创新的高校图书馆阅读推广基地建设研究

中华优秀传统文化的传承与创新是作为保存、传播、继承先进文化的高校图书馆的重要使命。通过完善物质条件、制定管理制度、加强阅读推广队建设、创新阅读推广形式等方面建设高校图书馆阅读推广基地,将优秀的燕赵文化精神在大学生中传播,对提升大学生传统文化修养,营造高校校园文化氛围具有深远的意义。     

新农村发展研究院建设中农业高校的科技服务创新

建设新农村发展研究院是发挥农业高校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四大功能的有效途径。结合湖南农业大学新农村发展研究院的建设工作实践,分析了新农村发展研究院建设的必要性和重要性,论述了在新农村发展研究院建设中开展科技服务的内涵创新和机制创新。     

林业高校与生态文化的传承和创新

林业高校在传承创新生态文化方面具有三个特点和优势:林业高校的生态文化身份由大学和社会共同创造,具有广泛的社会认同性;林业高校以追求人和自然和谐为价值取向的大学精神,具有高度的文化自觉性;林业高校在生态研究方面具有学科、师资、设备等优势,具有传承创新文化的持续性。林业高校需要在提供思想和价值引领的同时,在人才培养、科学研究和社会服务的过程中传承创新生态文化。     

德国大学内部治理与教学质量保障体系浅析

人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是大学的四项基本职能,因此大学的有效治理,对提高人才培养质量水平、推动知识创新、引领思想文化潮流具有重要的意义。大学内部治理事关学校活力和发展全局,教学质量又是高校持续发展的基础,由此,构建合理高效的大学内部治理和教学质量保障体系便成为我国完善大学治理的重点内容,也是保证大学功能发挥的根本要求。     

高校图书馆员职业倦怠问题研究

职业倦怠是职业中普遍存在的一种现象,尤其是在高校图书馆中越来越凸显。作为衡量高校总体水平的重要标志,图书馆在高校文化的传承和建设中占有重要地位,与高校的发展息息相关,因此关注高校图书馆员的职业倦怠现象是促进图书馆和高校事业发展不可忽视的重要课题。笔者在问卷调查基础上,利用SPSS软件分析高校图书馆员职业倦怠现象、成因,从社会认知、高校管理体制以及馆员自身素质等方面,提出缓解图书馆馆员职业倦怠的对策。     

面向城市社区文化建设的高校图书馆服务职能的延伸与拓展

图书馆服务职能是基于图书馆信息管理模式、文献资源获取方式形成的服务管理活动,在高校图书馆职能拓展、数据资源整合、读者信息服务、市场营销管理等方面发挥着重要作用。综合来看,图书馆服务职能拓展主要以优化读者借阅服务程序、文献资源利用开发为基础,结合社会资源获取方式、信息服务模式、文献管理流程而形成的功能扩展机制,以求对图书馆职能进行定位,优化社会资源共享体系,扩大文献资源共享范围。结合现阶段高校图书馆服务职能扩展案例,就面向城市社区文化建设高校图书馆服务职能的拓展展开分析,找到高校图书馆在服务职能拓展方面存在的阻碍,推进社区文化共享体系建设,扩大服务范围,提高居民文化素质,并积累本土化经验。     

大学图书馆文化建设的研究

文化是立人之本,大学是立人之所,大学图书馆是高校文献信息传播中心,是精神文明建设的重要阵地,是健康文化、高雅文化最有人气的重要场所。图书馆加强自身文化建设,实现文化育人,是认识世界,传承文明,创新理论,服务社会的重要地基,这是形势所趋,人心所向的必然趋势。文章从大学图书馆文化建设的内涵、高校图书馆在大学文化建设中的作用以及如何发挥图书馆育人功能等几方面,提出了大学图书馆文化建设中在大学文化育人中的研究。     

高校创新型文化建设与创新型人才培养的对策研究

加快创新型文化建设,大力培养创新型人才,为建设创新型国家提供文化动力和人才支撑,是新时期高校的历史使命和现实要求。在新的历史条件下从推进创新校园文化建设和人才培养理念先行;科学合理定位,突出自身特色;合理调配资源,提高财政支持;内部突破,实现手段方法创新;营造良好的创新氛围等方面开展高校创新型文化建设与创新型人才培养工作,为创新型国家建设贡献力量。     

