我国农村教育存在的问题与对策研究

农村教育问题关乎农村经济的发展,关乎我国农村教育的未来,关乎我国教育水平。目前,我国农村教育存在农村经济基础相对薄弱、师资力量欠缺、教育经费投入不足、农村留守儿童教育和家长思想观念相对落后等问题。针对农村教育存在的问题提出解决对策,改善农村教育现状。     

农村教育问题探讨

农村教育问题关乎国家教育水平,关乎农村未来发展,更关乎农民的生活水平,从教育师资、教师素质和师资分布结构等三个方面分析了现在农村教育存在的问题,并提出了解决措施,解决农村教育问题迫在眉睫,需要更多人一起努力,彻底改善农村教育现状。     

农业教育理论与发展战略

94010022关于发展中国家农村教育的几点认识/黄学溥,杨善发11安徽教育科研尸】993,(2)一5~9 一、关于农村教育的概念问题.人们一般认为农村教育是指农村地区的基础教育、职业技术教育以及扫盲教育和成人教育.作者认为还应包括与农村教育发展相关的农村教育的师资培训、农村干部教育和中、高等农业教育.农村教育师资不足、素质不高、学科结构不合理等问题是发展中国家农村教育中普遍存在的问题.要从根本上解决这些问题.关键是要将农村学校的师资培训工作纳入农村教育系统之中,根据农村社会和学校所具有的特殊性,予以特殊对待.农村教育是农村…     

刍议农村教育面临的问题及对策

农村教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位。农村教育的发展直接关系到农村劳动力素质和农村人力资本质量的提升,关系到农村社会的进步,农村现代化的进程和国家小康社会目标的早日实现。目前,农村教育还存在着许多问题和不足,针对一些主要问题,提出了一些针对性的建议。     

农村家长学校发展的现状、成因及对策研究

近年来,虽然农村教育发展迅速,但还存在着不少问题,严重阻碍了农村人口素质的提高。本文以农村家长学校发展问题为切入点,透析农村家长学校发展的现状及存在的主要问题对农村教育的影响,并探究其主要问题的成因,从而提出一些具有建设性的对策,以期促进农村教育和谐地发展。     

现阶段农村教育的问题及对策

农村教育是现阶段我国教育体制的重要组成部分,也是亟待解决的首要问题,特别是在农村城镇化和现代化的进程中,农村教育的发展明显滞后于经济以及各项工作的发展。特别是在信息技术不断发展的时代,农村经济大力发展的前提就是农村教育的不断完善,农村教育已经成为现阶段教育改革的重中之重。本文以我国当前农村教育存在的问题为切入点．充分认识到农村教育发展的重要性,提出一些有针对性的发展策略。     

关于农村教育落后问题的思考

教育事业是关系一个国家富强、一个民族振兴的前提性和先导性事业 ,教育的成败关系着国家民族前途和四化成败的全局。我国是一个农业占主导地位的大国 ,农村人口占大多数。因此 ,从一定意义上说 ,中国的教育问题实际上是农村的教育问题。透视农村教育发展的落后现状及落后原因 ,对于有步骤、有计划地加快农村教育发展、提高农村教育水平是至关重要的。     

农村教育对农村剩余劳动力转移的制约分析及解决途径

本文针对农村剩余劳动力转移问题,研究农村教育的重要性和解决途径。从农村教育这一传统二元经济结构理论的隐含实现条件出发,提出农村教育是影响农村剩余劳动力转移的根本因素,进一步分析农村劳动力素质偏低与农村劳动力转移过程中农业转型、农业深度和广度开发、非农产业等要求的不适应性;根据农村教育的瓶颈提出农村剩余劳动力转移过程中,解决农村教育问题的主要途径。     

关于我国农村教育事业发展问题及对策的思考

农村教育在我国农村社会发展与现代化建设中具有战略意义。广大农村人口能否接受良好的教育,是一个直接关系到农村和谐和农业现代化的大问题。探讨了我国农村教育事业存在的问题,提出了对策。     

新形势下我国农村教育存在的问题与对策

新形势下我国农村教育发展面临着历史性的挑战和难得的发展机遇。作者针对目前新农村建设中农村教育存在的一系列问题，分析了其现状，提出了解决措施。认为改善农村教育问题必须突出政府在农村教育发展中的重要地位和责任，保证农村科教结合的顺利实施，整合农村各类教育资源，满足农民多样化的教育培训需求，把为农村服务的理念作为农村教育的主要方向。     

