全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床应用效果。方法选择我院2012年1月—2014年1月收治的糖尿病患者共128例,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理措施,观察组在对照组的基础上给予全程健康教育。比较2组血糖控制情况、糖尿病相关知识掌握情况、自我管理情况及患者对护理服务的满意程度。结果观察组血糖控制情况、糖尿病相关知识掌握情况、自我管理情况及对护理服务的满意程度均明显优于对照组,组间比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论将全程健康教育模式应用于临床糖尿病护理管理工作中,具有积极的意义,值得临床推广应用。     

糖尿病患者实施中医护理干预的临床效果观察

目的 探讨糖尿病患者实施中医护理干预的临床效果。方法 采用回顾性方法分析,选取我院自2013年2月至2014年2月以来收治的92例糖尿病患者的临床资料,随机将其分为对照组及观察组,两组各46例,对照组给予常规护理,观察组给予中医护理干预,比较两组患者护理效果。结果 护理后,两组患者FPG、2 h PG、INS、2 h-INS、SBP、DBP有显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者实施中医护理干预可有效控制患者血糖量,改善病情,提高患者生活质量,值得临床推广应用。     

犬糖尿病的分析与控制

糖尿病是一种慢性代谢疾病,犬和猫都会发生.大约每150条犬中就有1条患有糖尿病.在过去30年里,病例数量急剧增加,但与此同时,死亡率下降.这要归功于对糖尿病持续更好的了解、早期诊断和改进治疗.通过一些特殊的护理和计划,患糖尿病的犬可得到很好的控制.     

综合性护理对糖尿病肾病患者健康知识及相关症状的影响

目的:探究综合护理措施对DKD病人的治疗效果和健康知识普及状况以及相关症状的影响。方法:选取2010年到2013年DKD病人100例,将其随机分成研究组50例和对照组50例,研究组病人给予综合护理措施,对照组只做常规护理,分析比较两组护理效果、各项指标、并发症及对护理工作的满意度、健康知识普及等。结果:研究组病人的健康知识普及情况较好,各项指标在护理前后改善明显(P<0.05);其治疗效果好于对照组并且并发症少,两组比较差异显著(P<0.05)。结论:综合护理措施能够显著提高临床治疗效果,减少并发症,改善病人生活质量,并可提高健康知识普及情况以及病人对护理工作的满意度。     

糖尿病动脉粥样硬化兔模型的建立

建立兔糖尿病动脉粥样硬化模型。四氧嘧啶静脉推注诱发糖尿病后,行腹主动脉球囊损伤术拉伤内皮并饲高脂饲料建立糖尿病动脉粥样硬化兔模型,喂养10周做腹主动脉造影和腹主动脉内超声后处死,取腹主动脉横切片做HE染色和免疫组化,以评价动脉粥样硬化病变的程度和性质。糖尿病动脉粥样硬化形成。糖尿病动脉粥样硬化兔的腹主动脉粥样硬化病变内有更加活跃的炎症细胞浸润,提示病变性质不稳定。     

实验性猕猴1型糖尿病模型的建立及评价

7～10岁健康猕猴15只,随机分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组,每组5只,分别按照100、125、150mg/kg的剂量一次性静脉注射链脲菌素,连续观察血糖、血浆C肽和胰岛素浓度的动态变化,观察期15周.结果:与注射链脲菌素前比较,注射后1周,Ⅰ组猕猴血糖浓度明显升高,血浆C肽和胰岛素浓度显著下降(P＜0.01),随后趋于正常水平,而Ⅱ、Ⅲ组猕猴血糖浓度明显升高并在随后的时间内持续维持在高水平,血浆C肽和胰岛素浓度持续维持在低水平(P＜0.001),Ⅲ组动物至15周全部死亡.结论:按照125mg/kg的剂量一次性给猕猴静脉注射链脲菌素,可成功复制1型糖尿病动物模型,其维持高血糖和低胰岛素及C肽浓度至少15周.     

院前急救护理的隐患与对策

总结了院前急救护理中的常见隐患与对策,包括出诊前呼救电话记录不详细,出诊不及时,急救物品及药品不完备;现场急救护士业务技术不熟练、专科知识欠缺、不能准确评估病情;转运途中未严密关注患者安全,责任心不强,仪器性能不稳定;急救记录时间与医生不一致,内容不详细等.认为建立一套完善的院前急救制度和流程,不断提高出诊护士的业务水平、法律意识和护理文件书写水平,加强急救物品器材管理,才能确保终末质量,最大限度抢救病人生命,杜绝差错事故的发生.     