高校档案管理中的文化传承与创新

高校档案管理是高校管理工作的重要组成部分,对高校文化传承与创新具有非常重要的促进作用。当下,就如何进一步体现高校档案管理中的文化传承与创新作用,一直是教育界热议的话题,据此,本文将尝试分析高校档案中的文化传承与创新,以期能为进一步提升高校档案管理工作的价值提供有价值的参考建议。     

海西新农村建设中闽南文化的传承与发展探析

闽南文化的传承与发展是海西新农村文化建设的重要组成部分。在对泉州、漳州和厦门等地农村进行深入调研的基础上,总结了新农村建设中闽南文化的传承与发展取得的成效和问题,并从闽南文化自身、农民、政府、文化研究者和民间艺术骨干等方面分析问题的成因,同时针对性地提出在海西新农村建设中闽南文化传承与发展的对策建议。     

博物馆:高校农耕文化教育与教学的新阵地——以陇右农耕文化博物馆的传承为例

面对高校课堂传承农耕文化的困境,分析了农耕文化博物馆传承农耕文化的优势,即展示手段多样多样、展示方式直观、叙事方式故事化和价值阐释形象。总结了高校农耕文化博物馆需要把握的原则:一是必须建立在扎实的科学研究基础上,并突出高校所立足的区域的地域特色;二是建立农耕文化博物馆,应该充分考虑高校自身的财力与研究实力;三是高校农耕文化博物馆只有与特色课程相配合,才能最大限度地发挥其教育功能。     

论高等农业院校在我国农业文化传承与创新中的作用

我国传统农业文化博大精深,在科学思想和技术方面都留下了许多宝贵财富。但是,由于受到工业文明的冲击,传统农业文化现状令人担忧。针对高校功能的拓展,高等农业院校应担负起传统农业文化传承与创新的使命,主要在课程设置、课堂教学、课外实践、继承、创新和宣传等方面开展工作。     

乡村振兴战略背景下高校图书馆作用发挥研究

地方高校作为人才培养的摇篮,担负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的重要职能。地方高校图书馆是知识密集地,在乡村振兴战略背景下应充分发挥资源优势,开展全面阅读,建设农村书屋,培养新型职业农民,推进新农村建设。     

和谐文化建设与现代大学管理

大学的和谐发展与和谐文化的建设是紧密相关的。在和谐文化建设中，大学发挥着独特的作用，大学是建设和谐文化的策源地。实现和谐社会所追求的价值和文化诉求，必须发挥大学的文化引领和文化创新功能。在现行大学制度下，大学与社会发展存在着诸多不和谐现象。构建现代大学制度、完善现代大学管理的根本目标，就是要在不断调适大学内外各种关系，从而实现大学与社会经济的和谐发展的同时，使大学更好地履行其文化传承与文化创新职能。     

浅谈中国农业博物馆社会教育在传承中华农耕文化中的作用

博物馆在传承和弘扬中华传统文化过程中具有得天独厚的优势,而其社会教育职能在这其中发挥着举足轻重的作用。农耕文化是中华传统文化的源头,中国农业博物馆作为国内农业领域唯一的国家一级博物馆,积极发挥社会教育职能,明确自身使命、提炼指导理论,打造了一批具有农业特色的社会教育活动,在传承弘扬农耕文化方面进行了有益尝试并取得了显著成果。     

文化传承创新与大学使命

文化传承创新是大学与生俱来的基本职能,是全面提高高等教育质量的内在要求,是建设社会主义文化强国赋予大学的特殊使命.大学要担负起文化传承创新的使命,必须履行文化育人职责,重塑大学精神,精心培育文化人才,繁荣发展大学文化,将大学打造成育人的高地和文化的高地;同时要走出课堂、走出校园,积极参与社会文化建设,引领社会发展进步,推动文化繁荣发展,促进文化交流融合,充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用.