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浙江经贸职业技术学院于2013年申报并举办了首届全国职业院校中华茶艺技能大赛,2014年又举办了第二届全国职业院校中华茶艺技能大赛,在2014年暑假期间举办了全国茶艺与茶文化类专业骨干师资国家级培训班,培训期间成立了全国茶艺与茶文化教育资源共享联盟,目前已开始申报2015年第三届全国职业院校中华茶艺技能大赛。在申报与承办中华茶艺技能大赛过程积累了一些经验,为茶艺大赛做了一些有益的创新探索,现将一些实际做法和创新探索与大家一起分享,以便为促进茶艺健康发展奉献一点力量。 相似文献
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茶艺已经由"厅堂茶艺"变为"舞台茶艺"。目前主题茶艺已成为舞台茶艺的主流,遍地开花。本文通过介绍舞台茶艺主题的内涵、作用及要求来论证主题是舞台茶艺创作的灵魂,并根据主题所表达的内容是具象还是抽象而分为表现具体的事件、人物的主题类型和表现某种情思、精神、意境的主题类型。分析舞台茶艺主题的提炼方法,可从中华传统文化和当下社会生活中进行提炼,并遵循积极、简炼、发人深省的原则。从茶席设计、背景与音乐、茶艺演绎、解说词等方面系统而全面地论述了舞台茶艺主题的表现方法。发展与完善了舞台茶艺主题的提炼及表现方面的理论,可为舞台茶艺的发展提供科学可行的理论指导。 相似文献
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福建闽南是一个茶文化氛围十分浓厚的区域,闽南人富有特色的饮茶习俗,不仅孕育了本地以功夫茶为主的茶艺,同时也赋予了茶艺的一些特殊品性、品质,这就是茶艺的特性。本文在分析总结闽南人的饮茶习俗的基础上,针对中华茶艺的主要特性及其表现展开研讨,并结合当今推广普及茶艺的形势需要,就如何开发利用中华茶艺特性,推动茶艺多种价值的实现,提出了以生活为基础、以服务为宗旨、以创新为驱动的相关见解。 相似文献
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茶为国饮,茶文化是中国优秀的传统文化。广州工程技术职业学院餐旅管理学院自2014年以中华茶艺技能大赛为导向,实施茶艺课教学改革,本文以参赛作品"苏轼如茶"为例分析中华茶艺技能竞赛对大学生人文素养和创新能力的培养。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(5)
近年来创新茶艺已被纳入福建省高职院校“中华茶艺”大赛的一个技能竞技赛项。创新茶艺与表演是随着职业教育的深入,由茶类专业的职业技能与茶艺大赛进行展现的一门新型的艺术性学科。如今创新茶艺已经成为重要的茶文化体现形式之一,它与经济、科技、政治相互作用,在社会发展中逐渐发挥着极为重要的作用;在经济方面,茶艺表演与茶健康相互促进;人们对更高质量的舞台艺术的追求促进了相关科技的快速发展;在政治方面,创新茶艺与茶艺表演相互作用,有效地提升传统文化,人文素养;快速发展的科技又反过来促进了创新茶艺的发展和传播。同时精湛的泡茶技艺也可以提升人才链与产业链、创新链的有效衔接。 相似文献
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中华传统文化是重要的思想政治教育资源,茶艺文化是中华传统文化的重要组成部分,是立德树人的重要资源。课程思政视域下,分析项目教学法在茶艺社团课中的应用,探讨项目教学法在茶艺社团课中的优势、设计原则以及实践优化,可以更好地促进学生主动参与、跨学科整合、解决问题的能力和团队合作精神。在茶艺社团课的设计中,注重项目选择、分组合作、项目规划、实践活动和项目展示,可以进一步提升茶艺社团课中项目教学法的应用效果,对于课程思政视域下茶艺社团课的教学实践和教育改革具有一定的指导意义。 相似文献
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流溪香雪创新茶艺将茶与梅结合,利用从化当地旅游资源进行茶艺表演主题设计,展现名扬广东的从化流溪河冬季梅景。该作品获得2016年广东省高职院校技能大赛"中华茶艺"赛项第一名,又是广州工程技术职业学院茶艺课程改革阶段性成果之一。 相似文献
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