面向21世纪的农业信息人才培养

分析了农业信息人才队伍发展的现状和农业信息化发展对信息人才的要求,并提出了培养不同层次信息人才的解决途径。     

中非农业产能合作农业人才培育研究

农业产能合作与农业人才相互作用,特别是"造血式"农业人才培育是中非农业产能合作实现的关键.基于湖南对乌干达视角,研究中非农业产能合作下怎样培育农业人才.结果表明,目前乌干达主要对农产品加工、现代农业机械、种植业推广、水产养殖等方面人才存在内生诉求,但湖南对乌干达农业人才培育的过程中却面临着供需不符、职业教育不足、农业专业留学生合作培育水平较低以及孔子学院未充分发挥农业办学范式等诸多短板.鉴于此,提出了"援-职-留-孔"四位一体的农业人才培育模式,以促中非双方农业产能合作更好发展.所提建议也能够为我国其他省份对非洲农业人才培育提供参考借鉴.     

农业信息市场的培育和发展

我国是一个农业大国 ,农业信息市场的潜力很大 ,要发展我国的农业就必须培育自己的农业信息市场。本文就我国农业信息市场的培育和发展进行了探讨     

从农业信息化需求与学科特点谈农业信息人才的素质与知识结构

介绍了农业信息技术的学科特点、我国农业信息化的现状以及农业信息人才的需求状况。在此基础上,针对农业信息人才的培养,提出了以“创新意识、实践意识、终身学习能力、动手能力和综合能力”为主的基本素质要求,以及“农业科学 信息研究及管理 现代信息技术手段 外语”的基本知识架构,阐述了农业信息人才知识结构多样性与特色构建的重要性。     

关于农业信息与我国农业现代化的几点思考

在探讨了农业信息内涵的基础上,论述了农业信息在我国农业现代化中的地位和作用,并就加速我国农业信息化发展进程提出了自己的看法。     

开展农业信息咨询服务的探讨

本文在分析开展农业信息咨询服务工作现状的基础上,论述了市场经济条件下开展这一工作的必备条件,并就开展农业信息咨询服务应采取的对策,提出建议与对策。     

乡村振兴视域下农业高校人才培育的现实困境逻辑理路与路径选择

全面推动乡村振兴,最艰巨最繁重的任务仍然在农村,而破解农村问题的关键举措便是振兴乡村人才。农业高校作为农科专业人才培育的集聚地,不仅具有相关教育资源的特色优势,也相应地承担着为社会输送农业人才的责任。但是农业高校在培养农业人才过程中面临着招生数量减少、培养模式固化、通识教育普及率低、院校经费不足等瓶颈,应当厘清农业高校人才培育的理论逻辑、现实逻辑、目标逻辑、价值逻辑,通过加强招生宣传力度、创新教育模式、加强通识教育、增加院校经费投入等路径,培养更多知农爱农、为农服务的新型人才,切实回应乡村振兴的人才多样化需求。     

我国农业信息服务平台理论构想探讨

通过对C/S模式的特点和＂一站式服务＂理论的研究,提出了关于农业信息化服务平台四层逻辑理论架构和信息的三级表现形式,组合成农业信息服务的新方案和新的信息服务模式。     

我国农业信息化现状及对策

农业信息化是世界农业发展的潮流。我国农业信息化水平目前还比较低，但这一问题已引起多方重视。从发展趋势看，我国农业信息化需求潜力巨大。如果政府和社会各界同力协作，必将会促进我国农业信息化的发展。     

玉溪市农业信息服务模式探讨

本文结合云南省玉溪市农业信息服务工作的实践基础,系统地提出有效解决当前农业信息化工作瓶颈问题的几种信息服务模式,并从信息服务对象、范围、组织者和所具备优势等方面对各种信息模式进行了详细地探讨,并从玉溪实际出发提出了思路与对策,对全国各省(市)有参考意义。     

