试论高校管理工作中的效益问题

高等学校和其他部门一样,都有一个效益问题,即如何使用有限的投资,培养出数量上和质量上都适应社会主义需要的专门人才。高等教育投资的效益,可以从宏观的,即从社会的角度加以考察;也可从微观的,即从局部的角度来考察。本文着重探讨如何加强科学管理来提高一个学校教育投资的效益问题。     

加强实践性教学环节提高人才培养素质

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>明确指出:高等教育实施素质教育要"以培养学生的创新精神和实践能力为重点".我国的<高等教育法>也明确规定"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设".人才素质是一个动态的概念,不同的时代对人才素质提出了不同的要求,21世纪将是知识经济时代,"由于知识经济时代的到来,知识基础和创新能力越来越成为国家民族生存发展的要素,面向21世纪的教育将更重视综合素质、创新意识和能力的培养"[1].而实践性教学是培养学生分析能力、创新意识,解决问题和实践技能的重要环节.因此,我们对学生的培养,除了要使他们掌握扎实和宽广的基础理论之外,更重要的是加强实践性教学环节,努力培养学生的创新意识和实践能力,以满足时代对人才"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的要求.近些年来,我们在这方面进行了一些探索.     

江苏省农业专门人才的结构与农业教育改革

本文根据江苏省农业专门人才普查资料,分析了农业技术队伍的分布、专业、学历、职称、年龄结构。试用经验推理法进行了1990年和2000年两个目标年度对农业专门人才需求预测。并对农业专门人才的培养和农业教育的改革从四个方面作了讨论:一是如何优化专业结构,适应农村发展需要;二是如何调整学历结构,提高农业教育的投资效益;三是如何调节分布状况,建立一支协调的农业技术队伍;四是如何改革和发展农业教育,加速培养农业专门人才。     

谈高等教育的经济效益

近年来，我国的高等教育正处于快速发展时期。高等教育的快速健康发展，一方面需要政府和社会各界加大对高等教育的投入，另一方面高等教育本身需要充分利用有限的教育资源，提高办学效益，提高经济效益。（一）在经济学中，所谓经济效益是指社会经济活动中物化劳动和活劳动的消耗同取得符合社会需要的劳动成果之间的对比关系，它包含着两层含义：（１）投入与产出（或消耗与成果、所费与所得）之间的对比关系；（２）产出（成果）必须符合社会的需要。也就是说，从经济学角度看，讲求经济效益就是用尽量少的劳动消耗取得尽量多的有用成果。…     

网球需要因人施教

Cary希望帮助那些有潜力的国家培养更多的专业网球选手,现在他来到中国执教,他说:根据中国的人口基数,按比例来讲至少应该出现25个张德培。     

新时代背景下优化高校财务管理的内部控制工作分析

由于我国在改革开放政策上在不断创新和发展,我国在经济方面的发展速度提高了很多。在这个创新发展迅速的时代背景下,对于高校的教育来说需要面对的机遇和挫折也会越来越多。就目前来讲,我们国家在教育方面上,高等院校在这个领域上所占的地位是非常的关键的,现在的高校办学更多的是去跟集体和个人合作从而得到他们的投资,而不是像以前一样单单的只依靠国家的投资,因此出现一些高等院校以融资的方法去得到办学的钱也是不足为怪的。在发展的自主权方面虽然这类的高等院校有着很大的优势,但是在这些高校教育资金方面由于其具有很大的流通性,所以这些高校在财务管理内部控制工作方面要面临着更大的挑战。因此,想要这些高等院校能在未来的发展道路上更好更稳更健康的成长,就需要及时的对高校财务管理工作进行优化。     

面对新世纪,成人高等教育适应两个根本性转变的思考

本文从面对新世纪，实现两个根本性转变的需要，探索成人高等教育，如何深化改革的一些问题。并就提高对成人高等教育的战略地位的认识，构建合理的教育体系，树立规模效益、办学效益观念，提高教育质量等方面进行了分析，提出了建议和对策     

改善高等教育经费短缺现状的思考与对策

本通过分析我国高等教育投资现状,指出我国高教办学经费的短缺已成为影响高等教育发展的严重障碍,提出必须从深化社会、个人投入的混合型教育投资体制的改革和提高办学效益的内部环境建设两方面入手,进一步增加高等教育经费投入。     

更新教育观念 深化教学改革 提高办学效益

十五大动员全党和全国各族人民:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。”而“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”这是为我们中国全体教育工作者确定的历史使命,我们每个教育工作者都承担着重大的历史责任。要完成好这样艰巨的历史任务,落实到具体行动上,要求我们每个学校都要“更新教育观念,深化教学改革,提高办学效益”。     

高等农业职业教育发展的问题与对策——基于江苏的思考

农业现代化需要更多的高素质技能型农业专门人才,这离不开高等农业职业教育的健康、持续发展。基于江苏高等农业职业教育发展现状,加强高等农业职业教育发展的途径和举措在于：加大投入,重视高等农业职业教育,进一步增强办学吸引力;优化专业结构,改善实习实训条件,进一步增强办学活力;加强宣传,开展高等农业职业教育综合改革示范区建设,进一步提高办学水平。     

