网络时代高校非图情专业馆员的职业生涯规划构想

从图书馆员个人的角度,对图书馆员的职业发展现状和所处的各种环境进行了分析,提出在信息网络时代非图情专业人员在职业发展上所面临的机遇和挑战,只有做好职业生涯规划并实施,才能更好的提升业务能力。     

复合型人才与图书馆员职业生涯发展探讨

复合型人才的培养和选拔能够有效增强图书馆的行业竞争力,防止馆员职业的弱化。针对当前现状,提出了图书馆员职业生涯发展的策略。     

浅析EAP对图书馆员职业生涯规划的应用

从EAP视角分析图书馆员的职业压力源及心理素质问题的症状,阐述了在图书馆管理中引入EAP模式帮助馆员建立职业生涯规划的重要现实意义。     

信息时代不同专业背景馆员的职业发展探讨

信息时代图书馆职业的发展面临新的挑战。通过对全国三大系统图书馆员学历和专业结构、自我认知和职业认同感等方面的调查分析,探讨不同专业背景馆员的职业发展,只要有配套的图书馆职业制度保护,管理办法的鼓励与督促,再加上继续教育、培训等配套措施的实施,就能帮助他们尽早实现自我的职业生涯目标,找到工作中的归属感和成就感,推动图书馆事业健康发展。     

高校图书馆员职业幸福感研究

图书馆员职业幸福感是对图书馆事业的满意感,是激发馆员创造奇迹的强大动力。本文概述了高校图书馆员职业幸福感现状,分析了图书馆员职业幸福感缺失的原因,探讨了提升高校图书馆员职业幸福感的对策,以实现馆员个人发展和图书馆发展的共赢。     

组织视角的高校图书馆员职业生涯管理研究

从组织的视角阐述了高校图书馆员职业生涯管理的内涵,初步探讨了高校图书馆馆员不同职业生涯时期的特点、高校图书馆的主要管理任务以及高校图书馆对馆员职业生涯发展阶梯模式的设计和应用     

提升图书馆员职业幸福感的思考

图书馆员职业幸福感是图书馆员对其所从事的职业及其工作状态在满意程度上的主观感受。图书馆员的职业人生理应是幸福的,然而由于种种原因,现实中普遍存在图书馆员职业幸福感缺失现象。这既不利于图书馆员个体的身心健康,也不利于图书馆职能的有效发挥和图书馆事业的和谐发展。提升图书馆员职业幸福感,需要从社会层面、图书馆组织层面以及图书馆员个体层面,三个方面共同努力。     

高职院校图书馆员职业生涯规划管理初探

针对目前高职院校图书馆员普遍存在职业倦怠、人才流失的现状,对高职院校图书馆员的职业生涯规划管理进行了初步的探讨,提出了对图书馆员进行职业规划教育的意义和具体手段。     

图书馆员的职业付出与职业回报分析——有感于图书馆核心价值研究

目前,无论是国外还是国内,对图书馆的核心价值及图书馆员的职业价值进行了大量的研究和探讨,在探讨中不断总结和提升了图书馆员的职业价值,从而增加了图书馆员的职业自信心。但在领悟图书馆员的职业价值的同时,也不得不让人深思图书馆员的职业回报是否体现了我们图书馆员的职业价值,或者说职业回报是否与职业付出相和谐？这一问题也很值得同仁们深思和探讨。     

高职院校图书馆员职业高原现象分析及对策研究

目前,在高职院校图书馆员中,普遍存在着"职业高原"现象。引发这一现象的因素主要有工作性质、个人情况、家庭情况、组织管理和职业形象等五个方面。图书馆员个人和学校应从多方面着手,努力克服这种"职业高原"现象,从而使图书馆员获得更为多样的发展路径和更为广阔的发展空间。     

