近6年高校图书馆用户信息需求文献综述

对近6年来有关高校图书馆用户信息需求做一个较为全面深入的文献综述,力求能够客观真实地反映高校图书馆用户信息需求的现状,从中找出高校图书馆用户信息需求的发展趋势和走向,并为今后高校图书馆信息服务提供参考。     

高校图书馆用户信息需求分析与服务改进研究——以湘南学院图书馆为例

高校图书馆信息服务作为提供信息和信息产品的源头之一,应该适应来自于信息用户的需求,不断完善自身服务从而创造出更多的对于其自身、学校和社会的价值。以湘南学院图书馆为研究对象,从高校图书馆的信息用户的类型及用户信息需求特点的角度对湘南学院图书馆信息服务存在的问题进行分析,并提出了相应的解决措施。     

以用户需求为导向的高校图书馆信息服务

分析了高校图书馆用户信息需求的特点,并就图书馆怎样以用户需求为导向开展信息服务进行了分析和探讨。     

网络环境下用户信息需求的分析研究

论述了网络环境下信息用户信息需求的特点、规律厦新变化,并根据信息用户的变化。拓展图书馆的信息服务范围,最大限度地满足高校信息用户的信息需求,实现对信息资源高效、合理的开发利用。     

数字时代农林院校教师信息需求与图书馆服务的实证分析——以江西农业大学为例

通过对江西农业大学农、林、牧3个专业教师用户的信息需求、信息行为和信息利用情况的调查分析,指出农林院校图书馆信息资源建设与用户需求存在的差距,提出农林院校图书馆应增加图书馆的经费投入,加强资源整合开发,加大宣传力度,加强队伍建设,开展个性化服务.     

网络环境下高校图书馆用户信息需求与服务创新

高校图书馆信息服务要以用户需求为出发点,以满足用户需求为目标。阐述了网络环境下用户在图书馆信息资源、获取信息的途径、信息服务方式等方面的需求变化,提出了适应用户需求变化的服务理念以及新型的信息资源保障体系及服务模式。     

中国新一代信息用户需求与行为模式研究

随着全球信息化的飞速发展,新一代信息用户对于社会信息服务机构所提供的信息内容及信息服务需求也在发生着变化,其信息行为也呈现出新特点。通过对比国外信息用户的需求与行为,以某高校图书馆借阅情况为社会信息研究模型,采用"小世界网络"分析方法,探讨了中国新一代信息用户的需求特点和行为模式,从而为优化信息机构的服务能力指出方向。     

基于概念格的高校移动图书馆用户信息行为研究

通过社交网络环境下高校移动图书馆用户行为进行分析,能够为用户提供个性化的精准服务,便于移动图书馆的更好发展。在分析高校移动图书馆用户信息行为时,以自我效能感理论和用户画像理论为基础,并对用户的不同行为需求进行揭示,利用概念格方法,并以超星移动图书馆为数据来源,对用户的行为进行分析,从而多方面的考虑用户的基本属性和用户的需求和行为偏好,为高校移动图书馆用户信息行为的研究提供借鉴的思路,对于移动图书馆信息服务的改进有着重要的理论意义与实践价值。     

Study on Information User＇s Demand and Behavior Patterns of New Generation in China

随着全球信息化的飞速发展,新一代信息用户对于社会信息服务机构所提供的信息内容及信息服务需求也在发生着变化,其信息行为也呈现出新特点。通过对比国外信息用户的需求与行为,以某高校图书馆借阅情况为社会信息研究模型,采用＂小世界网络＂分析方法,探讨了中国新一代信息用户的需求特点和行为模式,从而为优化信息机构的服务能力指出方向。     