我国高校篮球人才的培养

高校作为高水平篮球人才培养的重要场所,应创新教育机制,改革篮球人才培养与管理模式,借鉴世界体育强国尤其是美国的篮球人才培养与管理模式,继续办好CUBA联赛,适当增加CUBA的比赛场次,放宽参赛人员的条件限制,让更多的篮球人才参与比赛和锻炼,让高校真正成为高水平篮球人才培养的场所。     

农业信息化人才的分析与培养

农业信息化的主要任务是农业生产、经营、流通、资源、消费管理信息化和农业技术的信息化,这决定农业信息化中相关人员需具备的素质和能力.高职院校的培养模式适合于对农业信息化人才的培养,充分发挥政府、高职院校在信息化人才培养中的作用,将会促进我国农业信息化工作.     

产学研协同创新培养动物科学拔尖创新人才模式和机制研究

习总书记在十九大报告中指出:创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系 的战略支撑。而产学研合作模式是企业实现技术创新、高校实现人才培养创新以及科研单位实 现科研创新的重要举措,更是推动拔尖创新人才培养以及企业实现技术化生产的重要战略规 划。随着国家对于产学研合作以及创新的重视程度逐渐提高,延边地区近年来的产学研合作模 式日益多元化,不仅提高了延边地区产业的核心竞争力,更是大大提高了创新人才培养工作的 效率。基于产学研协同创新人才培养工作是一项持续的、复杂的、具有挑战的战略性工作,本文 从探讨产学研协同创新人才培养效果的重要性出发,分析了当前延边地区产学研协同创新人才 培养的情况与优势劣势并提出合理化建议,旨在为延边地区的产学研协同创新人才培养工作提 供帮助。     

关于农业科技创新人才的建设研究

农业发展的关键在于农业科技人才,河南省农业要有长足的进展,必须加强对农业科 技人才的培养。当前,河南省农业科技人才发展政策不够完善、培育资金缺乏、总量少、结构失 衡、培养体系不健全。对此,应该根据河南省农业科技人才的实际情况,以农业科技人才为中 心,加大资金投入、健全相关政策,建立具有河南省特色的结构合理的农业科技人才队伍。     

农业信息网络体系建设的制约因素及对策探讨

分析了当今农业信息化发展现状,以及农业信息网络发展的制约因素：农业信息基础设施薄弱,农业信息缺乏,农业信息化专门人才缺乏,农业信息技术成果应用程度低,信息网络建设投入不足,人们对农业信息网络认识不足,农业生产方式的制约等。提出了加强农业信息网络体系建设的对策和措施：加强农业信息化基础设施建设;加强组织领导,为农业信息化建设提供领导保证;开展信息网络化宣传活动,提高农民对信息网络的认识;加快农业信息人才的培养;加强农业信息资源的整合,实现资源共享;培育和完善农村网络信息市场。     

农业信息门户网站与媒体记者的合作模式探讨

笔者通过在构建农业信息门户网站过程中对媒体产品的挖掘，认识到媒体记者与门户网络合作的巨大前景，试图通过采取一种记者与媒体互动的方式作为合作的切入点，寻求一种新型的农业信息门户的产品组合与增值点。     

农业信息化魔方

文章从13个方面综述了网络信息技术在农业信息化进程中的新近成果,同时展望了国家数字农业建设引进新技术的前景.     

县域经济信息化技术人才培养模式的探讨

县域经济是国民经济的重要构成部分和最基本的运行单元,治理县政历来就是安邦定国的根本之策。本文阐述县域经济信息化的概念,在分析了县域经济信息化国内外发展现状的基础上,探讨了存在的主要问题,提出了高等农业院校和职业院校县域经济信息技术人才的培养模式。     

旅游管理本科专业人才培养模式的探讨

概述了我国高等院校旅游管理专业人才培养的研究现状,并在客观分析了当前我国旅游管理本科专业人才培养存在问题的基础上,提出了从人才培养目标定位、人才培养方案确立、人才培养途径选择、人才培养效果评估及反馈与调整等5个方面构建旅游管理本科专业人才培养模式的思路.