糖尿病大鼠胃黏膜损伤模型的建立及评价

[目的]对糖尿病大鼠胃黏膜损伤模型进行观察及评价。[方法]采用腹腔注射链脲佐菌素结合30%乙醇灌胃的方法制作糖尿病大鼠胃黏膜损伤模型,动态观察动物临床症状、血糖、体重,以及各器官的重量指数和病理变化。[结果]糖尿病模型和糖尿病大鼠胃黏膜损伤模型的成模率分别为84%和64%;模型组动物普遍消瘦,心、肝、脾、胰各器官的重量下降,胰腺重量指数在第4周时下降,心、肝、肾重量指数在各时间点均上升,与正常组比较差异极显著(P<0.01);模型组大鼠的胰腺、胃、肾脏都出现了病理变化。[结论]采用腹腔注射链脲佐菌素结合30%乙醇灌胃的方法可成功诱导糖尿病大鼠胃黏膜损伤模型。     

小蜜蜂与糖尿病

小蜜蜂和糖尿病，似乎风马牛不相及，但小蜜蜂对治疗顽疾糖尿病却能帮上大忙。糖尿病及其并发症以高发病率、高致残率、高死亡率，被世界卫生组织（ＷＨＯ）及国际糖尿病联盟（ＩＤＦ）列为严重危害人类健康的世界性主要“杀手”之一。据世界卫生组织的最新资料表明，世界糖尿病患者超过１－３亿，我国有２０００万糖尿病患者，发病率高达１－５％，并且每年以７５万人的速度增加。世界上传统的治疗方法是通过药物控制血糖，表面上血糖尿糖正常，但没有改变机体的无氧状态，疾病仍在潜在性发展，况且药物治疗毒副作用大，疗程漫长，价格昂贵…     

蜂产品与糖尿病

糖尿病是一种常见的代谢性内分泌疾病，其基本病理特点为胰岛素绝对或相对不足引起糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱，出现持续的高血糖状态，尿糖和耐糖量降低，症状典型者具有多饮、多食、多尿和体重减轻，即所谓“三多一少”。早期患者临床上可无症状，随着糖尿病病程延     

天津市建立长期护理保险的可行性分析

为缓解人口老龄化所带来的社会问题,改善失能老人的护理现状,天津市应尽快开展由政府主导的社会长期护理保险制度的试行工作。结合天津市的具体情况,对天津市实施长期护理保险制度的可行性进行分析。     

浅谈护理中心实训室岗位与管理

护理中心实训室是护理专业教学的重要组成部分,是培养高素质技术技能型人才的主要场所。在职业教育的过程中,加强实践训练,提升学生的综合能力一直都是职业教育的重点教学目标。[1]为适应社会对护理专业的需求,注重学生的技能和综合能力的培养,根据学科特点和培养目标的需要实训教师分管不同学科实训室责任明确,细化管理,提高实训教学质量。     

链脲佐菌素诱导建立Ⅰ型糖尿病大鼠模型

为了建立工型糖尿病动物模型,通过对Wistar大鼠一次性腹腔注射链脲佐菌素（STZ）60mg／kg,注射后3,7,14,21d和28d分别对大鼠的血糖、体重、日采食量、饮水量和排尿量进行比较。结果试验组的血糖、日采食量、饮水量和排尿量与对照组相比均显著增加;大鼠体重1周内增长差异不显著,2周以后体重增长存在明显差异。对大鼠进行一次性腹腔注射STZ的方法可复制试验型糖尿病大鼠模型,成功率可达到95％,各项生命体征与临床病例接近。     

护理专业药理学精品课程建设实践与探索

精品课程建设对提高高校的整体办学水平及教学质量均具有十分重要的作用。作为护理专业药理学精品课程建设的主要参与者,课程建设初期,在优化课程内容、改进教学方法、增进师资凝聚力等方面进行了探索与实践,希望对课程建设有参考和指导作用,使整体教学质量得到稳步提升。     

探究高校实践教学管理平台建立的必要性

实践教学共享平台的建立与实验室管理工作密切相关。其完善性和科学性既是实验室管理工作成功的基础,也是提高教学质量、优化整个实验教学队伍的重要手段。提高实验员自身专业素养、加强实验室管理、完善实验准备工作是实验教学顺利完成的基本要素,共享交流平台是提高实验室各项工作开展的有效途径。     

护理管理存在的问题与发展策略研究

近年来,我国护理服务质量不断提高,但护理管理中仍然存在一些不足,护理服务质量总体不高,今后应转变传统观念、改善管理体制、提升护理队伍整体素质、完善软硬件设施等,满足护理工作的新需求、新变化。     

五年制高职护理专业生物化学教学方法的探索与实践

本文以提高教学质量、推进生物化学教学改革为原则,针对五年制高职护理专业学生的特点,因材施教,在生物化学这门课程的教学方法上进行了一些有益的探索与实践。     

谈人性化管理在护理管理工作中的应用

人性化管理的理念被广泛应用到企业管理、社会团里管理等各个领域。医院的护理管理工作同样需要人性化管理,这种理念的引入及适当的贯彻实践,将极大地提高护理工作的质量,使护理工作能更好的服务于患者,并且有利于促进医患和谐。     

犬糖尿病的诊断与治疗

糖尿病是犬最常见的代谢内分泌病,多发生于中、老龄犬。分原发性及继发性两类,而以前者占绝大多数并有遗传倾向,临床实践中发现犬的发病率可达0.1%。7~9岁年龄组的犬患病率最高,总体是雌性多于雄性。通过对该病的临床治疗与观察,该文就犬糖尿病的分类、病因学、临床症状、诊断和治疗作了阐述,并对一例糖尿病犬病例进行了分析。