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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(6):30-35
导师与研究生的关系对研究生的培养和发展至关重要,也是开展研究生思想政治教育的基础。以华东师范大学为例,从导师和研究生两个纬度对以科研为主导的导师制下师生关系存在的突出问题进行了调查分析,针对导师与研究生关系存在的问题,从社会学角色理论视角提出优化师生关系的策略。 相似文献
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黄发友 《云南农业大学学报(自然科学版)》2011,(6):95-98
导师与研究生的关系融洽与否直接影响到研究生培养的质量。在构建和谐的研究生师生关系中,导师应当明确自己承担的社会责任,扮演好自己的角色。导师不仅是研究生知识的传播者、科学研究的引路人,也是全面发展的服务者和发现、培养拔尖创新人才的伯乐。 相似文献
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以校本研究为出发点,对湖南农业大学多个学科的研究生导师进行问卷调查,发现导师对研究生的"业务素质"满意度不高,同时认为研究生"业务素质"中最重要的是"专业敬业精神"的培养;导师对研究生培养质量和就业前景评价上存在矛盾之处;导师在研究生培养中注重课题研究、学术交流和价值观引导,但相对忽视研究生课程学习。另外,研究生教育的提高,必须充分认识到本科生为准备研究生入学考试,在应试的指挥下综合素质培养上存在欠缺。 相似文献
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通过研究生导师培训,可以挖掘研究生导师内在的潜质,有利于提高其工作绩效和岗位胜任力。但目前在研究生导师培训内容和方式上,存在培训工作缺乏系统化、培训课程内容陈旧、培训方法单一、接受培训的主体考虑不足等问题。结合人力资源管理中胜任力的相关理论,通过构建研究生导师胜任力结构模型,分别从专业胜任力、心理胜任力、职业道德特征、行为胜任力4个维度对研究生导师培训内容及具体方式作了设计。 相似文献
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高等农业院校博士研究生导师队伍管理现状调查与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过问卷调查对九所高等农业大学的140名博士研究生导师的结构现状与管理现状进行了调查,结果表明,当前高等农业院校的博士研究生导师队伍的结构现状得到进一步改善,博士研究生导师队伍管理取得一定成效.但通过调查也发现目前高等农业院校博士研究生导师队伍管理中还存在许多问题,针对这些存在的问题提出了若干思考与建议. 相似文献
8.
完善导师遴选,加强研究生导师队伍建设 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对当前我国研究生导师队伍的遴选现状的分析,指出了在研究生导师遴选过程中其存在着把关不严、近亲繁殖、对学术探究能力的关注普遍过于注重量化和对研究生培养能力关注不够等严重问题,并有针对性地探讨了相应的解决策略. 相似文献
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根据我国10年来农业推广硕士研究生教育实践,分析农业推广专业学位研究生教育对导师队伍的新挑战以及导师队伍建设存在主要问题,提出加强农业推广专业学位研究生导师队伍建设的对策,包括建立"双导师制",加强制度建设、师德建设以及导师培训等,保证农业推广专业学位教育质量,实现可持续发展。 相似文献
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受外界环境、社会思想观念和价值取向的影响,研究生在思想、心理、知识结构和学习方式上呈现出自己的特征,给研究生的教育工作带来一定的困难。导师对研究生的指导影响着研究生的培养质量。结合青岛农业大学研究生的特点和教育的现状,对部分师生进行了问卷调查和座谈,探寻导师指导与研究生培养之间的相关性,提出了提高研究生培养质量的措施和对策,为青岛农业大学和同类院校的研究生培养工作和管理提供了参考。 相似文献
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为了进一步考察我国近年来农业高校研究生和导师关系的研究现状,从研究生与导师关系的类型研究、存在问题研究、影响因素研究和改善的途径与建议等4个方面,梳理和分析了国内学者已做的相关研究,厘清国内相关研究的现状。 相似文献
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农业机械化工程学科研究生创新性人才培养模式的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从构建研究生与导师的和谐“导学关系”以及正确处理好研究生课程教学与课题研究两个培养阶段 的关系这二个方面入手,对农业机械化工程学科研究生创新性人才的培养模式进行探索与实践。同时在如何建 设研究生创新平台、提高研究生研究性学习效果以及在学科内部建立研究生培养质量评价考核体系提出了设 想。 相似文献
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运用激励相容理论分析在研究生培养机制改革过程中作为主要参与者的导师和研究生的个人理性行为,指出导师负责制和资助制存在的偏颇,探讨与培养高层次创新人才这个目标相容的导师职责权利、指导内涵和监督管理等制度的构建。 相似文献
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地方财经院校是所在地区财经学科人才培养、科学研究及科技创新的重要力量,其研究生教育近几年来取得了蓬勃的发展,但也存在培养人才的科研创新能力弱的问题。从地方财经院校的地域及学科等诸多特性出发,通过问卷调查对地方财经院校研究生科研能力进行分析评价,提出从任课教师、导师、管理者三个角度来构建地方财经院校研究生科研能力培养模式,并在实施过程中应优化导师责任制和建立研究生全程淘汰制。 相似文献
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农业院校工程技术类研究生培养质量评价指标体系的构建初探 总被引:3,自引:0,他引:3
在研究生教育改革过程中,研究生培养质量问题在社会、学生、导师、管理和条件建设等多种因素的 作用下成为人们关注的焦点,被摆在待解决问题的突出位置。本文通过对学生、导师、管理和条件建设等与构成 要素的分析,构建了研究生培养质量评价指标体系,为研究生培养质量的评价提供参考依据。 相似文献
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跨专业与本专业硕士研究生差异化培养研究——基于对经济管理类专业研究生的问卷调查 总被引:1,自引:1,他引:0
跨专业研究生与本专业研究生在基础理论、内隐知识、思维方式和逻辑能力等方面可能存在较大的差异,基于对经济管类专业研究生的问卷调查,论证对跨专业研究生和本专业研究生实施差异化培养的必要性,并从如何制定差异化的培养计划,如何发挥导师在差异化培养中的核心作用,如何完善心理辅导工作和如何完善选导师、选研究方向的准备工作等方面探讨了实施这种差异化培养的思路和举措。 相似文献
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在大力推行教育改革的今天,虽然师生关系已有许多进展但仍存在许多问题,怎么处理好师生关系的问题已经成为当今教育领域中的重要而敏感的话题。究其原因主要体现在制度的不完善、观念上的误区和行动上的缺失,因此,要想建立良好、和谐、民主的师生关系就必须紧紧围绕这三个方面,从社会、学校和师生三个层面入手做到摆正观念、完善制度、坚定行动。 相似文献