研究生招生工作的体会与改革的意见

我院从1978年恢复招收研究生制度以来,除七九年未招生外,六年共招硕士学位研究生177名(含出国研究生20名),博士研究生3名。毕业27名,获得硕士学位26名。     

宁夏大学作物遗传育种硕士学位点介绍

宁夏大学作物遗传育种硕士学位点于2001年经国务院学位委员会正式批准建立．2002年开始招生，至今已招收6届共20名硕士研究生，其中已毕业3届共9名硕士研究生，毕业生中有2人考取了博士研究生，1人获宁夏优秀硕士学位论文奖，现有在读硕士生11名．     

研究生招生工作应适应改革形势的需要

研究生教育的目标是培养建设社会主义四个现代化所需要的高层次专门人才。研究生招生工作正是向国家输送合格的高层次人才的基础工作,抓好这一环节,对研究生的培养质量将起重要作用。 一 从恢复研究生招生制度十年来的经验看,为了适应改革形势的需要,按需招生和扩大招收有实践经验的在职人员是很必要的。 1.随着改革的深入开展,各单位采取     

十年来农科研究生教育的回顾

我国农科研究生教育在中断了十二年的培养工作之后,于1978年恢复招生,十年来,为国家培养了一大批硕士研究生和博士研究生,现已有6000余名毕业生走上工作岗位,成为各方面工作的业务骨干,标志着我国高等农业教育已提高到了一个新的水平。 一、十年改革的成就 1.农科研究生培养基地的建立 在过去的十年中,农科研究生教育从无到有,从小到大,经过恢复调整、改革发展、巩固提高三个阶段。无论是招生规模,还是招生专业范围都是历史上空前的。截止     

全日制农学专业学位研究生可雇佣性技能开发现状调查研究

基于近些年我国硕士研究生招生结构的调整,专业学位研究生招收比例不断上涨,以此对广西大学农学专业研究生的可雇佣性进行问卷调查,分析当前存在的问题,并从多个角度提供解决方法。     

2019年全国情报学博士生学术论坛征文通知

情报学在我国正式设立博士点并开始招生已有近三十年。目前,我国已有12个情报学博士点,每年招收的博士生近百人。为了促进我国情报学学科发展、方便广大博士生交流学术成果,受2019年度北京大学"研究生教育创新计划"项目资助,由北京大学信息管理系主办,军事科学院军事科学信息研究中心和中国科学技术信息研究所协办。     

保障科研机构硕士研究生招生质量的实践与思考——以中国林业科学研究院为例

科研机构是国家的战略科技力量,也是我国研究生教育体系的重要组成部分。随着我国研究生教育的蓬勃发展,科研机构研究生教育面临着挑战和机遇。本文对近五年中国林业科学研究院硕士研究生的结构质量、生源质量、选拔质量三方面进行了分析,指出了科研机构硕士研究生招生管理工作中存在的问题,提出强化质量保障管理模式、完善招生信息公开服务平台、推进全局招生宣传等措施,为实现科研机构硕士研究生招生质量的稳步提升,健全科研机构硕士研究生招生质量管理保障体系提供有力支撑。     

我院畜牧水产系研究生培养情况

我院畜牧水产系从1978年开始招收硕士研究生,至1991年止,共招收研究生16名,其中已有11名研究生毕业获得硕士学位,尚有5名在校攻读学位.各年招收的研究生情况如下:家畜寄生虫学与寄生虫病学1978年2名,1979年1名,1985年1名,1986年1名;兽医病理     

蓬勃发展的西北农业大学学位与研究生教育

西北农业大学研究生教育始于１９４１年，到１９９９年已有近６０年的历史。半个世纪以来，西北农业大学共招收、培养各类研究生２０００多名，其中博士生４００多名，硕士生１７００多名。纵观西北农业大学半个多世纪的研究生教育，大体可分为３个历史阶段：①解放前的８...     

