对普通高校男生铅球量化教学的探讨

本文运用逐步回归和正交设计等教学方法,对普通高校男生铅球教学进行改革实验,为今后的铅球教学提供了可靠的手段和方法。     

关于图书馆工作量化管理的讨论

根据目前图书馆工作量化管理的趋势，结合图书馆的具体情况，阐述了图书馆实施量化管理的必要性和可行性，提出了量化管理的基本原则，以部室为单元，确定各部、室量化指标和分值标准，根据各部、室及每个管理人员的工作累积分值，建立指标量化评价模式。     

量化评价教师教学质量的探讨

教学质量是高等学校的生命线，为保证扩招形势下高校教学质量的稳步提高，加大教学质量的评价力度是行之有效的重要措施和途径。本文提出“学生、同行专家、校教学专家组、校教学评价委员会四方面评价分值按5：1.5：2：1.5综合量化”的一种理想化的教学质量评价模式。     

建筑施工企业培训工作的量化管理研究

主要针对建筑施工企业培训工作中普遍存在管理不规范、缺乏量化管理指标等一系列问题,制定了“培训方案”、“培训计划变更表”、“培训登记表”等规范化表格,以及需求人数、培训覆盖率、培训贡献率、培训百分比等量化指标,提出了建立一套适合建筑施工企业培训工作开展的规范化、量化管理体系的方法。     

图书编目常规工作量化管理模式探讨

在论述图书编目常规工作实施量化管理必要性的基础上,设计了图书馆编目员常规工作量化管理模式及具体操作办法,以促进编目工作质量和效率的提高.     

中小型公共图书馆量化管理研究

基于中小型公共图书馆到馆率、借阅率低的现状,从公共图书馆也应加强内部量化管理谈起,介绍了公共图书馆量化管理的方法,阐述了量化管理在公共图书馆中的实施以及在实施中应该注意的问题。     

对图书馆员常态量化绩效管理的实践探索

图书馆在对馆员日常管理中,由于对其品德、业绩、能力等综合指数缺乏比较精确的量化评价,往往使部分馆员认为年度考核不公、流于形式或失真,常常在工作中引发消极情绪。分析馆员考核结果失真的原因,研究失真的对策,应成为图书馆界研究的一个重要课题。以东北林业大学图书馆为例,将图书馆试行一年来绩效管理的实践探索加以总结,以期对日后推动科学化管理有所助益。     

我校教学督导工作的探讨

总结我校教学督导工作,提出存在的问题和不足,寻求改进和完善我校教学督导工作的途径。     

谈多媒体在体育教学中的作用

计算机作为新型教育手段进入体育教育领域，有助于新知识的掌握，为改进传统体育教学方法和手段带来了新的契机。     

音乐在体育教学中的运用

本文从音乐与体育的有机联系上论述了音乐对提高体育教学效果的积极作用，以及在运用中内容、节奏的选择，以期引起对体育教学中引入音乐的重视，从而更好地提高体育教学质量。     

农业科研仪器设备的规范化与量化管理

文章论述了科研仪器设备管理即为科研技术装备管理的概念，其中包含着计划管理、使用管理、技术支持三大环节及规范化管理的模式和要点。提出了仪器设备综合使用效益量化考核的计算公式，并对进一步改革提出了探索性看法。     

中专生推行“量化管理”初探

济宁农校由学生科、团季、班主任、学生会通力合作,对学生实施“量化管理”。三年的试行结果表明,此举调动了学生的积极性,获得可喜的成绩。     

体育教学情绪调控的初步探讨

情绪是一种心理现象,随着情境的变化而变化,具有冲动性、外显性和多变性。积极的情绪能提高大脑皮层的张力,通过神经生理机制保持人体内外环境的平衡与协调;消极的情绪会干扰心理活动的内稳定,导致认识机能障碍与行为失调。在体育教学中或是由于外界的干扰;或是由于某种失误;或是出现突发事件,使师生的情绪产生波动。这种情绪波动有时可能表现得沉闷、压抑,大多都是消极的。如果教师不善于进行及时有效的调控,就必将影响教学效果与育人质量。因此,研究体育教学中的情绪调控,对于教书育人是有重要意义的。     

音乐在体育教学中的运用

本文从音乐与体育的有机联系上论述了音乐对提高体育教学效果的积极作用,以及在运用中对音乐内容、节奏的选择,以期引起对体育教学中引入音乐的重视,从而更好地提高体育教学质量.     

有关捕捞能力量化统计方法的探讨

文章介绍了在我国渔业统计资源中，与捕捞能力相关的项目，以及在渔业管理初中中，对捕捞能力进行宏观控制的主要指标：渔船数、主机总功率和总吨位等，还介绍了我国近海渔业中单一和复合渔业捕捞能力的量化方法，并对各种作业方式中影响捕捞能力的主要因素进行了分析，提出在量化计算时应注意的问题。本文以东、黄海底托网渔业为进行捕捞能力的修正。由于影响捕捞能力的因素很多，文章还初步得出利用灰色系统理论建立捕捞能力的综合指数的设想和可行性，以便较为全面地反映和统一量化不同渔船或多种渔业的捕捞能力，供渔业管理参考。     

有关捕捞能力量化统计方法的探讨

文章介绍了在我国渔业统计资源中,与捕捞能力相关的项目,以及在渔业管理初中中,对捕捞能力进行宏观控制的主要指标：渔船数、主机总功率和总吨位等,还介绍了我国近海渔业中单一和复合渔业捕捞能力的量化方法,并对各种作业方式中影响捕捞能力的主要因素进行了分析,提出在量化计算时应注意的问题。本文以东、黄海底托网渔业为进行捕捞能力的修正。由于影响捕捞能力的因素很多,文章还初步得出利用灰色系统理论建立捕捞能力的综合指数的设想和可行性,以便较为全面地反映和统一量化不同渔船或多种渔业的捕捞能力,供渔业管理参考。