信息化教学在中职宠物疾病课程中的应用

<正>宠物疾病课程是中职畜牧兽医专业课程,实践性强,对学生的综合能力要求高。信息化教学在课程中的应用,可以改善课堂教学的结构,使教学资源多样化,教学过程动态化,学习方式多元化,切实提高中职宠物疾病课程的有效性。文章以中职宠物疾病课程中的犬疥螨病以例阐述信息化教学在课程中的应用。中职宠物疾病课程是实践技能性很强的课程,结合目     

视频教学在宠物实验室诊断课程教学中的应用

视频教学作为一种新的教育技术和教育手段,丰富了传统的教学方法,已经成为教学改革的重要组成部分。在宠物实验室诊断课程教学过程中,引入视频教学,能充分提高学生的注意力和听课积极性,促进了学生对与宠物实验室诊断课程相关的专业知识的掌握,深化了学生对相关知识的理解。但是,视频教学也存在一定的不足和弊端。分析了在传统多媒体教学中视频教学法的优点,并指出视频教学所存在的不足和改进措施。     

多媒体在宠物解剖生理课程教学中的应用

从学习兴趣、教学时间等方面介绍了应用多媒体教学手段对宠物解剖生理课程教学的作用,总结其在应用过程中需要注意的问题,并分析了教学效果,以期为宠物解剖生理课程教学过程中应用多媒体教学手段提供参考。     

宠物疾病诊疗技术课程教学实践

本文介绍了宠物养护专业的核心课程——宠物疾病诊疗技术的教学实践内容,从课程教学内容设计、教学模式改革、多媒体网络课堂建设、实训基地建设、课程建设目标等五个方面对课程建设情况进行了探索,旨在提高课程教学效果和人才培养质量,为宠物医院、宠物驯养场、宠物养殖场等部门培养宠物疾病诊断与防治、宠物生产与管理等方面所需要的具有扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专门人才。     

药效营养物质在宠物疾病防控中的应用

正引言近年来,我国宠物饲养量不断增加,但是相应配套管理工作不健全,宠物活动条件和空间不完善,使得宠物在饲养过程中极易出现诸多健康问题,并且宠物防治措施单一,费用较高,甚至很多时候会对人体造成感染,因此寻找一种有效的药物防治措施尤为重要,其中药效营养物质优势明显。基于上述背景,本文简要概述了药效营养物质的基本情况,并探讨了其在宠物疾病防控中的具体应用,以期能为宠物治疗提供借鉴经验。随着我国居民生活水平的提升,宠物饲养日渐普遍,已成     

任务教学法在中职电气控制课程教学中的应用

任务教学法是指学生通过完成教师所提出的任务要求来完成教学目标的方法。本文首先介绍了《电气控制》课程的课程性质及特点,任务教学法的含义和特点,然后阐述了电气控制教学中实施任务教学法的必要性,最后结合实际课堂教学过程,探讨了电气控制教学中任务驱动教学法的运用。     

信息化教学在高职机械制造类课程中的应用

信息化教学已逐渐成为当前高职教学的主要模式,高职信息化教学的开展意义重大。以高职机械制造类课程的教学和调研为依据,分析了当前高职机械制造类课程信息化教学的实践情况及存在的问题,并有针对性地提出了相关建议,以期促进信息化教学的开展。     

信息化教学在高职机械制造类课程中的应用

本文主要围绕信息化教学在高职机械制造类课程中的应用展开研究,通过分析当前高职院校在应用信息化教学过程中存在的问题,探究学校、教师和管理层应当为信息化教学推广所做的贡献,不断提高高职机械制造类课程和其它课程的信息化教学质量,提高学生的综合素质。     

体验式教学法在高职宠物驯养课程中的应用

高职“宠物驯养”课程依据体验式教学的原理和方法,直接对接宠物驯导师职业资格,根据中级宠物驯导师职业能力要求,将体验式教学法运用到教学实践当中,对教学目标、教学内容设计、教学组织实施和教学成果评价四个方面进行改革和实践,增强了学生的职业能力,提高了教学效果。     

