国家图书馆少儿阅读推广的重要性浅析

少儿阅读推广在中国越来越受重视,相关研究也在不断升温。在这样一个大好时机下,作为国家层面的图书馆,应该以国家的角度统筹、规划少儿阅读推广。通过对中国少儿阅读现状的分析,得出少儿阅读推广的重要性,中国少儿阅读情况不够好,需要图书馆在这里发挥作用。分析了国外国家图书馆少儿阅读推广的经验,和国内公共图书馆少儿阅读推广取得的成果,但是从政策引领,资源配置等方面,国内图书馆少儿阅读推广工作存在一定的局限性,得出国家图书馆推广少儿阅读的重要性。     

论少儿阅读兴趣的特征和培养

通过对少儿阅读心理特征的分析,阐明从小培养少儿阅读兴趣的重要性,并就如何培养少儿阅读兴趣,结合少儿图书馆的工作提出图书馆应从家庭、学校、社会三方面着手,积极引导和培养少儿养成爱读书,读好书的良好习惯。     

图书馆开展全民阅读推广活动的对策与建议

概述图书馆界全民阅读推广活动的研究进展情况,结合我国第8次全民阅读调查报告,分析我国图书馆开展全民阅读推广活动存在的问题,最后提出具体的策略与建议,为我国图书馆开展全民阅读推广活动提供一些参考。     

公共图书馆少儿读者的延伸服务工作

新的历史时期,开展延伸服务是公共图书馆事业发展的必然要求。在关注未成年人教育,大力推广早期阅读的今天,公共图书馆在发挥自身优势的过程中仅仅通过传统的阵地服务已不能适应新形势的需要,因此,公共图书馆必须改变传统的服务模式,拓展图书馆服务方式和内容。目前,黑龙江省图书馆在对少儿读者的延伸服务这块做出了积极有效地探索和实践,同时积累了一些经验。结合我馆实际通过开展少儿读者特色活动、走出馆区、走向社会等多种延伸服务手段,试论了开展延伸服务是新形式下公共图书馆事业发展的根本保证。     

图书馆阅读营销及其对策研究

在国家大力倡导全民阅读,建设阅读社会的大好时机下,图书馆需要提高阅读率,拓展自身服务空间,可以引入图书馆阅读营销。运用市场营销4Ps理论,设计营销对策,开展图书馆阅读营销活动。     

社区乡镇图书馆阅读推广活动实践探微

介绍了开展社区乡镇图书馆阅读推广活动的一些作法、体会和经验,并对如何开展社区乡镇图书馆阅读推广工作做了积极地探索。     

图书馆信息生态循环服务理念在全民阅读推广中的应用创新

本文在政府提出全民阅读的国家战略的高度上,分析了图书馆在信息化阅读时代的服务现状,将新型的图书馆信息生态循环服务理念运用到全民阅读的推广活动中,在归纳了其概念、特征、体系构建的基础上,探讨了其在全民阅读推广中应用的的必然性、重要性和具体措施。     

新环境下高校图书馆阅读推广探析——齐齐哈尔大学图书馆阅读推广实践与思考

阅读是通往人类文明与智慧的阶梯,开展阅读推广工作,提高学生阅读能力和水平是高校图书馆的重要职责之一。齐齐哈尔大学图书馆在阅读推广活动中,不断探索和创新,各类活动均有很强的连续性和可操作性,成效显著。本文对齐齐哈尔图书馆阅读推广工作做了相应的分析和总结,并提出为更好的开展阅读推广,高校图书馆应当增强形式与内容,加强活动的互动交流,建立阅读推广部门等方面进一步思考与努力。     

PDCA循环理论在阅读推广中的应用——以安徽省图书馆为例

结合PDCA循环特性和图书馆阅读推广特点,分析PDCA循环理论应用于图书馆阅读推广活动的必要性和可行性,构建了PDCA循环理论在图书馆阅读推广工作中的应用模式,提出以用户为关注焦点、注重过程管理和持续改进以提高阅读推广活动实效。     

面向农民工的阅读推广方式探究——以安徽公共图书馆为例

随着农民工在社会经济生活中所发挥的作用越来越重要,图书馆对于农民工的关注度也逐步提高。为了促进公共图书馆有效开展面向农民工的阅读推广活动,以安徽公共图书馆为例,从活动时间、活动空间、活动形式三个方面,对近十年来面向农民工所采用的阅读推广方式进行归纳分析。分析认为,公共图书馆应该充分了解农民工的阅读需求和阅读障碍,综合运用各种推广手段,丰富阅读活动品牌。公共图书馆应积极推动城市阅读空间建设、着力打造数字平台、创新阅读推广方式,从而更好地为农民工服务。     

高校图书馆阅读推广活动的实践探索——以天津大学仁爱学院图书馆为例

通过对大学生阅读习惯的现状进行分析,进一步指导图书馆阅读推广工作。以天津大学仁爱学院图书馆为例探索高校图书馆阅读推广活动内容和形式,从而培养学生良好的阅读习惯,发挥图书馆社会教育职能,推进校园文化建设。     