论高校图书馆职业生涯规划激励机制

在论述高校图书馆员进行职业生涯规划必要性的前提下,运用激励理论对图书馆职业生涯规划激励机制的构建提出了几点建设性意见。     

论高校图书馆员职业化建设

随着图书馆事业的发展,图书馆员走向职业化是历史的选择,也是加快高校图书馆发展的必然选择。然而目前图书馆员职业化的现状并不理想,除了图书馆员自身的主观因素外,外部不够完善的制度环境和在职培训机制以及存在着严重分歧的职业认识都是影响图书馆员职业化发展的主要障碍,由此,提出了提高高校图书馆员职业化建设的策略。     

On the Construction of Librarian Professionalization in University Lib~

随着图书馆事业的发展,图书馆员走向职业化是历史的选择,也是加快高校图书馆发展的必然选择。然而目前图书馆员职业化的现状并不理想,除了图书馆员自身的主观因素外,外部不够完善的制度环境和在职培训机制以及存在着严重分歧的职业认识都是影响图书馆员职业化发展的主要障碍,由此,提出了提高高校图书馆员职业化建设的策略。     

建设幸福图书馆的时代意蕴及实践启示——以河北师范大学图书馆为例

建设幸福图书馆, 已成为图书馆组织要肩负起的一份社会责任。提高馆员职业幸福感, 要以马克思主义幸福观为理论指导, 在图书馆组织层面从营造和谐友爱的组织氛围、建立公平合理的奖惩制度、广辟馆员职业生涯发展途径、促进馆员身心健康发展、建设花园式图书馆景观、从读者的角度感受图书馆的幸福等方面入手, 结合社会、馆员的共同努力, 实现图书馆员的幸福梦想。     

论女图书馆员的特质与成才

从图书馆工作的一些客观数据入手,通过对女图书馆员的职业优势和职业缺憾的普遍现象分析,阐述了女图书馆员的特质所在,进而提出女图书馆员应如何结合自身特质成就事业,做一个优秀的图书馆员。     

高校图书馆员的职业压力及管理策略

当前社会变革与教育改革既给高校图书馆员提供了新的发展机遇,同时,也对高校图书馆员提出了更高的要求,带来新的挑战和压力。深入分析高校图书馆员的职业压力,寻求缓解和解除这些压力的管理上的对策,具有重要的现实意义。     

试析国外图书馆员职业伦理规范建设的历史与现状

图书馆员职业伦理规范,是指由图书馆协（学）会统一制定并颁布的,用于指导图书馆员和其他信息从业人员职业道德和职业行为的规范性文件。本文对世界各国或地区所订的图书馆员职业伦理规范的历史与现状作了介绍与总结。     

试谈图书馆员的职业责任

本从图书馆员的职业责任的角度，做了三个方面的探讨：一是图书馆员的职业责任；二是图书馆员的职业责任是图书馆精神明建设的一个重要方面；三是图书馆员提高职业责任感的途径。     

核心素养:高校辅导员职业生涯高原的破解理路

辅导员肩负高校教育和管理的双重任务,是高校思想政治工作队伍的重要组成部分。由于部分辅导员工作中存在自身能力与动机障碍、职业目标建设的偏差、职业工作内容的游离等问题,从而产生职业生涯高原反应,一定程度地影响了辅导员队伍的整体建设与发展。高校应着重培育辅导员思想政治素养、职业能力素养、学习与科学研究素养,通过树立职业生涯发展的主体意识、强化职业生涯必备的核心素养、确立职业生涯成功的科学标准以及适应无边界职业生涯发展趋势等途径,对辅导员的职业生涯高原反应进行缓和并破解,为高校辅导员队伍的可持续稳定发展奠定基础。     

民族院校图书馆员职业生涯设计的定位分析

职业生涯设计理念是人力资源管理的一个重要理论之一。民族院校图书馆在对馆员进行职业生涯设计的定位分析时,必须从其本身的定义、认识、必要性、途径和不足上进行分析阐述,以便为图书馆员进行职业生涯设计理念提供理论依据。