单片机应用实训课程项目化设计研究

为了更好地培养高职院校学生的实践动手能力,面对高职自动化、电子信息工程、应用电子、机电一体化专业的学生,对现有的实训教学进行了设计研究,提出项目化的实训教学过程,提高实训教学效率和质量。以单片机实训教学项目为例,介绍了单片机应用实训的项目化教学过程实施,提高学生的实践创新能力。     

高职应用电子专业教学改革和发展探析

高职应用电子专业在培养当代社会发展所需的电子专业应用中发挥着重要的作用,面对现行社会形势,要想培养出社会发展所需要的人才,高职应用电子专业教学改革刻不容缓.文章就高职应用电子专业教学改革和发展作了相关分析.     

《AutoCAD多媒体教学平台的开发与应用》

在技工教育教学中,AutoCAD软件作为一款通用性较强的软件,各专业的课程设置中都会应用,如机械、电子、建筑、汽修等专业。而如何让学生在学习中更好的掌握软件的应用,提高学习效率。笔者通过精心研究,开发一套AutoCAD多媒体教学平台,在日常的辅助教学应用中,能大为改善教学效率,学生也获得明显的学习效果。     

物联网系统集成实训室建设的探索与实践

物联网开发应用涉及电子、嵌入式开发、网络通信、计算机等专业知识的综合应用,针对高职的学生来说,更需要进一步掌握动手实践能力,才能适应工作的需要。高等职业院校开展以实验、项目开发为主的物联网应用实训则是一个极好的人才培养途径。另外,实训环节的教学工作是职业教育教学体系的重要环节。因此,建立符合人才市场需求的实训室也成为专业建设的重要工作。     

单片机原理与应用教学质量的探讨

本文针对本科教育阶段大学生对于单片机原理与应用课程的学习现状,通过对单片机原理与应用课程理论教学和实验教学的效果分析,结合全国大学生电子竞赛和省级电子竞赛的发展态势,提出了以学生为本,以电子竞赛为契机,以培养应用创新型学生为目标的教育教学改革思路。     

初探模拟教学在电子实习教学中的应用

模拟教学法,已在职业学校的文化课和专业基础课中应用广泛,但在技能实习课中还鲜有研究。本文探讨了模拟教学法的涵义、在中职学校电子实习课教学中的应用,力求探索适合电子实习课、有利于培养学生的综合职业能力的新模式。     

浅谈中职教育中基础化学的教学方法

在中职基础化学教学中,需要把握"以专业为中心,基础知识服务于专业;以学生为主体,教师服务于学生"这两个基本点,力求培养适合各相关专业的技能型人才。     

浅谈中职物流专业教学中的项目教学法

中职物流专业项目教学法作为一种实践性教学方法,在职业教育中得到了广泛的应用。在教育事业发展进程中,社会对应用型人才要求越来越高。因此要求学校加强对课程教学体系的改革,以学生当前学习情况为出发点,构建多种教学方法,以达到提升学生综合素质的目的。本文将以项目教学法的含义为出发点,对如何在物流专业教学中应用该方法进行系统的分析。     

课赛融合下的工程团队项目课程教学改革

在“新工科“背景下,学生的创新能力和实践能力是应用型本科高校电子信息工程专业人才需要具备的核心能力。通过将学科竞赛融入课程教学,转换学生角色,改革教学内容,优化教学设计,推进课程教学改革。在课赛融合下,以学生为中心,教师为主导,激发学生的兴趣,推动学生主动思考,提升学生的文献检索和阅读、创新实践和团队合作等多项综合能力,同时促进学科建设和专业发展。     

探索非俄语专业学生俄语应用能力

我国高校俄语教学中,特别是对非俄语专业学生,如何提高他们的俄语学习及应用能力尤为重要。把培养学生的俄语实用应用能力作为俄语教学的目标,符合社会发展和学生自身的双向需求。学校培养学生是为了适应社会的需要,这就要求在教学过程中力求使学生的俄语实际应用能力有一个大的提升。本文针对非俄语专业的学生,探索培养非俄语专业的学生俄语学习及应用能力的方法。     

