昆明市天宇澜山居住小区幼儿园景观设计

幼儿园是幼儿接受学前教育的重要场所,幼儿正处于智力开发的重要阶段与创造力发展的启蒙阶段,幼儿园景观环境作为一种隐形语言,具有自然与教育双重属性,它能通过布局、色彩、形体的设计潜移默化地影响幼儿的生理,心理与行为活动,优质的景观环境能随时随地地影响幼儿的思想品质和行为习惯。在了解幼儿园相关概念与幼儿园景观对幼儿发展具有重要影响的基础上,以昆明市天宇澜山居住小区幼儿园景观设计为例,阐述以营造舒适、宜人、安全、童趣的幼儿园景观空间为出发点,以环境景观构建为表现手法,极力打造充满童趣性的幼儿园景观,使儿童在启蒙乐园中健康快乐的成长,并以此促进幼儿园景观设计的深入与发展,以期为幼儿园景观设计提供理论依据。     

成都市"5+2"区域幼儿园植物景观现状初探

通过对成都市区幼儿园进行广泛深入的走访调查,随机从成都市中心城区中的"5+2"区域选取14所幼儿园的植物景观搭配作为实例,结合当前成都市公园城市的建设要求及国家对幼儿学前教育的重视,首次提出应建设更高品质的幼儿园景观环境.研究认为,应充分考虑幼儿的使用需求,设计针对主要使用者的专属环境,并融入蒙特梭利理念,在园内增加芳...     

植物造景在幼儿园室外环境中的应用

幼儿园是儿童体能、智能、精神、思维等方面的启蒙教育场所,其环境的优劣直接影响幼儿的健康成长。幼儿园室外环境的营造是幼儿园环境建设的重要环节之一,而植物造景又是室外环境建设的最基本手段。根据幼儿的活动特点及场地的功能性,对幼儿园室外环境的植物种类选择、植物造景原则以及造景手法进行探讨。     

城市景观墙在园林景观中的应用探讨

随着城市化进程的加快,人类居住环境的污染、自然环境的破坏和资源枯竭,城市景观生态化的发展已经成为我国城市建设发展的必然趋势。现代城市景观墙设计如何表达出城市意蕴和文化内涵变得越来越重要,不仅成为一个特定区域的特色亮点,甚至变成一个公园、一个小区或者一条道路所特有的标志性景观,使其精神意义远远大于其外形的观赏意义,体现其文化、历史、生态性等多重价值。     

儿童视角下的幼儿园景观设计——以江苏宿迁市蓝天苑幼儿园为例

幼儿园作为儿童健康成长、启蒙学习的场所,其教育环境显得尤为重要。幼儿园景观环境设计应创造适合儿童身心健康成长的良好环境,培养儿童的美好情操,陶冶儿童心灵,将儿童的教育学习寓于美好环境所承载的娱乐之中。文章以宿迁市蓝天苑幼儿园景观设计为例,陈述以创造宜人、舒适、奇趣的景观空间为目的,如何通过景观建造,使儿童在游戏中健康快乐成长。     

生态友好型幼儿园建设的思考

幼儿园对儿童成长有着重要的影响,从国内外现状来看,很多幼儿园以"教育"为中心,而忽略了幼儿园环境对幼儿的影响作用。生态友好型幼儿园则强调了幼儿园设计创作中,如何使园内环境安全化、自然化、动态化、使幼儿与环境达到和谐的互动关系,最终达到促进儿童身心健康成长的目的。因此,试图结合国内外幼儿园设计的对比,提出基于我国国情的生态友好型幼儿园的设计策略。     

公共场所中景观水体的作用

水是大自然中最重要的因素,联系着人类和自然的发展,在人工环境中有着重要地位。当代的景观水体设计更加注重发挥水体的精神和生态功能,景观水体的应用也得到了较好发展。近年来,很多公共场所的修建融入了景观水体元素,这能够很好地改善公共环境的美感,景观水体是城市中水资源的一个重要组成部分,并且在城市环境中也有着重要作用,更加符合了人们对于环境以及高品质精神生活的要求。本文将对公共场所中的景观水体进行研究探讨,分析景观水体给公共场所带来的影响。     

园林景观设计与室内环境艺术设计的结合——评《园林艺术及设计原理》

<正>现今,经济发展速度加快,随着生活质量提高,人们的审美需求也不断提升。民众要求城市建设不仅能满足基本生活需求,而且要求城市景观建筑具备艺术美感。而园林是体现设计师审美、提升人们生活质量的重要建筑景观形式。它综合了自然环境资源和人文设计,利用现代的建筑技术、植物种植技术,达到协调自然环境与人类社会、构建生态良好、环境宜居、文化底蕴浓厚、自然与人类和谐共生的环境体系的目的。而园林景观作为园林的重要组成部分,其布局设计将在很大程度上影响园林整体的美     

融入场所精神的中国高校校园景观设计探讨

本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神的体现方式。发挥＂环境育人＂的景观功效,展现中国当代高校的开放性、可持续观和多元性,发挥景观环境对提高中国高校建设质量和综合实力的作用。     