农村教育问题不仅是教育问题

由于城乡二元结构,我国农村社会经济发展水平相对较低,我国农村教育在目标定位、教育资源、师资条件、教育经费、教育收益等方面均存在一定程度的缺陷或问题,这些问题或缺陷影响了农村教育发展,制约了农村社会经济的发展。解决这些问题需要从农村教育的参与主体、农村教育研究、农村师资队伍建设、农村教育目标定位、农村教育经费保障等方面着手。     

提升农村教育质量方法浅析

一、农村教育现状随着国家对三农问题的重视、解决力度的增加,随着环境改善计划的实施,经济政策效果的显现,农村、农业、农民的问题从整体上得到了很大改善。但是,农村教育与城市教育不均等的情况始终无法得到改善和缓解。农村教育既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征。农村教育的现状为:1.定位不准现行农村教育的最大问题,是教育目标的错位。长期以来,农村教育"克隆"城市普通教育的模式,这与农村的实际情况相距甚远,在国家实行高校全国     

农村和边远地区义务教育学校教师人力资源开发问题研究和对策——基于对云安区农村中小学校的调查研究

一直以来,各级政府都将教育摆在了重要位置,高度重视教育事业的发展,切实把教育事业摆在优先发展的战略地位。解决好区域内义务教育发展不均衡的问题,是促进教育公平、构建和谐社会的需要。而实现义务教育均衡发展的根本问题是农村教育问题,教育大计,教师为本,农村教育问题的关键是教师问题。因此,利用现代管理理念对农村义务教育学校进行人力资源研究和开发,实现教师个人和队伍的全面、协调和可持续性发展,将更有利于创造公平和谐的教育环境,达到深层次的均衡。在此,笔者在前人研究的基础上,结合云安区农村中小学校的调查研究,查找农村和边远地区义务教育学校教师人力资源管理和开发存在的问题,并提出对策建议。     

"三农教育":解决"三农"问题的突破口

农业教育、农村教育和农民教育统称为“三农教育”,它与我国农民增收与就业、农业科技进步和农村经济发展等密切相关,也是解决“三农”问题的突破口;我国政府已经为解决农村和农民教育问题采取了许多重大举措,但是距“三农教育”问题的彻底解决路途还很遥远。     

刍议农村教育与农村经济发展关系

我国农村经济发展中存在的问题很多,解决问题的根本在大力发展农村教育。教育是解决农村经济发展问题的根本因素,要促进我国农村经济的发展,就需要重视农村教育的作用。     

农村教育存在的问题与对策

<正>近年来,随着全社会对三农问题的关注,农村教育也迎来了良好的发展机遇。党和政府对农村教育实行了多项倾斜政策,农村教育资金投入大幅增长;九年义务教育基本普及,农村教师的工资待遇也有了初步提高。但同时我们也必须清醒地看到,目前农村教育仍存在着不少问题,有的问题还相当严峻紧迫。这些问题不解决将阻碍我县农村教育的进一步发展。一、存在的问题1.师资力量仍较薄弱由于农村的办学条件和生活条件与城市相比较为艰     

强农的关键——大力发展农村教育

解决"三农"问题离不开农村教育的发展,我国目前的农村教育存在着诸多问题。在"十二五"期间,应着力改变阻碍农村教育发展的不利因素,从而充分发挥农村教育的强农兴农作用。     

甘肃省农村教育发展对农村经济增长的影响研究

近十年来甘肃省农村教育和经济取得了快速发展,农村教育办学规模处于不断调整中,农村劳动力文化程度有了提升;农村经济逐渐向专业化、多元化方向发展。但是农村劳动力中大专、本科及以上文化程度占比非常低,仍以义务教育贡献率为主,这表明甘肃省农村整体教育水平还是偏低的,所以农村劳动力的教育发展问题是一项艰巨而长远的任务。本文依据发展经济学的基本理论,首先阐述了教育和经济之间相互促进、相互影响、共同发展的关系;接着分析了甘肃省当前农村教育和农村经济增长的现状,最后针对目前存在的问题给出相关建议。     

教育视角下的益阳市农村人力资源开发对策研究

对益阳农村人力资源和农村人力资源开发的现状进行分析,针对益阳农村教育及农村人力资源开发中的问题,提出了益阳农村人力资源教育开发对策,以促进农村人力资源开发。     

农村教育综合改革关系中国的未来

农村教育综合改革与社会全面进步课题研究丛书出版了。这是近年来比较系统地和全面地研究农村教育的一项大型成果。它的问世是值得庆贺的。 研究中国的教育必须高度重视研究农村的教育。农业、农村和农民问题是关系社会主义现代化建设全局的根本问题。而要解决这些问题,教育起着基础性作用,农业要现代化,