普通昆虫学课程实践教学改革探索

从优化教学内容,改进教学方法,改善实习方式和实验课成绩的评定方法等方面,阐述了普通昆虫学课程的实践教学改革。     

农业昆虫学教学改革的研究与实践

本文叙述了《农业昆虫学》教学改革的基本思路：将传统的以作物害虫编排章节改为以昆虫分类和危害特点相结合编排章，制作高质量多媒体课体进行直观教学。     

《普通昆虫学》课程教学改革与实践探索

该文介绍了《普通昆虫学》课程教学改革与实践探索,通过优化教学内容,采用启发式、互动式、讨论式等教学模式,完善考核方式,激发学生对本课程学习的主动性、积极性和对以后从事昆虫学研究的兴趣,为培养出具有植保专业技术水平,高素质的植保科技人才提供可靠保障。     

普通昆虫学教学改革的实践探索

本从现代社会对人才素质的需要出发，根据普通昆虫课程的特点，进行了教改。在讲授过程中，通过及时更新教材，贯彻启发式原则，运用讲授法、类比法等教学方法，收到良好效果；实验环节，优化实验指导，进行电化教学，调动学生学习的主动性，注生学生动手能力的提高，大大提高了实验课的教学质量；实习环节从实习材料和实习安排作章，增加了学生的实践机会。实践表明，教改取得了较好的教学效果。     

农林高校普通昆虫学课程教学方法的改进与探索

根据普通昆虫学课程特点及教学实际过程中遇到的问题,提出了改革教学的方法和措施：通过加强实践教学的各个环节,提高学生的实践技能;利用改进了课程考核的方法的契机,激发学生的学习兴趣。     

普通昆虫学实验教学体系改革与探索

分析普通昆虫学实验教学体系中存在的问题,提出改革内容及目标.旨在通过加强实验室建设和管理,提高教师实践教学水平、加强教学团队建设,重新编写教材、优化教学内容,改进教学手段和教学方法,加强标本建设,改革考核方式等教学改革,达到建立科学系统的教学体系,使教学趋于科学、完美,有利于培养高质量应用型人才的教学目标.     

普通昆虫学实验课程改革探讨

针对普通昆虫学实验课程教学过程的现状,从经费投入的力度、教学手段和教学方法的完善、实验内容的更新、评分体系的调整等方面进行了改革措施的探讨,旨在提高教学效果,提高学生的综合能力。     

农业昆虫学实验教学改革与实践

农业昆虫学课程是高等农林院校植物保护专业的核心课程,而农业昆虫学实验是农业昆虫学教学的重要组成部分。针对农业昆虫学实验教学中存在的实验教师队伍不稳定,专业水平不高,学生对农业昆虫学知识掌握不够,学习积极性不高,动手能力差等问题,着重从实验教师队伍、教学大纲和教学方法等方面进行了改革和实践,取得了良好的教学效果。     

普通昆虫学实验课程教学改革研究

从教学内容、教学方法与手段、更新实验设备、完善考核体系几方面,对普通昆虫学实验课程教学进行了改革尝试,实践结果表明,改革效果良好,选课率、学生的学习成绩、学习积极性及动手能力、教师的教学热情等都有不同程度的提高。     

农业昆虫学课程教学改革实践

农业昆虫学是植物保护专业的一门专业骨干课。从培养适合社会需求的专业人才出发,根据农业昆虫学的课程特点,为适应学科的不断发展及植保专业人才培养的需要,提出了调整课程体系和教学内容、改革教学方法和教学手段、加强实践教学的具体措施,取得良好效果。     

普通昆虫学课程教学改革探讨简

根据普通昆虫学的课程特点及教学过程中存在的问题,提出了改革教学方法和手段、调整课程体系和教学内容、加强实验及教学实习环节、改革考试制度及提高教师自身素质等教学改革措施,取得了良好效果。     

《农业昆虫学》和《农业植物病理学》联合教学实习模式的探索

本文分析了植物保护专业开设的《农业昆虫学》与《农业植物病理学》传统教学实习模式的内容和存在问题．讨论了实践教学模式整合与优化的必要性,提出了两门课程教学实习整合优化的思路和联合教学实习新模式的基本设想。并对初步的实践效果进行了评价。认为联合实习模式具备了该专业体系的系统性、完整性,突出了应用学科的理论性和实践性,较好地解决了教学与生产实际脱节的问题。在调动学生学习积极性、培养学生品德、提高能力、促进学生对专业了解、宣传学校、树立学校形象等方面有积极的推动作用。     

《农业昆虫学》课程教学实习的探索

<农业昆虫学>是植物保护专业的一门主干课程,理论与实践结合非常紧密.因此,加强教学实习环节,培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力,是本门课程教学目标.本文在总结农业昆虫学课程教学实习改革的具体措施和体会的基础上,对如何培养学生的实践能力与综合素质进行剖析.     

农学专业农业昆虫学理论和实验教学实践

针对农林院校农学专业昆虫学的教学现状,从优化教学大纲,加强理论课堂教学,实验教学突出学生主体性,改革考核体系几方面,提出了农业昆虫学课程理论和实践教学改革,以培养学生的主观能动性和综合素质,提高其解决农业生产中实际问题的能力。     

《农业昆虫学》实践性教学模式探索

《农业昆虫学》课程是植物保护骨干专业课之一。近年随着高等教育课程改革,该课程面临着知识面广、内容多、实践强与课时少、深入差、实验少的矛盾,出现了植保专业毕业生对农业昆虫学的知识掌握不够,学习兴趣不浓,动手能力较差等问题。所以笔者经过多年的探索与实践,着重强化对《农业昆虫学》课程大纲、内容、实验课、实践实习环节等实践性教学部分进行了改革尝试,归纳出一套适用于植保专业的《农业昆虫学》课程的实践性教学方法体系,突显了课程实践的重要性。     

《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合实习教学的实践与探索

介绍了新疆农业大学植物保护专业《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合教学实习模式的实习内容、安排及其考核方式,指出了实践教学对培养学生实验操作、分析和解决问题等能力具有重要意义.     

农学专业农业昆虫学课程教学改革实践研究

根据农业昆虫学的课程特点,从教学内容、教学方法和手段、实践教学以及考核方式等方面,就如何提高农学专业农业昆虫学的教学质量进行探索实践,取得良好教学效果.