论如何开展有职业教育特色的中职美术新课堂

本文以单纯的素描、色彩为主要教学内容的传统的美术课堂,可能与电脑软件的应用没有太大的关系。但是,随着电脑时代的发展,电脑美术却已经不可避免的切入到我们中职学校的美术教育之中。对于我们每一位从事中职美术教学的教师而言,这是一个必须面对的问题和挑战。然而,问题与思考相伴,挑战与机会并存。我的教学实践正在告诉我,中职美术教育美好的蜕变或许就孕育在这个问题与挑战之中。因为,只要我们能把传统美术与电脑美术连结起来,进而把艺术和技术相结合变成我们中职美术教育的特色,那么,它所能导出的,可能就是一个更有趣,也更有意义的中职美术教育新课堂。     

新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合

随着我国社会经济的不断发展,我国的艺术文化不断发展繁荣,大大提高了人们的精神文化生活,美术教育作为我国传统文化传播的重要组成部分,对我国传统艺术的继承与发扬起着至关重要的作用,是我国美术事业发展的关键所在,美术教学中,如何将传统与流行元素相融合成为了美术教育研究中的重要课题,对我国美术教育事业的发展具有重要的现实意义,本文将从美术教学设计的依据与具体的教学案例分析两方面出发,进行深入分析与探究。     

新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合

随着我国社会经济的不断发展,我国的艺术文化不断发展繁荣,大大提高了人们的精神文化生活,美术教育作为我国传统文化传播的重要组成部分,对我国传统艺术的继承与发扬起着至关重要的作用,是我国美术事业发展的关键所在,美术教学中,如何将传统与流行元素相融合成为了美术教育研究中的重要课题,对我国美术教育事业的发展具有重要的现实意义,本文将从美术教学设计的依据与具体的教学案例分析两方面出发,进行深入分析与探究。     

中俄绘画人才培养模式比较研究

俄罗斯是一个有着浓厚艺术文化底蕴的强国,比较重视培养绘画人才,其绘画的水平在世界上有一定的影响力,在教育思想观念上、在教学体制方面、在教学内容上等,都给绘画人才的培养创造了较好的学习环境,培养出了很多优秀的绘画人才,并轰动了全世界的美术界,特别是中国的美术教育受俄罗斯美术教育影响较大。本文主要是对中俄绘画人才培养模式进行比较和研究。     

小学美术教学中培养学生创新思维的探究

美术教育是培养学生创新思维的有效学科之一,在美术教学中,教师传授的不单单是基本知识和技能,更应该把培养学生的创新思维能力重视起来。艺术缺少了创造力就如同失去了生命力,小学美术教师要利用小学生的丰富想象力来开发他们的创新思维,已达到最佳的教学效果。     

美术教育与创造性思维的培养

美术的内涵是创造。自觉地、理性地进行创造性思维可使我们发挥创造力,是我们美术教育中不可忽视的教学内容。美术教育中人的尺度,是指以人为主体的艺术思维。只要我们善于正确地培养和引导学生的创造性思维活动,通过大量的艺术实践,其收效是显而易见的。明代雕刻家计成在所著《园冶》一书中,提出了"三分匠七分主人"的主张,这里所指的"匠"就是技巧,这里所指的"人"则是思维。三分技巧而七分思维的主张,正确地阐述了思维与技巧的主次关系,同时也说明了艺术思维对于美术教育的重要性。     

论艺术价值与和谐社会的内在关系

从创建和谐社会的内在精神需要来探讨艺术的价值本体，探讨艺术价值与构建和谐社会的内在精神联系，是艺术研究的重要课题。在当今中国，要在真正意义上实现构建和谐社会的美好理想，绝对不能忽略艺术的价值功能，特别是中国本土艺术的特定价值功能。为此，对艺术价值与和谐社会内在关系的探讨就有了最为核心的立足点，即发掘弘扬中国本土艺术的价值、精神，并力图引发艺术界同仁的共同关注，重建中国本土艺术品质，最终实现中国本土艺术价值，为人们能够通过本土艺术获得诗意栖息的精神家园，真正从中国人的本土艺术价值角度实现构建和谐社会的美好理想。     

“互联网+”背景下“Java程序设计”课程考核模式改革研究

在"互联网+"背景下,互联网与教育教学相结合产生了新的教学模式和考核模式。目前"Java程序设计"课程考核的实施过程并不完全科学,如采用传统纸张考试方式,人工管理考勤,严重影响教师的工作效率,不能公正客观地反馈教学效果及学生能力。为推动考核方法改革,加快考核模式的现代化,根据教学的实际需求和培养适应当今社会的人才要求,充分利用通用考试端,从而使"Java程序设计"课程的考核更趋于公证、客观。不仅减轻了教师的工作,也提高了考生考试通过的效率。具有相当的现实意义与社会价值,笔者拟通过我校计算机科学与技术学科的核心课程——《Java程序设计》的考核改革为例,对在"互联网+"背景下的考核改革展开探讨。     

让童眸映五彩——浅谈小学美术课堂中的有效教学

新课程下的美术教学更多的是关注学生的学习状态,学习过程,检验美术教学的重要标准,也就是学生在美术课堂中的学习是否有收获。我们如何在有限的课堂教学时间内,取得最大的教学效果,那就需要我们的美术教学提高效率。我们美术老师在基础美术教育的领域里,更应该了解、认识并改进美术教学,从学生的发展角度出发,运用新的教学理念创设有效的学习过程,通过和谐的方式和行为,促进学生的情感、智慧及创造力的发展。使学生在美术课堂中感受到美的环境,插上美的翅膀,实现美的创造。     

