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园林美术是园林专业的一门必修课,它是为从事园林设计、施工人员培养美术技能和审美能力的课程,是园林专业的主干课程。而要想学好园林美术,需从几何形体素描学起且要打下比较坚实的素描基础。作为高职园林美术教师,在园林美术教学上要以几何素描课程为基础,引领学生研究物象的形体结构、透视关系、光影明暗,使几何形体素描课程教学具有较好的理论指导,培养学生的观察能力,提高学生的分析和提炼能力,为园林专业学生接下来学习其他专业课展开打下坚实的基础。 相似文献
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艺术元素是艺术作品的一部分,是艺术家构成创作的基本原料和媒介,主要包括色彩、明暗、线、形状、形态、质感和空间。园林是文学、绘画、建筑、书法、工艺美术等艺术门类与自然相结合的一门综合艺术,是通过山水、泉石、树木、花卉、建筑等共同构筑客观物质实体的线条、色彩、形体、质感、肌理等属性,表现其形态特征进而作用于人,给人以审美享受。从上述内容可知,园林也是一种艺术作品,包含着艺术元素,并将这些元素形象化,使人在动态与静态的园林游赏中获得美好的身心感受。由中国出版集团出版发行、张启亮和李宾主编的《园林美术》(2018年6月版)一书,系统地介绍了园林风景画的构图和空间层次表现,详细地阐释了园林风景写生中素描与色彩的基础知识、基本表现技,对从事融园林艺术、园林环境改造为一体的园林设计、施工、养护管理人员具有一定指导意义。全书围绕园林美术的要素展开,对园林景观审美中艺术元素的应用研究具有重要参考价值。通读全书,主要呈现以下三大特色。 相似文献
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《园林美术》课程是园林相关专业必修课程,其目的在于培养园林专业人才必须掌握的专业实践基础知识和基本内容,主要包括园林景观美学构成、园林美术表现、园林风景写生素描技法、园林风景写生色彩及速写技法、园林美术设计构成、园林美术设计效果图技法等多个方面的内容。 相似文献
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一直以来,我国园林的发展同绘画艺术就有着密切的关系,一方面园林艺术给予了美术创作大量的素材,另一方面美术中各种色彩的调和、造型与结构布局等元素,又为园林设计提供了有利依据。伴随园林功能的多样化,其结构、风格与内容也发生了相应变化,特别是现代美术的影响下,其色彩与艺术形式均变得更加大胆与创新。本文从现代美术特征分析入手,对其在现代生态园林设计中的应用做一简要分析。 相似文献
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针对园林工程和园林技术专业的园林美术实践教学的特点,探索园林美术实践教学中逆向式教学法的运用,着力从实践到理论的方向上使学生获得较为扎实的园林美术基础。 相似文献
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对绘画艺术与中国园林的联系进行阐述,重点对绘画艺术在园林的意境表达及审美情趣,在造园的规划设计与彩化方案设计,在植物配置与修剪,在色彩调配等方面的应用进行论述。并对绘画艺术在中国园林中的应用进行思考,以便使绘画艺术的独特遣景手法与审美意蕴在中国园林中得到更好的应用及体现。 相似文献
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探讨了五步发问法在园林美术教学中的运用,引领学生在园林美术课堂的学习中找到了解决问题的核心,分析了老师要更多关注学生自我的认识,自我能量的提升,而不仅仅是知识和能力,老师由发问到信任到最后的肯定,从知识的传递到智慧的引爆,让学生在学习的过程中更快乐地绽放。 相似文献
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《园林苗圃学》是一门理论性与实践性并重的园林专业基础课程。总结其以往教学中存在的若干问题,提出调整与补充教学内容,使教学方式多元化,加强实践教学环节等改革措施,旨在为培养兼具扎实理论基础和实践能力的园林专业学生提供基础。 相似文献
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风景园林的设计是一门艺术,摄影也是一门艺术,摄影是在风景园林设计的基础上进行艺术的发挥,但是必须以风景园林设计的主题和风格为基础,才能拍出体现园林之美的作品。只有将摄影作为艺术创作的角度,才能拍出具有技术价值的摄影作品,才能表现出园林的真实意境。 相似文献
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"园林生态学"是园林专业课程体系中一门重要的专业基础课。本文分析了"园林生态学"实践教学中存在的问题,结合"园林生态学"课程的特点和园林专业转型后对人才培养的目标,从实践内容、实践方法、考核方式等方面,提出了园林生态学实践教学改革的思路与措施,以期为实践教学改革提供依据。 相似文献
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中国传统园林是一种具有高度艺术成就和独特风格的园林艺术体系,无论从其物质内容到精神功能,都孕育着丰富的中国园林美学思想和博大精深的中国传统文化底蕴。当园林成为美学的一种物化形式,利用现代美学语言去理解中国传统园林的形式美,就能更深入地了解中国传统园林的审美特征和创作手法。本文通过列举中国传统园林中形式美规律的典型法则与美学特征,结合具体的审美活动,将对称、均衡、比例、节奏等要素进行浅析,最终展现出中国传统园林中的美之所在。 相似文献