高校图书馆阅读推广服务创新实践探析

阅读推广作为一种新型服务模式,已经成为高校图书馆服务创新的主要领域。通过对长春工程学院图书馆开展的阅读推广实践活动的研究,旨在探讨全民阅读大背景下,高校图书馆开展阅读推广活动的创新理念和方法。文章首先对高校图书馆阅读推广工作的现状进行了简要的阐述,然后对该馆阅读推广工作创新案例进行探讨和分析,总结其成功经验,以期为高校图书馆开展阅读推广工作提供借鉴和参考。     

中国图书馆少儿创客空间服务研究

[目的/意义]图书馆少儿创客空间不仅能够增进孩子与家长的交流,促使家长更加重视少儿教育问题,而且还能激发少儿的潜能,培养他们的动手能力和创造能力,提高他们的科学素养,因此,研究如何打造和完善图书馆少儿创客空间,对丰富图书馆职能和促进少儿成长具有重要的意义。[方法/过程]文章通过分析中国少儿创客空间的服务现状,结合少儿创客空间本土化的发展特点,归纳提出了中国图书馆少儿创客空间发展存在的问题。[结果/结论]针对存在的不足,文章建议应从完善管理制度、提高重视程度、转变合作形式、加强业务能力等方面改进中国图书馆少儿创客空间的服务。     

中国公共图书馆阅读推广活动发展趋势研究——基于德尔菲法的调查报告

运用德尔菲法对"中国公共图书馆阅读推广活动"的地位、重点目标人群、不足和局限、障碍及对策进行调研。调查发现,阅读推广活动在公共图书馆服务中处于核心地位,儿童是阅读推广活动重点目标人群,最大不足是活动缺乏科学性,最大障碍是科学调研和反馈评估机制尚未形成。要实现图书馆的良好发展,必须加强图书馆自身建设,争取政府和社会各界力量的支持,同时完善反馈机制和评价体系。     

全媒体环境下高校图书馆阅读推广创新实践与思考

阅读推广是近年来高校图书馆读者服务的重要内容。本文分析了我国高校图书馆阅读推广的实践特点,简介了占据主导的传统文化活动,详细分析了新媒体环境下的阅读推广活动,介绍了四种影响大的阅读推广新媒介,即微博、微信、二维码、真人图书馆,并对高校图书馆阅读推广活动进行了反思,提出了建议。     

新时期少儿图书馆如何有效实施人本管理

通过对少儿图书馆全体馆员和少儿读者有效实施人本管理,从而使全体馆员能够以主人翁的姿态,爱岗敬业,无私奉献,在创造社会价值的同时实现自我人生价值,充分发挥潜能,热情为少儿读者服务,让少儿读者在图书馆感觉象家一样温暖,真正享受阅读的乐趣,在获得知识的同时也能受到教育,从而成为社会有用之人。     

高校图书馆基于微信公众平台深入推行阅读疗法析论

随着高校对大学生心理健康教育的重视,阅读疗法在高校图书馆阅读推广活动中备受推崇,有其时代的必要性,有助高校图书馆践行育人使命。信息化时代,高校图书馆利用微信公众平台深入开展阅读疗法,既有技术运用的普及性又有一定的工作前期经验与基础。关于如何开展实施包括阅读疗法服务平台构建以及措施配套仍需不断摸索和探讨。     

基于量化分析下的高校图书馆阅读推广体系构建

伴随移动互联网技术深入发展,读者阅读习惯逐渐转变,同质化、低水平的图书馆阅读推广活动日益呈现出目标与成效彼此缺失态势。文章探讨了高校图书馆阅读推广定义和特点,并以铜陵职业技术学院图书馆历年来开展的阅读推广服务、日常管理以及学院教学管理工作等数据为依据,从图书馆、读者两个角度分析了阅读推广过程中活动组织、目标定位、推广成效上存在的问题,提出图书馆应该通过健全机构主体、细化客体目标、拓宽推广渠道来构建合理的阅读推广体系,从而促进阅读推广转型升级,提高阅读推广活动质量和目标成效。     

图书馆内刊应用于阅读推广活动中的问题和对策——以南京邮电大学图书馆《书林驿》为例

介绍图书馆内刊的定义和特点,分析了《书林驿》在南京邮电大学图书馆中的应用和对阅读推广活动的促进作用,在此基础上详细介绍了图书馆内刊在应用遇到的问题及其各自相应的对策.以期引起同行的关注,为探求一条适合我国图书馆内部期刊发展的新路提供一些借鉴.     

少儿图书借阅数据统计分析及对策——以重庆图书馆少儿阅览室为例

文章以重庆图书馆少儿阅览室为例,对2014—2016年少儿图书馆藏情况、读者总数、外借量的分类统计,分析少年儿童的阅读倾向,更好地做好图书导读工作,制定图书分级阅读体系,同时调整图书馆藏结构,提高服务质量,满足少年儿童对图书的需求