农村职业技术教育与农村经济发展

我国是一个农业大国，农业、农村和农民问题是关系到全面实现小康目标和现代化建设全局的重大问题。“没有农村的小康。就没有全国的小康；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化”。要实现跨世纪的宏伟目标，必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。发展农村经济，关键在于提高农村劳动者素质。而提高劳动者素质离不开教育。特别是离不开农村职业技术教育。实践证明，办好职业教育，加强农科教结合，对发展农村经济，全面实现小康目标具有重要意义。     

发展农村教育推动新农村建设

农村要发展就必须提高生产力,改变落后的生产方式。在生产力的“物”和“人”两个要素中,劳动者的素质是关键因素。要提高农业劳动者的素质就必须大力发展农村教育事业。因为农村教育在新农村建设中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。1农村教育面临的问题农村教育负担不公     

加强农业推广教育提高农业劳动者市场竞争力之我见

教育是科技进步的基础,我国作为一个农业大国,农民劳动者的素质与发达国家相比较之下偏低,基础设施落后,因此我国面临着形式非常严峻,在现代化新农村建设的大形势下,农业推广教育要受到特别的重视,并在建设新农村的过程中出现的问题,情况积极的探索、研究,不断的创新,以适应现代化农村建设的基础要求。本文就笔者的见闻,浅析系对提高农业劳动者市场竞争力的建议。     

绿色证书制度是实现农业现代化的必由之路

我国有12亿人口,9亿多在农村,有4.5亿农村劳动力。农业是国民经济的基础,没有农业的现代化就没有全国的现代化。要实现农业现代化关键是使先进的科学技术能在农业生产中广泛的应用,而农民是科学技术转化的终端载体。因此,提高广大农民的素质,使他们掌握先进的科学技术,是实现农业现代化的最根本问题。为全面贯彻落实党中央关于“把农业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的战略决策”,国务院办公厅转发了农业部《关于实施绿色证书工程的意见》,这是一项跨世纪的宏伟工程,按照工程的具体部署,要逐步建立起适合我国国情的绿色证书制度。这样以法规形式规定了农民技术教育,把农民技术教育纳入政府行为,在我国尚属首次,这是实现我国农业现代化的必由之路。     

农村教育应为发展农业生产和农村经济服务

江泽民总书记在党的十五大报告中指出:要“积极发展农业产业化经营,形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制,推进农业向商品化、专业化、现代化转变。”这对于以面向农业、农民和农村经济建设服务为办学宗旨的农村教育来说,既提出了挑战,也提供了发展机遇。随着农业生产由粗放经营向集约化和产业化经营的转变,要求农业劳动者不但要具备从事农业生产的技能和技巧,还得掌握一定的科技文化知识,这种新型农民将是农村经济再一次振兴的主力军。农业新技术的应用、新品种的推广以及劳动者素质的提高是传统农业向现代化农业转化的必备条件,而这主要应依靠发展农村教育,特别是农村的成人教育和职业     

提高农民素质 推动农业现代化

新农村建设的主力军是农民,农民问题特别是农民素质问题,是影响和制约着中国农业现代化建设的根本问题,没有高素质的新农民,根本谈不上农业现代化。因此,发展农村教育,提高农民素质就显得极为重要。提高农民素质不仅事关我国农业现代化,也是新农村建设的一个重要内涵。文章通过对我国农民教育和农民素质现状的分析,进而提出了我国当前发展农村教育,提高农民素质的对策。     

略论江西省农村职业技术教育的发展历程及其前景

职业技术教育作为国民教育的重要组成部分,在我国社会主义现代化建设中的地位和作用越来越被人认识,特别是随着党的"十五大"召开及"科教兴国"战略的实施,大力发展职业技术教育,提高全体劳动者素质,已成为全民共识.我省作为农业大省,80%的人口在农村,经济发展在很大程度又决定于农村经济的发展.而农村经济的振兴在很大程度上又决定于农业劳动者素质的提高.因而发展农村职业技术教育就显得尤为迫切.本文仅就我省农村职业技术教育的发展历程、存在问题及其对策做简要阐述,以供讨论.     

发展成人教育,积极服务"三农"

农村是年轻人创业的广阔天地，党的十五届三中全会指出：“农村的根本出路在科技、在教育，耍注重人才培养，把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。要在有限的农业资源上实现广大农民的共同富裕，实现农业现代化就必须加强农村成人教育，努力提高农村劳动力素质。     

农村成校应积极开展提高劳动者素质的教育

农业和农村现代化的关键是科学技术现代化,没有农业科学技术现代化,就不可能建设现代化农业。只有紧紧依靠科技进步,我国农业和农村现代化才有希望。作为生产力决定性因素的劳动者的知识和技能决定着科学技术成果发挥的程度,推动着农业生产的发展。现代农业需要高素质的劳动者,这就必须通过科技培训和教育,提高农民     

加强对农民的科学技术教育

江泽民总书记在视察江浙沪时提出“沿海发达地区要率先基本实现农业现代化”,为我省农业和农村发展指明了前进的方向。据此,黄岩区委、区政府提出了到2005年全区提前基本实现农业农村现代化的奋斗目标。加强对农民科学技术教育是提前基本实现农业、农村现代化的重要措施。必须引起各级领导和有关部门的重视。为了把科学技术传播给农村的广大劳动者,以适应农业和农村现代化建设需要,农村成人教育必须把     