电磁场与电磁波的教学改革研究

电磁场与电磁波是通信工程,电子工程专业的一门主干学科。对于不同专业类型的学生,其教学重点应适当调整。本文探讨的教学改革主要针对通信专业的三本院校学生,目的在于避开传统教学中,初期在静态场,以及麦克斯韦方程的推导中花费过多精力,把更多的时间精力用于讨论电磁波在无界空间和有界空间内的传播,麦克斯韦方程的应用上。     

数字电路课程教学体会

数字电路是高校电子专业及其他工科专业开设的一门非常重要的基础课程学生普遍反映难学、难懂。本文从学校教学和学生学习两个方面出发,分析电子技术教学过程中出现的问题,通过多年的教学经验,对教学方式方法进行总结。     

信息与计算科学专业深化实践环节促进就业的实践

针对信息与计算科学专业在建设中存在的不足,以及学生就业的需要,笔者构建以数学建模活动为核心的数学应用类课程体系和实践体系;打造多种形式、层次的计算机类课程实践体系;鼓励教师通过学术交流开阔眼界;加强数学应用教学团队、计算机应用教学团队建设;在数学应用能力和计算机应用能力两个方面加强实践教学,有效地促进了本校信息与计算科学专业的建设和学生就业。     

专业基础课程与专业课有效融合的研究与探索

论文分析了当前专业基础课教学中存在的问题,以"应用型人才"为切入点,以安全工程专业需求为导向,结合后续专业课程的需要,选择和组织课程内容,通过专业基础课的实践环节,与学生科研、毕业设计的结合,实现了与专业课的有效融合,增强了课程教学的职业需求的相关性和连续性。     

浅谈《计算机应用基础》的教学——以广东创新科技职业学院为例

基于信息化社会的发展,计算机应用基础扮演的角色越来越重要。为了适应信息社会对人才培养的需要,在大多数高校特别是职业技术院校,计算机应用基础已成为各个专业的一门必修课程。该课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标,着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。文章立足该门课程,对于计算机的基础教学做出总结与分析。     

开源硬件引入机械电子专业的电子认知实习教学模式探索

针对机械电子工程专业在电子认知实习教学的实际情况,分析、探索开源硬件平台在机械电子工程教学的应用模式,利用开源硬件开放性、易扩展特性实现层次性、模块化的课程应用范围,最终建立机电一体化并可柔性扩展的电子认知实习教学模式。     

独立学院模电CDIO教改探索与实践

本文分析了独立学院模拟电路基础课程教学的现状以及CDIO教改的必要性,以及结合本门课程特点,探讨了在独立学院进行CDIO教改的具体措施。根据电子信息工程专业,并结合学校实际情况,以CDIO的教育理念和电装实验室为依托,期望构建适合专业发展的教学体系,真正达到强化学生实践能力的培养,提高实践教学的效果。     

竞赛与课程融合的应用电子专业课程改革方案

电子类竞赛一直引领着职业院校的教学改革和技术创新。本文通过对在电子类专业中已开展的电子类大赛的透析,从培养学生良好的专业素养出发,注重成果质量,提出以竞赛与课程融合的应用电子专业课程改革方案。     

高职经济管理类专业实践教学存在的问题与对策

随着教育的现代化发展以及社会对于实践性创新型人才的需要,高等职业技术学校也越来越重视专业性人才的实践教学。经济管理专业作为与社会经济发展有着密切联系的学科,更需要加强学生的专业实践能力。文章以高职经济管理类专业实践教学为例,分析了教学中存在的问题并提出了相应的解决对策。     

《EDA技术与应用》课程教学改革的探索

《EDA技术与应用》是电子通信类专业的一门实践性、专业性、应用性很强的专业基础课,如何提高EDA教学效果是教学人员反复思考和探索的问题。本文结合三亚学院的教学实践,针对传统EDA教学中的不足,提出了从教学方式与内容、实践环节、考核形式等方面进行改革探索,从而提高学生学生分析、解决问题的能力和创新思维能力,激发学生的学习兴趣,让学生能独立地将理论知识应用到工程实际中去。