研究型植物学野外实习及其教学效果评价

该文探讨了开展研究型植物学野外实习的必要性,在明确植物学野外实习评价基本原则的前提下,构建了研究型植物学野外实习教学效果评价指标,并对2013级地理科学专业植物学野外实习教学效果进行综合评价。结果表明:研究型植物学野外实习教学改革的实施,能显著提高学生的野外实习成绩,与2011、2012级植物学野外实习成绩相比,2013级植物学野外实习成绩分别提高了9.7分和6.1分,该方案切实可行。     

双语教学在植物学教学中的探索与应用

植物学是高等院校农学类各专业的基础课之一。植物学双语教学对紧跟国际植物学学科前沿、促使植物学教学内容与国际接轨具有重要意义。针对植物学课程改革和实践,该文从教学内容选择与安排、教学手段与方法改革、注重教学评价对双语教学在植物学教学中的探索与应用进行了分析。     

植物学实验网络教学系统的设计

植物学实验网络教学系统是植物学实验教与学的网络平台.针对传统植物学实验教学模式存在的诸多问题,结合多媒体教学和实验教学的特点,全面系统地探讨了植物学实验网络教学系统的设计原则和主要功能等重要内容,为提高植物学实验教学效率和效果及进一步实现其它课程实验教学网络化提供一条新的思路.     

电化教学手段与现代化的植物学课堂实验教学

本文介绍了电化教学手段在植物学课堂实验教学中的具体运用。应用电化教学手段后,可以有效提高学生学习植物学的兴趣,提高植物学实验教学的教学效率、教学质量和植物学的总体教学效果,有助于学生各种能力的培养和提高     

利用校园及周边野生植物加强植物学教学

本文探讨了在不影响植物学教学内容的完整性的前提下 ,使植物学的讲授内容与校园及其周边野生植物的物候期相适应 ,并结合对常见植物的认知 ,提高学生对植物学的学习兴趣 ,从而提高植物学教学效果的教学改革     

高等师范院校植物学教学改革与实践

依据我国高等师范院校植物学的教学现状,结合生物科学的发展趋势及从事植物学教学工作的体会,提出了植物学教学改革的基本思路与方法。通过优化课程教学内容、改革教学方法与手段、完善课程评价体系等具体措施,使植物学教学质量得到明显提高。     

植物学课程教学方法和手段的创新与实践

该文在对传统植物学教学方法进行分析与研究的基础上,提出了植物学课程教学方法的创新与实践,旨在为提高植物学教学的效果提供参考。     

浅谈怎样写好植物学教案

结合植物学课程特点，通过教学实例论述了植物学教案的写作方法。并就植物学教学过程中常遇到的问题及其解决的方法进行了探讨。     

农业院校植物学实验教学改革的思考与实践

植物学是高等农业院校植物生产类专业的重要基础课之一,植物学实验是植物学整个教学过程不可或缺的关键环节。但是,传统的植物学实验教学方式存在种种弊端,难以适应植物学科的发展和高校素质教育的需要。植物学实验教学方式的改革主要应包括：将植物学实验单独设课;加强植物学实验室硬件建设;更新植物学实验教材、整合实验内容;真正发挥教师的示教作用、在教学中积极应用多媒体技术和显微互动系统,竭力实现师生互动;建立完善的植物学实验课程考核体系。     

中美高校植物学研究生专业培养的比较

完善的研究生培养机制是培养高素质人才的保证。文章介绍了美国犹他州立大学植物学专业的研究生培养机制和课程设置，探讨了美国高校植物学专业教育的特色，分析了与我国植物学研究生教育的差异，并就此提出建议。