农业职业教育的现状与对策分析

<正>"三农"问题一向是我国现代化建设的重大问题。"没有农民的小康,就没有全国的小康。"从国家发展和民族振兴来看,足够数量的高素质劳动者和创新型人才,与资金和技术等要素不同,是难以引进的关键性因素。在农村人口比重大、人多地少的情况下,解决"三农"问题,不仅有赖于农业质量和效益的提高,还有赖于农村劳动力向非农产业和城镇的大量转移,而农村劳动者的素质,根本上取决于农村教育与人力资源开发的水平。     

强化对农业的智力投入

文章首先分析了当前农业劳动力素质对发展商品经济的制约,指出强化智力投入、提高劳动者的素质,是提高农业生产力水平的关键,实现社会主义初级阶段战略任务的重要前提。並从主客观上寻找了我国农业劳动者的素质较低的原因。认为改变这种状况,必须提高认识;实行农村教育的“双轨制”;重视和发挥农村能人的科技示范扩散功能;大力发展劳动力等双向交流;国家投入要转为物质投入与智力投入並重。     

根植创业思想保护农业人才

农业是国民经济发展、社会稳定、国家自立的基础；农业、农村和农民问题始终是中国革命和建设的根本问题。没有农村的稳定和农村经济的全面振兴，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民生活的小康和富裕，就不可能有全国人民的小康和富裕；没有农业的现代化就不可能有整个国民经济的现代化。中国能否真正富裕，关键要看农村经济。可见农业、农村、农民在国家建设中的地位尤为重要，这使农业职业教育选择了面向“三农”的教育方向。可是，我们的农村现状不容乐观，农民素质不容忽视，我们学生的心态更应引起我们重视。请看我们现实中…     

农民文化科技素质:现状与教育

我国是农业国家，农业、农村的现代化是我国现代化建设的重要组成部分，而农民的化科技素质将直接影响我国农业、农村的现代化进程，且其本身就是我国农业、农村现代化的基本内容。本在深入探讨农民人涵及现状的基础上，提出了提高我国农民化科技素质的两个主要途径：农村教育与农业劳动力转移。     

农业的根本出路在科技、在教育

党中央、国务院历来把农业和农村工作作为经济工作的重中之重.党的十六大报告中指出"必须依靠科技进步和提高劳动者素质,改善经济增长质量和效益".党的十五届三中全会决定明确指出"农业的根本出路在科技、在教育.实行农科教结合,加强农业科学技术的研究推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来."贯彻落实好这一方针,对于促进农业和农村经济发展,实现农业和农村跨世纪发展目标,加速农业的现代化,有着重大而深远的意义.     

发展农业职业教育脞论

邓小平同志曾指出“科学技术是第一生产力”“农业最终要靠科学解决问题”。农业是国民经济的基础,农业现代化建设需要大量受过良好教育的劳动力,根据中央农业农村会议精神,重视“三农”问题,提高农村教育质量,农业职业培训教育要为实现农业产业化服务,彻底改善对农村劳动力的教育现状。     

塑造“新农民” 建设“新农村”

建设“社会主义新农村”是党中央提出的战略决策。而要实现这一目标,就要全面提高农村劳动者素质。笔者结合在北京、辽宁两地农村的实地调研,探讨了提高农村劳动者素质在建设“社会主义新农村”工作中的意义,对通过提高农村劳动者素质促进“社会主义新农村”建设提出了初步设想。     

教育对美国农业农村现代化的基础支撑作用及对中国的启示

美国是世界上农业现代化程度很高的国家,80%的农场实现了信息化、智能化管理,这主要得益于其科技进步和劳动力素质提高,而教育在其中起着基础性支撑作用。从农村人口的就业与收入、农场规模、贫困问题3个方面阐述了教育对美国农业农村现代化发展产生的影响,在此基础上提出对中国农业农村现代化发展的启示,并对未来前景进行了展望。     

适应农村经济发展 试办农业高职教育

去年5月15日,国家颁布了《职业教育法》,这对贯彻实施党中央提出的“科教兴国”战略和“可持续发展战略”,实现经济体制和经济增长方式的转变具有重要的现实意义和深远的历史意义。大力发展职业教育,提高劳动者素质,旨在为社会主义现代化建设培养千百万职业技术人才。农村占全国80％以上的人口,因此重点当然就在农村,农业高职教育作为农业教育体系中不可缺少的重要组成部分,处于特殊的地位,具有特殊的作用,本文想就如何认识和试办高职教育谈几点看法,与同行们共同探讨。     

"三农"问题的瓶颈-农民素质

农业、农村、农民问题,是一个影响现代化进程的难题,直接关系着全面小康社会目标的实现。当前的“三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的关键是农民的素质比较低下,无论是实现农业现代化和产业化、农村剩余劳动力的转移还是城镇化建设,都依赖于农民科技文化素质的提高。在我国,相对偏低的农民素质已经成为解决“三农”问题的瓶颈。