信息化教学在《PLC应用技术》课程中的应用

本文主要是根据目前高职院校中的实际教学情况,以《PLC应用技术》课程教学为例,在传统教学模式和现场教学模式的基础之上,引入各种信息化教学手段,探索新的教学模式。     

微课程在中职英语教学中的应用

通过对中职英语教学进行简要阐述,说明其中存在的问题,引出微课在中职英语教学中应用的必要性。从课堂情境建设、任务教学法应用以及学生课后自学三个角度说明中职英语教学中微课应用的方法,并对微课应用应注意的问题进行总结,以期为微课教学的应用以及中职英语教学的发展提供帮助。     

信息化技术在仪器分析技术课程教学中的应用

近年来随着计算机以及通讯技术的发展,信息化在人们生活中扮演着越来越重要的角色。传统的教育模式已经不能满足人才培养的需求,教育信息化已经成为高等教育发展的重要趋势。本文从开展O2O线上线下融合教学、使用虚拟仿真软件加强仪器操作、调动学习积极性3个方面阐述了信息化技术在仪器分析技术课程教学中的应用,旨在为提高课程教学质量提供理论参考。     

信息化教学在高职阶段计算机网络类课程中的应用

随着计算机技术和互联网的普及,特别是手机技术的发展,教育信息化越来越被众多的人接受。特别是在计算机网络类课程的教学当中,如何能够更好的使用信息化技术来提高学生的积极性和创造力,怎样能够做到和传统的教学手段取长补短,这给现阶段高职教育提出了一个新的课题。     

翻转课堂教学模式在中职德育课程教学中的应用实践

随着计算机的普及和网络的快速发展,中国的社会形态已经进入信息化时代。传统的单一的讲授式教学模式已经不能适应时代的发展,而翻转课堂模式作为一种新的教学模式应运而生,已经在全国掀起了学习、研究、实践的热潮,越来越多的学校和教师把翻转课堂的教学模式引入到中职的德育教育中来。     

项目教学法在宠物临床诊疗技术课程中的应用

针对当前宠物医学类专业存在理论教学与临床实践严重脱节、师资力量薄弱、学生学习积极性不高等突出问题,积极倡导项目教学法在该专业课程中的应用。宠物临床诊疗技术课程作为宠物医学类专业的核心专业课,实践性极强。通过近2年的探索与实践,项目教学法在宠物临床诊疗技术课程中的应用效果显著,极大地提升了教师的教学能力和学生的综合素质,解决了当前教学模式的不足,值得推广。     

有效教学及其在中职计算机课程教学中的实现

在中等职业院校中,计算机是一门非常重要的学科,对学生实践应用能力的提升具有十分积极的作用。随着新课改的逐渐实施,中职院校的课堂教学模式也发生了一定的改善,然而教学现状却依然并不乐观,学生缺乏学习兴趣、教学观念陈旧、教学方式不合理等问题仍没有得到切实的解决,致使中职院校计算机课程的教学效率较差。因此,如何有效提升中职学生的计算机能力并实现课堂教学有效性,已经成为当下中职院校计算机专业教师所面临的重要问题。以下笔者就如何实现中职院校计算机课程教学有效性谈一谈自己的看法,希望能够为中职院校计算机教育事业的发展提供一些具有价值性的借鉴。     

多元化教学法在宠物外科手术学教学中的应用

根据宠物外科与产科课程中的核心内容宠物外科手术学实践性很强的特点和高职生的学习特点,结合多年临床教学经验,在教学过程中采用任务驱动教学法、微课教学法、PBL教学法、合作教学法、多媒体教学法、PBL+LBL双轨教学法、案例教学法等多种教学方法的多元化教学方式,旨在有效地激发学生的学习兴趣,增强其学习的主动性、积极性和创新创造性,提高教学质量。     

信息化教学设计在《插花艺术》课程中的应用

随着现代教育技术的深入发展,中等职业教育信息化教学设计日益广泛。本文从信息化设计的内涵、基本原则、设计步骤等3个方面阐述了信息化教学设计在《插花艺术》课程中的应用。     

信息化教学在基因工程药物课程中的运用

随着现代信息技术的发展,基因工程药物发展迅速。本人从玉林师范学院生物制药专业和本科生的实际情况出发,通过运用现代信息化技术和手段开展教学实践,取得了良好的教学效果。     

游戏教学法在中职基础课程中的应用

在中职教学中如何开展有效教学,有效启迪中职学生的思维,强化基础素质,是中职院校一线教学人员一直思考的问题。从游戏教学法开始,简单阐述其对于课堂的作用、其在课堂上的应用及其教学反思。