居住区景观规划设计探讨

居住环境是人类最为重要的生存空间,随着经济社会的发展和人类的进步,"以人为本"的居住环境逐渐走入生活。本文通过对居住区空间景观环境人性化的设计及新发展趋势,来探讨人性化在景观环境设计中的基本理念和方法。     

浅析校园景观中的文化符号

本文对校园景观与校园文化的关系、校园景观中的文化符号如何体现以及文化符号具有的教育意义等进行了系统的研究。强调校园景观特色设计不应该停留在艺术欣赏上,应该加强其涵盖的精神文化价值。     

厦门城市景观雕塑中历史文化与地域文化的运用

雕塑艺术是人类最古老的艺术活动之一。随着城市的发展,景观雕塑是雕塑艺术的最常见的存在方式,景观雕塑不仅要表现艺术家的思维和创意,更要体现一座城市的历史文化与地域文化的精神和内涵。厦门的城市雕塑独具一格,雕塑设计注重历史、地域文化的挖掘,本文将以此为切入点浅析厦门城市景观雕塑中历史文化与地域文化的运用。     

校园景观设计初探——福建中医药大学生活区景观设计

校园景观是学校历史和文化的部分载体,体现着校园所特有的文化底蕴和场所精神。学校生活校园空间环境,对于高校的整体发展有着不可忽视的作用,通过对学校景观主题文化的挖掘、环境空间的创造和植物配置等方面的分析,确立高校独特校园环境特色。本文以福建中医药大学校园生活区景观改造设计为实例,对当前高校景观设计进行了简单分析,在此基础上探讨了营造和提升大学校园特色景观的途径和方法。     

乡村景观在风景园林设计中的重要性探究

随着社会经济的不断发展,人们的精神生活水平与物质生活水平逐渐提高,人们对生活居住条件也提高了要求,一直以来,乡村环境都是人类居住环境的一个重要成分,但随着城市化进程不断加快,乡村地区中的传统风格也逐渐现代化,现阶段,处在四处喧嚣的繁荣大都市里的人们愿意在风景园林设计中融入更多的乡村景观元素。因此,分析介绍乡村景观基本特征及原则,进一步探究了乡村景观在风景园林设计中的重要性。     

园林植物配置在园林绿化中的应用分析

城市景观设计能够体现一个城市的特色文化,有助于提升城市精神水平,提供优美的景观环境供市民欣赏和娱乐。园林植物配置的协调性和合理性可以增强园林景观的时尚感和设计感,在空气净化方面也发挥着重要作用;并为园林提供有效的景观绿化效果,强调园林的观赏价值,营造舒适、优美、温馨的观景环境供人们享受。     

城市景观雕塑与环境融合现状及对策

城市景观雕塑是美学系统的重要组成部分,其规划设计和建设是城市文化和精神的象征。同时,景观雕塑作为城市环境的重要组成部分,如何规划设计景观雕塑,使其更好地与环境融合,成为当前学界研究的热点。通过综合分析,探讨景观雕塑与环境融合的现状,并提出典型景观雕塑与植物景观模块化设计的结合方式,以及景观雕塑与环境融合的对策,为城市景观雕塑的创新发展提供科学依据。     

活力、奇趣、生态——金鹰卡通飞形幼儿园植物景观设计探析

金鹰卡通飞形幼儿园的植物景观设计能满足幼儿的需要、兴趣,促进幼儿的发展。在绿化上考虑了树木四季变化的景观特色和四级有花的基本效果,在树种上采用了比较常见的树种,凸显了活力、奇趣、生态的自然形态,做到了疏密相间,协调自然,超越了"绿化",实现了金鹰卡通飞形幼儿园的自然教育理念。     

客家文化在乡村民宿景观设计中的应用研究

乡村民宿是顺应时代发展而产生的新业态的旅游形式,不同的文化属性赋予乡村民宿不同的特色,客家文化是客家人在漫长的历史岁月中创造出来的宝贵财富,将其浸润于乡村民宿的景观设计中,既能很好地响应乡村振兴的发展战略,又能极大地传承和保护中华传统文化。客家文化作为乡村民宿景观设计中的主要研究对象,利用其物质和精神内涵,作用于乡村民宿景观的选址、建筑外貌、民宿外环境等基本景观元素中,并通过对客家文化的艺术再创造,对客家文化的发展前景做出展望,最终使其更加合理地体现在乡村民宿景观的设计中。     

郊区园林房地产景观与城市的关系初探

随着经济不断发展,人们越来越多地需要高质量的园林景观设计来改善人类生活环境、塑造城市景观特色、体现城市文化氛围。它要求园林设计师不断提高水平,对园林景观要素的细节进行反复推敲,从而提高园林景观的价值。     

基于幼儿心理、生理、行为习惯的幼儿园室外环境设计研究

在总结国内外优秀幼儿教育理念的基础上,以幼儿的心理、生理和行为特征作为出发点,借助多学科的相关知识,探索符合幼儿心理、生理、行为习惯的幼儿园室外环境设计方法,可为塑造自由、开放、多元的室外课堂提供依据和指导。