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

进入 2 1世纪 ,我们已处在知识经济的新时代。经济的激烈竞争 ,最终将归结到知识的竞争 ,人才的竞争。高等学校担负着为国家培养合格专门人才的重任。什么样的“人才”才算是合格人才呢 ?全面发展的高素质人才 ,学以致用 ,一专多能的通用型人才 ,才是社会所需的合格人才。因此高等教育的培养目标应从“专才教育”向“通才教育”转变 ,注重大学生素质教育。李鹏同志在第九届全国人民代表大会上所作的政府工作报告指出 :“实施全面素质教育 ,加强思想品德教育和美育 ,改革教学内容、课程体系和教学方法 ,以适应社会对各类人才的需要。”国家教…     

关于培养创新人才的探讨

创新是国家富强、民族振兴的不竭动力。如何培养创新性人才是我们每一个教育工作者应该认真思考、积极探索、实实在在行动的责任和义务。特别是高等学校,更应该把创新放到日常教学的首位,为国家、为时代培养更多的创新性人才。1 关于创新人才 所谓创新人才就是具有强烈的创新意识和创新精神,能利用创新思维和创新能力,做出创造性成果的人。这就需要在教学活动中有意识地培养学生的创新意识和创新能     

农村籍大学生比例下降现象探析——大学生就业难的视角

农村籍大学生比例下降现象的实质是城乡高等教育需求差距扩大,根源在于大学生就业难。大学生就业难降低了高等教育经济收益,增加了高等教育投资风险,但对高等教育非经济收益的影响不显著。相对于城市家庭而言,大学生就业难背景下,农村家庭投资高等教育的经济收益更少,更偏好教育的经济收益以及承受教育投资风险能力更弱。因此,大学生就业难导致我国城乡高等教育需求差距进一步扩大及农村籍大学生比例下降。提高农村籍大学生比例的对策在于降低高等教育投资风险、提高高等教育收益、促进大学生就业公平竞争。     

试论实行校长负责制的几个问题

高等教育的改革,首先是领导体制的改革。恰当的领导体制能够充分体现党的领导地位,加强行政管理工作,提高办学效益,更好地为新时期党的总任务、总目标服务。下面,就实行校长负责制问题谈谈我们的一些看法。     

高职高专以学生为中心的英语教学模式初探

我国高职高专教育从上世纪八十年代起步经过二十多年的努力已有了极大的发展,招生人数已超过普通本科,已成为高等教育重要的组成部分.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域高等应用型专门人才.这就要求我们应以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以"应用"为主旨和特征构建课程体系.     

高等教育民办的经济学分析

民办高等教育是高等教育资源参与市场配置，引进民间投资主体，按市场机制运作的投资和运行模式，民办高等教育的迅速、大规模发展，除了我国国情需要和国家政策的鼓励与支持外，更有其内在的发展动因，即教育具有的经济学属性，本文试从教育的经济功能及高等教育的特征等方面加以论述。     

对口招生 定向培养 为农职教育培养师资

东北农学院农教系办学宗旨是为农业职业高中培养专业课师资。根据培养目标的要求,我们在招生、培养、分配方面进行了一些改革探索。 一、实行对口单独招收应届农职高中毕业生 几年来实行对口单招,单独考试,单独录取。事前由教委职教处,根据各农职中专业课师资情况,办学规模及专业设置情况,将名额预分给各农职高中,各农职高中在应届毕业生中至少以1:3的比例报名参加单独考试,单独录取。这种作法的好处是:     

适度经济建设需要做好科教兴农工作

80年代初,党中央、国务院在《关于教育体制改革的决定》中指出,“教育必须为社会主义建设服务”,明确了高等教育的改革方向。国家教委和农业部也多次提出必须明确办学指导思想,高等教育必须面向农业经济发展的主战场,在教学、科研和推广工作中紧密联系农业生产实际,适应农村经济改革的新形势。 南京农业大学是全国重点高等农业大学之一,如何培养更多的、合格的社会主义农业现代化的建设者和接班人,如何使我们的科学研究工作适应农村经济主战场的需要,适应当代高技术革命的新形势,始终是我们     

水产高校学分制学生选修系列课程模块设置的研究

水产高校学分制学生选修系列课程模块设置的研究曹德超郑卫东（上海水产大学上海２０００９０）水产高等教育如何全面适应现代化建设对水产人才的需要，如何全面提高办学质量和效益，是时代的要求。面向２１世纪，我们的学生应该具备怎样的基本素质与能力，我们的学生应该...     

浅谈高职英语专业设置

作为高等教育的重要组成部分，高等职业教育旨在培养一大批具有必要理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线所急需的专门人才。换句话说，高职所培养的人才就象机器上的标准件一样，安上就发挥作用。因此，基础理论和实际能力应是高职培养的两个重点。 根据高职工教育的特点及人才市场的需要，高职英语专业在专业定向和课程设置上，应力求符合社会需要且具有特色。在此标准来衡量我们认为，高职英语专业设置应注意以上几个问题： 首先，专业不要定得太窄，眼光也不要放得太高。根据高职院校的生源、办学条件和办学特点，英语…