美术教育价值的思考

美术教育价值,是指美术教育行为对满足人类需求美术文化的积极意义与作用。人类的社会文化和制度变迁发展到今天,已研究得出了关于美术教育的原理性结论。那就是,美术教育是人类的必需,是人类整体教育内涵中不可缺少的构成性内容、是他者无法取代的。认知探讨美术教育价值,也就是要从宏微观上,对为什么要进行美术教育的理由,做出肯定性回答。美术教育,就是为了美术价值的完满实现。美术教育价值,不是单一的。美术教育价值丛,体现在以下方面:其一,生理功能训练价值;其二,成长才智培养价值;其三,责任意识培养价值。当然,美术教育行为最根本的价值,是培养美术学习者成才的培养训练价值。     

中国画教学在艺术设计专业中的应用和探索

随着社会化、科技化的发展,数字化已经成为时代发展的潮流。原有的中国画教育模式已经无法满足现代化的艺术教育教学需求。为了体现和满足这一需求,艺术设计专业的教师必须改变传统的教学模式,不断探索适合现代化美术教育的新型模式。本文主要从中国画教学的意义出发,对中国画艺术教学在设计专业中的应用进行了探索。     

如何发挥美术课在中学生素质培养中的作用

素质教育、创新教育是21世纪我国实施基础教育的总方向,是我国教育工作者指导自己教育教学行为的要求和指南。作为教师,必须要改变原有的"填鸭式"教育模式,变为学生自主独立创新的素质教育,中学美术教育是素质教育的一个重要组成部分,是素质教育中不可缺少的重要环节。必须始终坚持用这种思想来指导整个教学活动,才能使我们的美术教学真正有利于提高国民的整体素质。     

浅析美术教学的魅力

本文主要论述了美术教学、方法、手段及美术审美意识等艺术问题,阐明了把美术教学、审美意识和情感注入学生心灵的重要性,强调把合作精神置身于大自然中,让学生有更多机会观察身边的事物,从心底热爱美术。     

基于过程评价的本科课程考试模式探索与实践——以云南农业大学动物育种学为例

考试是高校本科教学工作的重要环节,是衡量教师课程教学质量和学生学习效果的重要手段。为克服传统单一形式课程考试的弊端,更好地发挥课程考试对教与学的反馈和引导作用,结合动物育种学课程教学实践,探索并初步构建了基于过程评价的"1+N"(即1次期末考试,N项平时考核)本科课程考试模式。基于过程评价的课程考试模式将考试或考核以多次数、多形式的方式贯穿于课程教学的整个过程,更加强调了学生学习态度、学习能力和学习效果的有效考核,更有利于"教-考-学"的有机衔接。课程考核过程化和考试形式多样化应该是本科课程考试改革的两个基本方向。     

向有“阅读”的美术课堂漫溯——关于“读图时代”提高学生视觉阅读能力的策略研究

身处读图时代的学生在尽情享受现代文明带来的快乐的同时,却无可避免地面对着非文字化所导致的思维能力的退化,外国良莠不齐的卡通霸占着学生的审美世界导致思维简单化。如何使"读图时代"的学生们,从"思维简单化"和"图像读不懂"的怪圈中突围?美术教育,需要阅读吗?有了阅读的美术教育,势必让我们从流于形式的技艺训练过渡到更为深层的思维训练。为此,我们只有怀揣着美术的感觉,长期涵养于美术阅读训练,行走在课堂,向有"阅读"的美术课堂漫溯,为孩子的一生打下审美的底子。     

建筑专业色彩教学现状利弊分析

以往的纯艺术是以写实,再现为目地的写实色彩,实用美术侧重于功能和作用的一门专业设计课程;实用美术更适用于高职教育.高职教育是以能力为中心的培养模式,高职学生的基础比较差;不适用纯艺术的教学方式;学生对于色彩构成训练中的各种色块的搭配的练习比较感兴趣;设计色彩教学也是随时代潮流不断改革的必然结果。     

改变农村落后教学现状 美术教育渗透人文思想

随着中国社会和经济的飞速发展、教育改革的逐步深入,特别是人才供需的变化,就业压力的增加,美术日趋成为社会生产和生活不可或缺的内容。当前美术教学的教学观念、课程安排以及教学评价诸方面的可喜变化,美术教育有了较好的发展前景,但社会功利主义,又使之陷入片面误区。这需要美术教师自身在教学中坚持正确的新课程观,关注学生非智力因素在个人成长中的重要作用,凸显教育的人文思想。     

浅析幼儿美术游戏与教学优化整合

幼儿美术活动既是幼儿情绪的宣泄又是一种创造性的活动。本文从游戏活动方面和教学活动两方面分析了"游戏与教学优化整合"的整体改革思路在幼儿美术教育活动中的应用。     

幼儿美术教育研究

基于幼儿美术教育对幼儿成长的重要性,分析幼儿美术教育的过程中教育的方式方法,本文分别从幼儿兴趣的培养、幼儿创造力的激发和幼儿美术教学活动中快乐的体验三方面进行探讨.     

试论美术史作为美术基础课教学的重要性

现今高校美术教育发展态势良好,但美术史作为基础课在教学中仍处于薄弱的一环。笔者就美术史在艺术创作中不可替代的重要作用,试论美术史在美术教学中的重要性,旨在培养学生的审美意识,独立创作能力,以期高校美术教育更加完善。