在化学教学中实施素质教育

化学教育是素质教育的一门重要学科。在化学教学中如何实施素质教育 ,主要有以下途径 :加强思想道德素质的培养 ;注重思维能力的培养 ;注重个性发展。     

浅谈怎样在化学教学中实施素质教育

素质教育是相对于应试教育提出的,它们的主要不同在于是否面向全体学生;是否使学生全面发展;是否使学生积极主动地去学习.素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳、能等全面发展的二十一世纪的新人才.     

试论在基础化学中实施化学学科素质教育

随着科学技术的发展变化，化学学科知识在农林院校相关专业中的应用也与日俱增。作为一名化学教育工作，如何在化学教学与科研中提高学生的化学素质，贯穿化学学科与相关专业的联系与发展，让化学学科知识更贴近生活，应用于生活，提高当代大学生的科学化素质，为国家培养更多更好的应用型、复合型人才。本就此在基础化学理论教学、实验教学、第二课堂教学内容及其要求方面作了一些探索与实践。     

专业教学中实施素质教育的探讨

分析专业教学实施素质教育的意义和可行性,并对专业教师的素质进行了探讨,指出大学生素质教育要真正落到实处,专业教师在专业教学的过程中应对大学生进行全面的素质教育的渗透。     

寓素质教育于无机元素化学教学中

在无机元素化学教学中渗透素质教育,可以培养学生的探索与创新意识,提高学生分析问题、解决问题的能力。在认识过程中重视哲学思想的运用,可以展现知识所蕴涵的思想与审美态度,加强学生道德情操和社会责任感的培养。     

对中长跑教学实施素质教育的探讨

素质教育是教学改革的一项重要内容，学校体育作为教育的重要组成部分，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段。为将教学改革实施到体育教学实践中，选用中长跑教学来进行有针对性的研究与探讨，把它与素质教育相结合，使中长跑教学在内容上有创新性，在实践上有实效性。     

高职高专教育化学课程实施分层教学的研究与实践

分析了高职高专化学教学中存在的问题 ,提出了实施分层教学的必要性及理论依据 ,并在化学教学中进行了研究与实践 ,得出实施分层教学是提高化学教学质量 ,培养学生化学素质的一种有效形式。     

化学教学中实施创新教育的尝试

新世纪教育的特征是创新教育，在化学教学中要摒弃陈旧的教学观念，培养学生的创新素质和实践能力。     

有机化学教学中绿色化学教育的渗透

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿，是现代学生素质教育的重要内容。在有机化学教学中，可从教材、教学手段、教学方式等方面进行绿色化学教育的渗透。     

农业高职教育化学课程教学改革的研究与实践

针对当前农业高职化学教育的现状，从教学内容、教学方法及手段、考核方法等方面提出改革对策并进行了教学实践。     

提高农业院校结构化学课程教学质量的研究与探索

针对结构化学课程教学中普遍存在的课程内容多、概念抽象、头绪繁杂、教学时数少的问题,秉承"夯实基础、拓展前沿、活跃思维、多学科交叉融合、寓教于乐"的教学理念,提出了提高农业院校结构化学课程教学质量的对策,以激发学生学习的兴趣和主动性,取得良好的教学效果。     

农业高职教育化学课程教学改革的研究

以农业职业技术教育化学教学改革为对象，针对过去农业高专教育化学教学经验与存在问题，转变教育观念，探讨农业高职教育化学教学的改革，在化学教学中注重理论必需、够用，加强对学生化学应用能力和创新思维的教育及培养，适应农业高职教育对化学教学的要求，培养出社会发展所需要的人才。     

高职生物化学课程教学改革的探索与实践

从教学内容整合、教学方法改进以及实验教学环节优化等方面阐述了高职生物化学教学改革尝试。实践表明,改革有效地提高了教学效果。     

《农业昆虫学》课程教学实习的探索

<农业昆虫学>是植物保护专业的一门主干课程,理论与实践结合非常紧密.因此,加强教学实习环节,培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力,是本门课程教学目标.本文在总结农业昆虫学课程教学实习改革的具体措施和体会的基础上,对如何培养学生的实践能力与综合素质进行剖析.     

农科院所研究生教育质量保障体系的探索和实践

农科院所研究生教育必须坚持全面质量原则,准确定位,更新观念,构建具有优势和特色的学科体系,加强导师队伍的建设与管理,科学制定培养方案,建立选拔优秀生源的机制,优化课程体系,创新管理机制,加强内涵建设,着力解决好研究生教育过程中的关键问题,建立和完善适合科研单位的研究生教育质量保障体系。     

高职化学教学中实施快乐教学法的探讨

在化学教学中采用快乐教学法，能使学生在轻松愉快之中掌握所学知识，从而达到由要我学到我要学的教学效果。     

农业高职教育实践教学管理与运行机制的研究与实践

本文结合农业高职实践教学管理运行存在的问题,构建了适应校企合作、工学结合人才培养模式的农业高职实践教学的管理体系、管理模式与运行机制,具有很强的应用价值。     

在高职化学教学中渗透环保意识教育的研究

化学与环境科学之间的关系十分密切,科学技术的进步促进了社会的发展,由此也带来了各种破坏自然环境的活动,化学教师应充分利用学科优势对学生进行环保教育,使高职学生在学习化学知识的同时,增强环保意识。     

农业高职教育应用化学实验教学内容体系改革与实践

本文依据农业高职教育应用化学课程的地位与作用,从专业需要和学生实际情况出发,合理设置应用化学实验内容,改进教学方法,完善考核方法。教学实践证明,应用化学实验教学内容体系改革,有利于学生诸多能力的培养和综合素质的提高。