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本文论述了植物学精品课程建设中的教学实习资源建设、实验室建设、教材建设、多媒体课件建设和师资建设等方面的措施与成效，认为加强教学资源建设是提高教学质量和人才培养质量的关键。 相似文献
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根据高职院校的人才培养定位,结合《园林植物学》的课程特点,探讨了《园林植物学》课程建设的整体设计,从师资队伍建设、课程资源建设、教学手段及方法创新、教学质量监控体系建设、教学管理制度建设5个方面研究了课程建设的主要内容及建设方法,以期为《园林植物学》课程建设提供科学依据与参考方法。 相似文献
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依据我国高等师范院校植物学的教学现状,结合生物科学的发展趋势及从事植物学教学工作的体会,提出了植物学教学改革的基本思路与方法。通过优化课程教学内容、改革教学方法与手段、完善课程评价体系等具体措施,使植物学教学质量得到明显提高。 相似文献
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《植物学》实践教学改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析传统《植物学》实践教学内容、教学方法、考核体系种种弊端的基础上,提出了森林公安《植物学》课程实践教学改革的主要内容,即充分利用校园植物资源和当地植物资源丰富的公园;建设小型珍稀植物园;由中队教官带队野外实习,加强学生管理;建立完善的植物学实践考核体系。 相似文献
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根据植物学的课程特色,经过多年的教学探索和实践,从合理安排教学内容、优化教学手段和方法、整合实验内容、加强实习环节4个方面,形成了一套新的植物学理论和实践教学体系,对学生实施全方位培养,使其成为知识丰富、勤于思考、勇于创新的人才。 相似文献
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《植物学》精品课程建设探索 总被引：4，自引：2，他引：2
围绕精品课程建设目标,从师资队伍建设、教学内容改革、课程立体化建设及课程资源共享等方面,总结和探讨了植物学精品课程的建设思路和建设过程,旨在促进精品课程建设的可持续发展,提升精品课程建设质量。 相似文献
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我校植物学实验教学改革的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
黄瑾 《华南热带农业大学学报》2005,11(3):88-90
总结我校植物学实验教学改革的实践与成效,提出进一步做好我校植物学实验教学改革的思路。 相似文献
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阐述了《室内设计》课程教学模式建设的情况,包括教学内容、教学方法、教学资源库等方面建设的思路、措施以及所取得的初步成效。 相似文献
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范颖 《辽宁农业职业技术学院学报》2003,5(4):44-46
课程是体现高等职业教育特色的基础。在新的课程体系中 ,理论课与实践课比例安排在 1∶1 ,形成以专业骨干课为主线 ,其他相关课横向衔接交叉 ,学生的专业学习贯穿整个学习过程的体系结构。这为开展校企联合办学 ,为学生岗位技能的培养和就业创造了良好的条件 相似文献
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该文探讨了开展研究型植物学野外实习的必要性,在明确植物学野外实习评价基本原则的前提下,构建了研究型植物学野外实习教学效果评价指标,并对2013级地理科学专业植物学野外实习教学效果进行综合评价。结果表明:研究型植物学野外实习教学改革的实施,能显著提高学生的野外实习成绩,与2011、2012级植物学野外实习成绩相比,2013级植物学野外实习成绩分别提高了9.7分和6.1分,该方案切实可行。 相似文献
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生物化学精品课程建设的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据精品课程建设的要求,按照课程建设规划,从师资队伍、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实践教学、教材建设及网络教学资源、教学档案管理等方面针对生物化学精品课程建设进行了探讨。 相似文献
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池塘养鱼学是水产养殖专业的一门必修课。本着素质教育的要求,从池塘养鱼学的课程特点和水产养殖专业的实际情况出发,对如何提高该门课程的授课效果,培养学生的实践技能和创新能力进行了探讨。 相似文献
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对武汉生物工程学院园林系2014级本科学生开展植物学课程教学问卷调查,并对调查结果进行分析,了解学生在学习中存在的问题和对教学的要求,并提出教学和考核改革措施,以期指导植物学课程教学改革。 相似文献