在游戏中健康成长——儿童游戏场地设计理念探索

儿童游戏场地的设计是景观设计的一个重要专项,是景观设计从业者常常会接触到的场地设计类型。文章在儿童游戏场地设计基本原则的基础上,分析国内儿童游戏场地的现状,并对国内外优秀案例进行剖析,深入分析可以让儿童在游戏中健康成长的场地设计理念,强调儿童游戏场地的设计应让儿童在游戏中得到创造启发和社会体验。     

基于重庆市山地公园地形空间特征的儿童游戏场地设计研究

调查重庆市山地公园地形空间与儿童游戏活动结合现状,阐明基于不同地形空间特征下产生的引导性及自发性儿童游戏活动。选取江与城体育公园为详细调查对象,结合儿童对正式与非正式游戏场地活动项目的喜爱度与参与度调研结果,评价山地公园儿童活动场地建设的优劣,以此探究基于地形空间特征的儿童游戏活动项目布置方式,针对不同类型地形空间的儿童游戏场地提出增加突出地形特色的游戏设施,打造串联式的游戏活动布局等设计策略。     

儿童户外游戏场地自然化设计探析

文中分析儿童游戏场地自然化的意义,探讨儿童游戏场地的构成特点,分别从提升自然式游戏要素吸引力、创造自然情境以及扩展自然感知空间3个方面提出儿童户外游戏场地自然化的设计要点。       

重建儿童与自然的联系——城市公园儿童活动场地自然显露设计

在城市现代化进程中,儿童的日常生活空间逐步远离自然,即使是城市公园儿童活动场地,也被以设备为中心的"麦当劳模式"主导,不断复制的游戏器械取代了自然的游戏场地[1]。本文将自然显露设计引入城市公园儿童活动场地,探讨了自然对城市儿童的价值,提出了城市公园儿童活动场地景观的自然显露设计策略,为改善儿童与自然的关系,提供可资参考的思路和方法。     

浅析城市儿童游戏场地设计元素

1、绪言 童年是人生一个重要的阶段,成长后所具备的能力大多源自于这个阶段的积累.游戏是学龄前儿童主要和重要的活动方式,游戏帮助儿童熟悉自己的身体,培养儿童基本运动技能,走、跑、跳、投掷、攀登和平衡,同时也能促进儿童心理、感知、认知、思维、记忆、语言和交往等方面的发展.本论题研究探索的重点是建立儿童户外游戏场地的方法和具体措施.     

用城市规划方法来建造一个儿童化城市——对中国和日本几个不同居住区儿童游戏活动的调查研究( Ⅱ)(英文)

本文是通过在城市不同环境、不同季节少年儿童学习、生活娱乐的初步调查后,得出的结论．必须在城市改建规划中,挖掘城市用地的潜力,为少年儿童提供足够数量的游戏场．我们对四个街区儿童游戏空间进行分析得出的一些有趣的资料,应引起专家们的关注     

居住区儿童户外游戏空间植物应用现状——以盐城城南区为例

儿童户外游戏空间指的是专门为儿童设计的游戏、玩耍的空间。作为儿童生活的主要游戏运动场所,相较于儿童主题乐园和综合性公园中的儿童活动区,居住区儿童户外游戏空间因距离近、易到达而使用频率最高。本文选取了盐城市城南新区几个有代表性的大型住宅小区,对其儿童户外游戏空间的植物应用现状进行现场调研,通过对植物种类及配置进行分析,初步探索居住区儿童户外游戏空间的植物应用现状。     

儿童友好型城市研究进展

"儿童友好城市"于20世纪90年代由联合国儿童基金会(UNICEF)正式提出,为建设保障儿童权利,优化儿童成长环境的城市空间提供了新方向,对各国城市建设具有重要现实意义。对儿童友好城市的提出背景、发展历程以及相关政策进行了整理和论述,并通过Elsevier、Web of Science等国外资源数据库以及中国知网数据库,对近年来国内外儿童友好型城市研究进行收集,进而对研究成果进行了梳理和总结。由此可以发现,无论是在理论研究还是实践规划方面,我国在这一领域都处于探索阶段。在今后的研究过程中,需要对儿童需求、儿童户外活动影响因素、儿童参与性和儿童友好型城市评估体系进行更深入的思考。     

浅谈儿童户外游戏环境设计中的色彩设计

儿童户外游戏环境是儿童学习技能、拓展想象力的空间。作者通过分析色彩设计的基本原理及色彩对儿童心理、生理的影响和总结各个年龄段儿童的特点、喜好、心理活动和行为方式,提出了儿童户外游戏环境设计中的色彩选择和色彩设计要点。通过不同的色彩使儿童户外游戏环境具有生动、鲜明、有趣的特色,以促进儿童的身心健康与智力开发,有利于儿童意志和性格的锻炼,满足各年龄段儿童活动与交往的需求。     

儿童友好理念助推城市公共空间微更新策略解析

随着我国城市化进程不断发展,生活在城市中儿童比例逐渐增加,但户外活动空间不足,极易引起多种儿童生理心理健康问题。因此,亟需将儿童友好理念纳入新一轮城市建设中。以安全性、可达性、参与性为基本原则,提出了指导城市公共空间微更新的交通友好、空间友好、参与友好策略,即打造安全的街区环境,结合社区生活圈合理布局儿童活动空间,鼓励儿童参与符合其年龄特点的活动,以儿童友好理念助推城市微更新实现建设儿童友好型城市目标。     