我院土化专业研究生培养情况

我院土化专业从1983年开始招收土壤学和作物营养与施肥专业的硕士研究生,1984年土壤专业获硕士学位授予权,已有13名毕业研究生获得硕士学位,1名在校生,其各年的招生情况是:土壤学专业1983年1名,1984年2名,1985年3名,1986年3名,1988年2名,1990年1名;作物营养与施肥专业1983年2名,共计14名,土壤学专业硕士生导师是:徐文征     

全面提高研究生培养质量 更好地为经济建设服务——对第二次修订的农经学科硕士生培养方案的分析

党的十一届三中全会以来的十年,随着农村经济体制改革的深化和农业经济的发展,我国农业经济学科的研究生教育有了较快的发展。1978～1987年的十年间,全国有21个单位招收研究生,占农科招收研究生35个单位的80％。共招收各类研究生705人,其     

涉农高校专业学位研究生教学管理的问题与建议

我国涉农高校全日制专业学位研究生的招生单位和招生门类不断增多、培养质量不断提升。但是,由于专业学位发展时间较短,在教学管理方面存在问题,包括专业学位研究生的招生、培养、评价环节,教师的实践指导能力、教学激情、数量结构等问题。针对现存的问题,应利用涉农高校的优势,对学生及教师的教学管理方面进行创新,对专业学位研究生的招收、培养和评价环节进行改革,对农科高校教师的数量结构、实践能力和教学热情等方面进行完善,进而提高教学质量和管理水平,满足社会对高素质农科技术人才的需要。     

九十年代浙江农大研究生教育发展构思

一、浙江农大研究生教育发展现状 浙江农业大学,自1978年恢复招收研究生以来,研究生教育有了很大发展,为国家输送了一批适应农业教育、科技发展和社会需要较为合格的高层次专门人才。研究生教育的发展,促进了学科的建设,我校已有博士点13个,硕土点21个。国家级重点学科3个,省级重点学科5个,并设有一个博士后流动站。促进了学校教学和科研的发展,提高了学校的办学水平。 十余年来,我校研究生教育虽然取得了很大成绩,但研究生教育还面临着不少问题和困难。突出的问题有:研究生思想政治工作相对比较薄弱;生源严重不足,招生规模     

研究生工作简讯

<正> 我院于1960年开始招收作物栽培专业研究生,62、64、65三年又相继招收了作物遗传育种学、家畜产科学,家畜饲养,家禽学等五个专业的研究生。 1978年恢复研究生招生制度之后,从该年起至今已有作物遗传育种、动物遗传育种,动物营养、兽医病理、传染病学与预防兽医学、兽医内科,造林学7个专业的11个研究方向招     

对“八五”期间农科研究生教育发展的构想

农科研究生教育是高等农业教育的最高层次,它担负着培养社会主义现代化建设需要的高层次的农业科技、教育、管理人才的重要任务。自1978年农科研究生恢复招生和1981年我国正式实施学位制度以来,农科研究生教育迅速发展,不仅招生数量有较大增长,且在专业布局、培养质量及条件等方面有较大发展,现已形成了学科专业基本齐全的农科研究生学位授予体系和培养基地,成为我国高等农业教育的一个重要层次。     

我校一九八一级研究生工作简讯

我校1981级研究生126名(其中出国预备研究生37名)除个别(因病)未报到外,都已于2月15、16日报到入学。今年是我校历史上招收研究生最多的一年,也是在粉碎四人帮恢复研究生制度以后从大学应届毕业生中大最招收研究生的一年。在17日研究生开学典礼大会上,师生们喜气洋洋,特别是老教师们都为农业战线后继     

提升全日制农业硕士研究生教育质量的若干思考

2009年我国开始招收全日制农业硕士研究生,为我国现代农业的发展培养了大批高层次应用人才。但农业硕士研究生的培养工作存在的一些问题,严重影响农业硕士研究生的教育质量。就我国农业硕士研究生培养现状展开分析,对限制其教育质量的问题进行探讨,并提出相应的对策建议。     

朝鲜沙里院农业大学的教学与科研

朝鲜沙里院农业大学创建手1959年,是朝鲜师资力量最强,设备较好,教学科研成果众多的重点农业大学。该校现设有9个学部(系),有教师400名,其中教授博士20名,准博士副教授140名。该校有4万余平方米校舍,并有实验室、综合实习农场、实习工厂以及5个现代化专业实习农场。该校每年除招收本科生、研究生外,还招收外国留学     

硕士研究生教学中若干问题透视--以经济类专业为例

随着近几年研究生招生规模不断扩大,我国面临着研究生教育质量能否得到保证的问题。目前我国普通高校的研究生教育和人才培养过程中在人才培养模式与目标、学分与课程设计、师资队伍建设与考试制度安排等方面存在着一些问题。     

职业生涯规划教育视角下研究生的择业取向研究

以大连海洋大学547名在籍研究生为研究对象,通过问卷调查了解研究生的择业取向。经调查分析发现,不同招生录取类型和学科门类研究生的择业取向存在显著差异,对如何加强研究生职业生涯规划教育提出思考。