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农业技术法学是研究农业技术研究、推广和应用活动所涉及的法律问题的学科,属于法学和农业技术的交叉学科。在农业院校开设该课程,对培养既有专业知识和技能,又有相关法律知识的复合型人才,以及充分发挥农业院校社会服务功能和强化农业院校学校及其法学学科特色具有积极意义。农业院校可采取讲座、选修课等形式开设该门课程,对学生进行多种形式的农业技术法学教育。 相似文献
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当今世界科学技术发展迅速,高科技及其产业化的发展趋势越来越明显,高等院校尤其是农业高校,在实施科教兴国战略、知识产权战略和国家创新体系工程建设中的地位和作用也随之越来越重要。如何立足农业高校,借助独特的农业背景,加强知识产权法学教学改革与创新研究,推进知识产权法学课程建设,搞好育人为本和实现复合型人才培养目标,是当前实施高校教育质量工程建设的重大问题。介绍了农业院校开展知识产权法律教育的意义及必要性,分析了农业院校知识产权复合人才的培养目标,并提出了具体的教学方法,以促进农业院校知识产权法学教学的进一步开展。 相似文献
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高等农业院校会计本科教学内容和教学方法改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本从分析高等农业院校会计本科教育存在的主要问题入手,提出了修订培养目标、改革课程设置,改变教学手段,改进教学方法,加强师资培训的设想。 相似文献
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李喜蕊 《吉林农业科技学院学报》2010,(3):92-95
高等教育改革背景下,法学人才培养模式如何创新成为法学界及教育界不得不深入思考的问题。当前法学教育模式下,法科学生创新力适用性差、实务能力严重不足,法学教育同质化,法学教育与法律职业严重脱离。近年来,以中国政法大学、中国人民大学为代表的法学教育界对法学教育模式进行了创新改革尝试,彰显出对职业教育的终极追求;同时理论上,各界对法学教育尤其是法学本科教育模式的思考也逐渐形成了统一认识,即法学本科教育属于素质教育(包含通识教育、专业教育和基本职业技能教育)。二者并不矛盾,而是法学教育不同阶段培养目标的区别,我们的法学教育机构必须首先明确自己在整个法学教育链条中的位置,以准确界定自己的培养目标和培养模式。 相似文献
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面向21世纪农业经济、农村社会及农业科技发展对本科人才经济管理素质要求的研究与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
21世纪 ,我国农业经济、农村社会和农业科技的发展趋势和特点 ,不仅要求农业本科人才要具备较高的专业知识 ,而且对农业本科人才的经济管理素质、知识、能力也提出了更高的要求。为此 ,需要我们加快步伐 ,加大力度进行农业院校本科经济管理系列课程的设置及教学内容与方法的改革 相似文献
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近年来,兽医行业朝着信息化、产业化、体系化、技术化发展,分子生物学技术和电子信息技术的广泛应用尤其显著,作为农业院校传统学科的动物医学专业,确立顺应行业发展培养应用型人才的培养目标非常必要,并通过合理设置课程体系,完善实践教学体系,提升学生应用技术能力,加强大学生专业思想教育等方面,探讨教学型本科院校如何顺应行业发展培养动物医学方向应用型人才. 相似文献