共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
家畜解剖学是畜牧兽医专业的基础课。建国初期,我国有畜牧兽医专业的高等院校不多,经过逐渐发展,至今每个省、市、自治区均有一个设有畜牧兽医系的学院或大学;有的地区还有二个或三个。每个院校均有一个家畜解剖教研室(或动物解剖教研室,或解剖生理 相似文献
2.
《畜禽解剖生理学》是动物科学、草业科学、食品卫生检疫学等畜牧兽医学专业必修的重要专业基础课,在中专畜牧兽医学专业中,本课程是有关专业基础课和专业课的先导,又能够为学生拓宽知识面,提高其适应能力奠定坚实理论基础的基础课程,因此学习好该课程对于学习畜牧兽医学专业的中专学生来说具有重大的意义。 相似文献
3.
4.
5.
中国畜牧兽医学会于一九七九年八月八日至十四日在哈尔滨市召开基础学科学术讨论会。全国26省、市、自治区110多名专业人员参加了会议。这次大会的基础学科包括家畜解剖学、组织胚胎学、家畜生理学、动物生物化学、兽医药理学。 相似文献
6.
《动物科学与动物医学》2009,(7):4-4
杨小燕教授,现任福建省龙岩学院生命科学学院院长,龙岩学院动物医学研究所所长,中国畜牧兽医学会动物微生态学分会常务理事,中国畜牧兽医学会家畜传染病学分会理事、中国畜牧兽医学会禽病学分会理事,福建畜牧兽医学会常务理事、福建畜牧兽医学会传染病防制专业委员会副理事长。是福建省高校教学名师、 相似文献
7.
《动物科学与动物医学》2014,(2):4-4
舒邓群,江西南昌人,男,1963年1月出生,博士,教授,硕士生导师。1986年毕业于江西农业大学畜牧专业,同年留校任教,2006年获南京农业大学动物遗传育种与繁殖博士学位。一直从事家畜环境卫生学与家畜生态学的教学、科研及技术推广工作,现任江西农业大学动物科学系主任和动物生产教研室主任。兼任江西畜牧兽医学会常务理事、江西省畜牧兽医学会养猪专业委员会主任、中国畜牧兽医学会家畜环境卫生学分会常务理事、中国畜牧兽医学会养猪学分会理事、江西省饲料与畜禽环保组专家组成员。 相似文献
8.
9.
《家畜人工授精技术》是一门畜牧兽医专业课的核心课程。为了使学生在就业时能有更专业、更成熟、更精益求精的技能,我校畜牧兽医专业进行了课程改革,建立畜禽生产专门化班并设置《家畜人工授精技术》课程,制订《家畜人工授精技术》技能卡进行探索教学并实施,现介绍如下。 相似文献
10.
《动物生理学》课程双语教学初探 《畜牧与饲料科学》2015,36(4):69-69
为培养畜牧兽医专业合格人才,探讨了畜牧兽医专业人才的双语教学模式,以期进一步推进双语教学的改革,提高双语教学的质量。针对畜牧兽医专业的特点,对《动物生理学》课程双语教学的模式、教材选用和教学效果评价模式进行了一系列改革。教学实践显示,学生对双语教学效果基本满意。 相似文献
11.
《动物科学与动物医学》2007,24(12):4-4
侯喜林，博士，教授，研究生导师，黑龙江省预防兽医学重点学科负责人。1965年5月生，1988年毕业于黑龙江八一农垦大学并从事家畜传染病学的教学和科研工作。1993-1996年在中国农业大学动物医学院学习，获传染病与预防兽医学硕士学位。2001-2005年在韩国国立忠南大学校兽医科大学学习并获兽医学博士学位。中国畜牧兽医学会高级会员，中国畜牧兽医学会家畜传染病学分会理事，家畜传染病学分会教学专业委员会委员，中国畜牧兽医学会禽病学分会理事，中国免疫学会终身会员。 相似文献
12.
13.
中国畜牧兽医学会和北京市畜牧兽医学会联合召开五个基础学科的学术会议。于一九六四年五月在北京科学会堂举行。出席这次会议的有来自全国二十八个省、市、自治区的代表玖拾陆名,列席廿九名,有关单位参加旁听的六○余名。这次会议分家畜生理、家畜解剖、家畜病理生理、家畜病理解剖及兽医药理五个学科组进行。会议 相似文献
14.
中职畜牧兽医专业为我国提供了大量的综合素质和专业能力较强的第一线畜牧兽医专业技术人才,是我国中等职业教育的一个重要组成部分.随着我国畜牧业事业的发展,社会对畜牧兽医技术人才的需求越来越多,对人才素质的要求也越来越高.因此,畜牧兽医专业教育问题开始受到广泛的社会关注.为适应社会对人才的需求,中职畜牧兽医教育应以实践性教学为主,旨在培养既有较高理论素养又有过硬的实践技能的专业技术人才.本文旨在通过论述中职畜牧兽医专业实践性教学的现状以及问题,提供适当的措施,让人们正确认识中职畜牧兽医专业实践性教学的意义. 相似文献
15.
实践基地教学是畜牧兽医专业教学中的重要环节,是畜牧行业人才培养和高校教学质量提高的基础,同时也是推动高校教育对畜牧兽医教学模式改革的重要力量.因此,实践基地的建立对促进畜牧兽医教学的发展以及对相关行业人才的培养均具有重要意义.但由于畜牧兽医专业在实践中具有高危性以及高风险性等特征,所以,在实践基地中实施畜牧兽医教学具有... 相似文献
16.
17.
畜牧兽医对养殖业发展非常重要,高校也在积极开展畜牧兽医专业教学,不断为国家培养专业的畜牧兽医人才。畜牧兽医的教学具有专业性及实践性,实践基地教学在畜牧兽医专业教学中的开展必不可少。实践基地教学是总结实践经验和提高教学质量基础,在实践教学中,学生可以掌握专业的畜牧兽医技术,保证学生的专业知识巩固和实践技能提升,推进畜牧兽医教学中不合理的教学模式创新。文章主要查阅多篇文献,探讨实践基地在畜牧兽医教学中的显著效果,立足于畜牧兽医专业建设,提高该专业教师的实践基地教学能力素养,培养更多的专业人才。 相似文献
18.
《动物生理学》是畜牧兽医专业重要的一门基础课程。由于该课程涉及到的知识面和内容较广,因此在相对较少的学时条件下,不减少教学内容和教学质量,这对于授课教师而言是一种新的挑战。该文阐述目前动物生理学的特点、课堂授课的教学情况以及发现的一些问题。结合畜牧兽医专业动物生理学课程的特点,研究翻转课堂教学模式对于解决当下动物生理学课程面临的课时紧张和内容不断更新等状况的亟需性和迫切性。此外,探索出翻转课堂在《动物生理学》课程教学中的应用模式,希望能为后期授课教师开展《动物生理学》翻转课堂教学提供参考。 相似文献
19.
教育部副部长鲁昕提出要将中职教育、高职教育和终身教育有效地衔接起来,促进人才的培养.动物生物化学是高职畜牧兽医专业的必修专业基础课,对动物生物化学知识深刻而透彻的掌握和了解,对其后续专业课程(解剖生理学、病理学、药理学等),乃至畜牧兽医专业知识体系的整体构建和高素质技能人才的培养意义重大.因此如何提高动物生物化学的教学效果,使学生能更好更容易地学习并学会动物生物化学,使学生能够利用所学的理论知识和实践技能来分析问题、解决问题,是我们动物生物化学教师长久以来不断思考的问题,也是高职院校多年以来的教学改革重点和难点. 相似文献