澳大利亚城市公园儿童自然式游戏场设计案例研究*

澳大利亚在打造儿童友好城市中有着长期的实践探索，特别是在儿童自然式游戏场设计上积累了丰富的经验。以澳大利亚悉尼和墨尔本的3个儿童自然式游戏场为例，挖掘自然式游戏场设计的策略，包括：1）充分利用自然元素支持儿童户外游戏；2）结合儿童游戏需求提供丰富的游戏形式；3）保证安全的前提下支持儿童游戏过程中的冒险行为；4）在设计前期阶段开展儿童参与设计。     

基于儿童视角的广州市南沙区东涌一小和官坦小学户外空间使用后评价

随着国内外小学户外空间研究的发展,儿童视角的空间评价日趋增多。以广东省广州市南沙区的东涌第一小学及官坦小学为例,通过地图标记、儿童相机拍照法、头脑风暴、访谈问卷等方式进行校园户外空间的评价。评价发现,从儿童视角出发可以直观地发现校园户外空间使用的多元性及阻碍儿童活动的多种因素。儿童户外课程及游戏的类型,会影响儿童对空间的使用及偏好。此外,室内教学空间与户外活动场所的距离以及教师对于儿童使用安全的要求,会影响儿童户外空间使用的范围。儿童群体间的年龄和性别差异,则促成校园环境使用的多样性。小学校园的建设更新与自然或社区环境结合,将是未来教育环境发展的方向。     

基于儿童游戏的儿童公园主题构建

从儿童游戏的角度入手,对儿童游戏进行了分类,根据儿童游戏类型内容和特征,将儿童公园主题主要概括为感知主题、扮演主题、活力运动主题、创造性主题、规则性主题、探险主题、学习实践主题7大主题,并对每个主题类型的内容、特性及构建方法进行了相关的阐述和研究.     

儿童户外游戏环境设计浅谈

随着我国人口数量的有效控制及经济水平的不断提高,儿童素质培养已得到各方面的关注。游戏是与儿童成长不可分离的要素,它是儿童在学习和发展中自然发生的过程。如何给他们创造一个良好的户外游戏环境,正在引起人们的重视和关怀,是我们设计者们不可忽视的环节。     

基于构建儿童与自然联结的儿童友好型公园研究

正自然环境是儿童最好的游戏空间。但是,随着城市化进程的不断加快,原生自然环境被城市人工环境侵蚀、占据,儿童真正能够接触自然的机会越来越少、范围也越来越小。另一方面,科技的进步与电子产品的发展,大量挤占了儿童户外游戏的时间,综合学业压力的增加、父母陪伴的减少等各方面原因,儿童与自然越来越远。在长久自然缺失的状态下,儿童认识世界的方式不可避免地变为通过科技媒介获取,缺少了感知、思考、探索的过程。儿童既失去了外界的自然,更失去了自身成长的自然性。     

儿童游戏场所的植物种植设计

随着我国人口数量的有效控制及经济水平的不断提高，儿童素质培养日益引起人们的重视。如何给他们创造一个良好的户外游戏空间正受到各方面的关注。在此就儿童游戏场所的植物种植设计浅谈己见，供大家探讨。     

新加坡植物园之儿童花园

新加坡植物园中有一个儿童花园。名叫雅格巴拉斯儿童花园，占地约2公顷。这是一个专门致力于通过游戏去探索的儿童花园。也是亚洲的第一个儿童植物园。儿童花园旨在通过自然环境和各种娱乐设施，让孩子在花园里了解植物以及保护环境的重要性，使孩子学到更多书本上学不到的东西。在花园里的神奇经历．激发孩子们天生对植物和自然的兴趣，并为来自世界各地的儿童游客提供了美好的回忆。     

基于素质培养的城市儿童户外活动场所景观设计

从景观设计的角度,把儿童户外景观活动场所作为培养和提高儿童素质的重要环境系统,论证并构建了户外儿童活动场所景观设计与儿童素质培养联动关系,同时以儿童的行为活动分析作为切入点,提出"景观设计—行为活动—素质培养"的联动机制;并以海口白沙门城市户外空间为例展开基于儿童素质培养的城市儿童户外活动场所景观设计探析。     

传统民间游戏在儿童公园中的创新应用研究

指出了随着城市化水平的不断提高,城市规模日益扩大,民间传统游戏的生存空间越来越局限,与当代社会之间的断层也越来越明显。儿童天性好玩,而游戏则是他们认知这个世界的第一步,对于儿童的成长起到不可或缺的作用。根据对广州儿童公园、社区活动空间的现状了解,发现大部分公园与社区空间存在儿童的游戏器材单一、规则束缚、功能空间不合理、对于激发儿童的兴趣与启蒙儿童思想较弱等问题。民间传统游戏是中华民族文化优秀的瑰宝,是几千年来人们在实践、生活中而积累出来的,现代社会需要它们,儿童更需要它们。重点阐述了运用传统游戏的共性与特性结合贯穿全园的岭南醒狮文化,新旧结合,创新传承,让儿童在游戏中学习,在学习中传承,在传承中创新。     

儿童公园设计发展新方向初探

针对我国目前儿童公园很多只是单调的娱乐设施添加的初级设计阶段,不能很好地培养和锻炼儿童未来所需具备的各种能力及儿童对娱乐的复杂要求,总结了儿童公园设计发展三大新背景：适应＂少年儿童友好型＂的城市建设、积极探讨游戏与儿童发展的关系、深入儿童心理学,并从主题创意性、游戏艺术性、空间趣味性、自然互动性四方面初步探讨了儿童公园设计发展新方向。