论网络环境下图书馆信息服务工作的特征及创新途径

本文通过对网络环境下图书馆用户信息服务的分析，论述了网络环境下图书馆用户的信息需求特征，加强图书馆信息服务创新的主要途径。     

大连海洋大学图书馆馆藏海洋生物文献资源开发利用与服务研究

本文通过论述导向用户海洋生物文献需求特点,提出深层次特色海洋生物文献资源开发利用与服务研究的必要性。即导向性服务是图书馆文献信息服务的必然趋势。以用户为导向,与导向用户积极沟通,为用户揭示馆藏结构,根据导向用户的特定需求,协助用户查询获取文献信息。     

高校图书馆信息需求及服务能力评价

高校图书馆信息服务能力评价是一个系统工程,是满足读者信息需求的参考。因此,需要从总体上进行全局性的概述。以下从高校图书馆信息服务能力内涵、高校图书馆信息服务能力评价过程、高校图书馆信息能力评价的主要方法这3方面进行阐述。确定了信息服务能力评价的主要内容,定义了评价的实施过程。通过分析不同评价方法的优势与不足,选择了适合高校图书馆信息能力评价的方法,以满足不同读者的信息需求。     

文献需求信息非对称及对策研究

在图书馆文献信息服务中，供需双方掌握的文献信息不对等造成信息非对称，导致文献资源配置扭曲和效率损失。造成信息非对称主要涉及到图书馆、信息传递渠道、大众、竞争者和用户。只有解决信息非对称问题，才能真正满足用户的文献需求。     

从绿色图书馆到可持续性思维:多层次绿色信息素养教育

[研究/问题]针对中国当前绿色图书馆建设实践中用户和馆员缺乏环境意识,未建立可持续性思维等绿色信息素养不足的问题,[目的/意义]提出绿色信息素养教育的有效方法和提高图书馆员绿色信息素养的可行性策略,引导图书馆在馆员和用户中更好地开展绿色信息素养教育。[方法/过程]从行为层面和思维层面以及二者相结合的多层次绿色信息素养教育方法,并提出在不断深入的理论研究指导下和学术研究中,制定绿色信息素养教育的标准化方案,以可持续性思维为依托将信息素养及其教育转化为有效绿色行为和绿色实践。[结果/结论]将可持续的思想嵌入到绿色信息素养教育中,不仅优化绿色信息服务,更是有助于推动全社会包括图书馆在内的信息产业向环境友好型发展的必经之路。绿色信息素养教育和策略以更加科学有效的方式指导用户、服务于用户,减少碳足迹、保护环境,为图书馆节省能源、减少浪费,最终为绿色图书馆运动做出贡献,造福社会。     

大学图书馆读者信息素质教育

以需求类型为切入点 ,析出我国大学读者的综合素质具有明显的年龄阶段性 ,指出综合素质教育的重点是求学群体和教学、科研人员。并针对用户的图书馆意识、能力 ,计算机运用能力 ,信息观念及用户信息需求三个方面通过对他们的调查与分析 ,提出了大学图书馆读者信息素质教育的几点对策。     

图书馆联盟用户管理系统用户满意度测评模块研究

简要论述了图书馆联盟用户满意度的概念,分析了图书馆界传统用户调查工作的局限性,构建了图书馆联盟用户管理系统用户满意度测评模块的框架,包括用户满意度信息的收集、评价指标的设置、统计报表及分析报告的生成3个主要环节.提出了基于维基技术的用户满意度信息采集方式,倡导用户参与用户满意度测评.     

云南农业大学信息服务与用户调查研究分析

 通过对云南农业大学的教师、研究生和本科生的信息需求调查,了解到各类用户利用文献信息的状况和对文献信息的需求,为图书馆开展信息服务提供了依据。     

乡镇图书馆开展农民信息素质教育研究

随着农业信息化建设和新农村建设的推进,农民信息素质越来越不能适应社会的发展,信息素质教育不足问题日益凸显。乡镇图书馆作为乡村信息中心,实施农民信息素质教育具有依据与可行性。乡镇图书馆实施农民信息素质教育应遵循三项原则,在教育内容上从信息意识、信息手段、信息能力、信息道德、信息安全等几个方面来实现农民信息素质提升。